中學化學實驗室?；饭芾泶嬖诘膯栴}與對策

摘" 要" 中學化學實驗室是進行化學實驗教學的重要場所，其中涉及危險化學品的使用管理。目前，中學化學實驗室在危險化學品安全管理方面存在一些問題。為了解決這些問題，筆者以廣州市執信中學化學實驗室為例，從硬件管理、制度建設、人員管理和實驗過程四個方面探討中學危險化學品安全管理對策，旨在減少中學危險化學品安全事故的發生以推動化學實驗教學的順利進行。

關鍵詞" 實驗教學；中學化學實驗室；危化品管理

中圖分類號：G633.8" " 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2024）23-00-04

0" 引言

中學化學實驗室包括藥品室、準備室等設施，是學校進行化學實驗教學和學科探究活動的重要場所。因此，化學實驗室會儲存和使用各類危險化學品以滿足實驗教學和學科探究的需要。根據《危險化學品目錄（2022調整版）》的規定，危險化學品是指具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質，對人體、設施和環境具有危害的劇毒化學品和其他化學品。在中學化學實驗室中，實驗室管理人員、化學教師和學生經常接觸這類危險化學藥品。如果管理或使用不當，可能會引發一系列嚴重的事故，如爆炸、火災和中毒等。2021年9月1日下午14時50分，C市X學校九年級二班在化學實驗過程中突然發生酒精外溢并引發了燃燒，造成一名教師和一名學生受到不同程度的傷害。這場事故也從側面說明加強化學實驗室安全管理和中學師生安全意識教育的重要性。

針對目前中學化學實驗室危險化學品安全管理存在的一些問題，結合廣州市執信中學化學實驗教學的實際情況，本文從實驗室裝備管理、實驗室制度管理、實驗室人員管理和實驗過程四個方面探討中學危險化學品安全管理的對策，旨在推動中學化學實驗室危險化學品的科學化、規范化和標準化管理，為相關管理者提供參考。

1" 中學化學實驗室?；饭芾憩F狀

近年來，國家高度重視實驗室和危化品的安全管理，完善了?；饭芾淼南嚓P方案和法規[1]。應急管理部發布的《“十四五”危險化學品安全生產規劃方案》明確要求建立健全?；饭芾碇贫?，嚴格?；返倪M、用、存管理，并全面落實?；冯p人管理措施，防范?；钒踩芾盹L險。以廣東省為例，為加強危險化學品使用安全管理，降低風險，避免生產安全事故，廣東省政府緊密結合《危險化學品安全管理條例》等法律法規，針對省內實際情況，提出一系列關于危險化學品使用安全管理的具體要求。廣州市更是先行一步，制定了一系列相關政策，尤其在中學化學實驗室危險化學品管理方面，廣州市教育局和廣州市公安局等部門聯合發布了《關于全面加強廣州市學校實驗室安全管理的指導意見》。該意見明確提出強化對危險化學品的管理，特別是在使用環節，要求規范管理危險化學品的購買、運輸、儲存使用和廢棄物處理等環節。此外，廣州市應急管理局也出臺了《廣州市應急管理局關于印發廣州市危險化學品禁止、限制和控制目錄（試行）的通知》，進一步明確危險化學品的管理要求。為全面提升實驗室安全建設和?；饭芾硭剑瑥V州市還計劃加快制定《廣州市學校實驗室安全操作指南》。這部指南將全面覆蓋制度、流程、技術、防護等各個方面。同時，實施實驗教師培訓上崗制，特別是針對特種設備，要求相關人員持證上崗并進行設備的定期檢驗。這些舉措不僅細化了中學化學實驗室危險化學品的管理要求，更為廣州市的實驗室安全建設提供了堅實的支撐。國家及地方具有代表性的?；废嚓P法規見表1。

目前，中學化學實驗室在危化品管理上面臨著多重挑戰，歸納總結為以下幾個方面[2-6]。

1.1" ?；钒踩芾碇贫热笔Щ虿唤∪?/p>

盡管國家已經出臺了《危險化學品安全管理條例》等相關法律法規，明確了危險化學品的安全管理規定，但在中學化學實驗室的實際管理中，仍存在重復交叉管理的情況，導致主體責任不明確，管理細則難以得到有效執行。部分學校由于缺乏完善的危化品管理制度，使得采購、儲存、使用和廢棄等環節的規范管理和監督變得困難重重，安全隱患也隨之浮現。例如，對于?；返墓芸胤诸?、分柜及專柜保管、雙人雙鎖管理以及24小時全天候視頻監控等規范化管理規定，未能得到嚴格執行。這導致?；返拇娣拧⑹褂煤蛷U棄物處置存在不規范之處，為發生安全事故埋下了隱患。因此，需要進一步明確管理責任，加大制度建設和執行力度，確保中學化學實驗室的危化品得到規范、安全的管理。

另外，缺乏應急預案也是當前中學化學實驗室面臨的一個重要問題。對于可能由危化品引發的安全事故，一些學校缺乏有效的應急預案，可能導致在事故發生時無法及時、有效地應對，從而造成更大的損失和傷害。

1.2" ?；穼嶒炇野踩O備不足

中學化學實驗室作為教育場所，所涉及的危化品種類和數量相較于化工廠和科研機構等較少，因此相關安全管理問題往往被輕視。部分學校未設立專門的危化品庫房，或儲存設備不完善，導致?；返膬Υ婧凸芾黼y以達到規范和安全的標準。另外，中學危化品實驗室在安全設備方面也存在明顯不足。例如，缺乏防爆防火安全柜，通風系統不完善，溫濕度控制系統不足，缺乏滅火器、消防噴淋系統等基本安全設施。同時，個人防護裝備、洗眼器等安全設備在實驗室中是至關重要的。這些安全設備的缺失可能會延誤急救時間，加重傷害程度，增加實驗師生的安全風險。

1.3" 危化品管理人員專業知識不足

在許多中學，特別是初中，由于缺乏專職的實驗員，通常由化學教師兼任實驗員的工作。這導致?；返氖褂么嬖谝欢ǖ碾S意性，自理、自管、自用的現象較為普遍。由于相關人員的專業水平有限，對危化品的管理和使用不夠熟悉，增加了誤操作的風險。中學化學實驗室涉及的?；贩N類有易燃液體、易燃固體等，這些化學藥品的安全存放、管理和使用需要具備專業知識和經驗。然而，一些學校對?；返陌踩芾碇匾暡蛔悖嚓P人員的安全意識薄弱，缺乏必要的培訓和管理。他們對?；返奈：π院桶踩芾硪罅私獠蛔?，導致在工作中忽視安全問題，甚至在實驗教學中采用不安全的操作方法。

1.4" 化學實驗室廢棄化學藥品管理不嚴

在實驗人員準備化學實驗和師生實驗的過程中，大量的廢棄物會隨之產生，其中包括廢酸、廢堿、有機物、重金屬等有毒或污染環境的物質。如果這些廢棄的化學試劑未經過恰當處理就直接排放，不僅對實驗師生的生命健康造成損害，還對環境安全造成嚴重的危害。然而，部分中學在化學實驗室廢棄化學藥品管理方面存在一些問題。例如，他們沒有設立廢棄危化品的回收點，也沒有將廢棄?；愤M行分類收集及恰當處理。又如，對于爆炸性、劇毒性或來源未知的特殊廢棄化學藥品，他們沒有采取特殊的處理措施。此外，化學實驗室沒有設置專門的排污渠道，導致含有化學藥品的污水沒有經處理就排放到下水道。

2" 中學化學實驗室?；饭芾淼膶Σ?/p>

針對上述問題，廣州市執信中學化學實驗室嚴格遵守《危險化學品安全管理條例》等相關法規，并結合學校化學實驗室的實際情況，對?；愤M行全方位、科學化管理，覆蓋從采購、使用、存儲到報廢處置的全過程。通過建立科學的管理體系，確保?；返陌踩褂茫档蜐撛陲L險，為師生的健康與安全提供堅實保障[7-10]。

2.1" 實驗室裝備管理

化學實驗室應具備符合規定的裝備設施，包括通風系統、消防設施、安全防護設備等。同時，定期對硬件設施進行檢查、維護和更新，以確保其始終處于良好狀態。嚴格管理危險化學品的存放和使用，建立專門的危化品存放點，配備相應的安全設施和器材。引入先進的化學品管理技術和設備，如智能化學品柜、智能化學品管理平臺等，實現危險化學品的智能化管理，提高管理效率和安全性。對危化品的采購、驗收、儲存、使用和廢棄物處理等環節要嚴格把關，確保危化品的安全使用。

為提升實驗室安全水平，加大對實驗室安全經費的投入，以完善實驗室基礎設施和安全設施建設，包括優化實驗室環境、更新設備、增設安全警示標識等必要措施。重視對設施的日常維護和管理，確保各項設施能夠正常運行并發揮預期作用。通過持續的投入和維護，可以有效降低實驗室事故發生的概率，為實驗師生創造一個安全、穩定的工作環境。

2.2" 實驗室制度管理

化學實驗室建立一套健全的危險化學品管理制度，確保從購買、存儲、使用到廢棄等各個環節都得到妥善的管理。具體來說，明確規定危險化學品的采購標準、存儲條件、使用方法和廢棄處理方式。每一個環節都應有嚴格的管理規定和操作流程，確保實驗人員在使用化學品時能夠遵循相關規定，避免事故的發生。除了常規管理，學校還設立專門的管理機構或管理人員，負責危險化學品的具體管理工作。這些人員定期對實驗室進行安全檢查，及時發現和消除安全隱患，并進行信息化管理，從而提高實驗室安全管理效率，見圖1。同時，加強對危化品管理制度的宣傳和培訓，確保相關人員了解并掌握相關規定和操作流程。

對于廢棄的危險化學品，學校建立專門的處置機制和處理設施。按照國家和地方的相關規定處理廢棄物，防止對環境和人員造成危害。對于危險化學品廢棄物，交由有資質的單位進行處理。實驗室內危廢物的存放和處理也應得到重視。實驗室內危廢物及時轉移至化學廢棄物貯存站，轉運后要做好廢液的登記工作。實驗管理人員需定期檢查，確保無泄漏等情況發生?；瘜W廢棄物貯存站內存放時間不得超過一年。在管理手段上，學校利用信息技術手段，建立危險化學品管理信息化平臺，見圖2。這一平臺可以實現危險化學品信息的實時采集、存儲、傳輸和處理，顯著提升了管理效率。

學校還應建立完善的應急預案，明確應急組織、應急流程和救援措施，并加強應急演練，提高實驗人員的應急處置能力。一旦發生危險化學品事故，能夠迅速、有效地應對，將損失降到最低。

2.3" 實驗室人員管理

學校高度重視人員管理，確保實驗室人員具備較強的安全素質和危險意識。為了實現這一目標，實驗室人員接受全面的安全培訓和教育，深入了解危險化學品的性質、潛在危害以及應急處理方法。同時，實驗室的出入管理也應加強，確保只有經過授權的人員才能進入實驗室，進一步確保實驗室的安全。此外，學校積極培養實驗人員的安全意識，增強他們的安全防范意識和技能。

為了增強實驗人員的安全操作技能，學校定期組織安全培訓和演練活動。通過這些活動，化學教師和實驗室管理人員可以熟悉安全操作規程，提高應急處理能力。對于危險化學品的管理人員，更應加強培訓和教育。這不僅能增強他們的專業素質，還能提升他們的安全管理能力。確保他們熟練掌握與危險化學品相關的法律法規和標準要求，為實驗室的安全提供堅實的保障。為營造實驗室安全的文化氛圍，學校開展了一系列危險化學品安全知識宣傳、教育和培訓活動。不僅提高實驗室管理人員的安全意識，還提升了教師和學生的安全素質和自我防范能力。同時，還印發各種如《實驗室安全手冊》《?；钒踩R手冊》《危化品管理指導手冊》等宣傳冊，制作宣傳海報，開展危化品檢查等專項活動，邀請有資質的?；钒踩芾韺＜业叫ｉ_展講座和培訓。

2.4" 實驗過程管理

學校強化實驗過程管理，嚴格遵循安全規定，確保實驗操作的規范與安全。實驗室制定了詳盡的實驗操作規程，要求師生在實驗過程中嚴格遵守，如《實驗室安全告知書》《學生實驗室安全守則》等規定。對于具有較大危險性的實驗，必須采取完備的安全措施，如使用個人防護裝備、安裝安全罩等，以降低潛在風險。實施實驗室安全準入制度，將實驗室安全教育納入化學實驗課的首要環節。把安全教育作為學生進入實驗室的第一課，通過安全教育，讓學生掌握必要的安全知識和應急處置能力。同時，讓教師提升安全意識和應對突發情況的能力。

為了進一步增強師生的實驗室安全意識和防護意識，定期開展實驗室安全教育培訓。邀請專家為師生舉辦實驗室安全和危化品管理相關的講座，通過專家的指導深化大家的認識。利用專題網站、訂閱號等平臺進行安全教育宣傳，不斷強化師生的安全意識，使安全觀念深入人心。

3" 結束語

安全是教育事業持續發展的基石，是保障學生健康成長的重要前提。當前，中學實驗室危化品的安全管理工作仍有提升空間，需要進一步提升其管理質量。為此，廣州市執信中學從多個方面著手，包括硬件管理、制度建設、人員管理和實驗過程管理等，以全面提升化學實驗室的安全管理水平。此外，學校高度重視監督與檢查的重要性，確保及時發現和解決潛在的安全隱患，保障實驗室的安全，為教師與學生營造更加安全的工作環境和學習環境。

4" 參考文獻

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