突出體系抓建加強鏈路管理聚力打造全面過硬人才方陣

［基金項目］本文系國家社會科學基金高校思政課研究專項“軍校學員‘微空間’思想行為調查及教育引導對策研究”（立項批準號：23VSZ120）階段性研究成果。

習主席從后繼有人的高度，強調形成具有我軍特色的人才培養和使用模式，提出打造規模宏大、結構合理、素質優良的革命化專業化軍事人才方陣，為全鏈路加強干部隊伍建設提供了根本遵循。實踐感到，加強人才隊伍建設，必須認真貫徹中央軍委政治工作會議精神，緊緊扭住體系抓建這個關鍵，運用全鏈路思路辦法，持續在育才、識才、用才、管才、勵才上下功夫，才能為部隊建設提供堅強人才保證。

一、悉心“育才”，提升建設高質量

強軍之道，要在得人。各級領導要履行“校長”之職，既要引才更要育才，聚天下之英才而用之，不斷提升人才建設的質量效益。一是固牢“人才先行”的理念。抬高思想站位，樹立強烈的人才意識，緊前籌劃、一體推動，把人才工作作為黨委工程來抓，把人才建設作為系統問題來看，把人才隊伍作為戰略資源來管。緊盯矛盾問題，堅持守正創新，敢于攻堅破難，采取超常舉措，持續用力把人才的需求搞準、質量把牢、基礎夯實。堅持優先發展，在人才培養的精力投入上、經費投向上、保障支撐上，優先籌劃、優先安排、優先推進，聚合力、使實勁、用真功。二是固牢“人才多能”的理念。注重人的合成，緊緊抓住人這個主體，圍繞提升戰略思維、科技素養、聯合意識，通過學習培訓，從思維理念、訓練指導、作戰實踐等來一場頭腦風暴。注重能力合成，按照“一專多能、一兵多用”的思路，培養綜合能力突出的多面手，打造“專與通”結合的復合型人才。注重部隊合成，結合重大演訓任務，加強所屬作戰力量、作戰單元、作戰要素融合集成訓練演練，提升部隊整體作戰能力。三是固牢“人盡其才”的理念。摸清素質底數，能用眾力則無敵于天下，堅持用信任、欣賞、發展的眼光，了解官兵的成長愿望、挖掘大家的潛質特長。搞好規劃設計，采取“一人一案”的形式，按權責制訂官兵成長發展規劃，實現組織安排與個人意愿、崗位安排與個人專長的兼顧統一。推動計劃落實，區分不同職級，分層分類形成黨委人才培養的規劃考慮，推動培養對象目標實現，讓整個隊伍都有活力、有干勁、有奔頭。四是固牢“人才輩出”的理念。用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風。在培育對象上注重梯次安排、結構合理，在培育時機上注重提前預置、進出有序，在專業安排上注重圍繞中心、合理搭配，在激勵措施上注重獎懲結合、賞罰分明，在環境構建上注重能上能下、有為有位，在選拔任用上注重優勝劣汰、優中選優，努力讓“人人都是人才、人人皆可成才”的育才理念蔚然成風，形成“百花齊放、百舸爭流”的人才輩出大好局面。

二、精準“識才”，立起選人嚴標尺

識才是用才的前提。各級領導要強化“伯樂”之能，既要善于發現人、培養人，更要樂于舉薦人、成就人，才能不斷提高知事識人穿透力精準度。一是強化組織選人。堅持嚴格標準，秉承“為黨選人、為戰選人”的出發點，把考察干部的政治標準擺在首位、打仗能力作為重要依據。貫徹組織原則，系統梳理分析情況，嚴格規范動議、推薦、提名、討論決定、任命等各個環節，強化組織把關、集體選人的作用。確保陽光透明，集體研究培養使用考慮，變“握在手里猜”為“攤給大家看”，樹立陽光透明的鮮明導向。二是強化精準鑒才。近距離觀察，用好放大鏡從細微處捕捉，通過談、看、查、問等方式，由遠及近、由表及里、由外而內，全面考察了解德才表現、工作實績和發展潛力。多角度了解，結合重大任務和重要演訓活動等組織跟訓跟班，從對上匯報、左右協調、對下指導等多個角度比較能力優長。長周期考核，既看今年的情況還看一貫的表現，既看現在的成績、還看進步的幅度，既看工作的完成度還看任務的飽滿度，抓實全方位、大縱深、穿透式考察甄別。三是強化考用一致。改進考核方法，突出德的優先地位、能的關鍵指標、廉的底線思維，合理設置考核標準，探索走開干部考核的群眾路線，將考察范圍延伸拓展，提高考察的全面性和精準度。加強過程考評，通過歷史地看、辯證地看、連續地看，縱向地比、橫向地比、綜合地比，真正把一個單位摸清楚、把一個干部評價準。優化結果運用，把考核結果固化，作為干部選拔任用、評先獎優、追責問責的重要依據，引導干部把心思和精力用在工作上。四是強化導向激勵。導向是引領、是風氣。黨委用人不能簡單地看資歷、看年齡，也不能簡單地比經歷、比年限，要充分尊重和運用考核結果。樹立“能者上、庸者下”的鮮明導向，對素質綜合、表現優秀的同志，走開交流培養的路子；對個別現實表現一般的同志，堅決進行調整。樹立“實者用、虛者棄”的鮮明導向，對忠誠擔當、實績突出、官兵公認的同志，重點使用、重點培養，放到關鍵崗位、吃勁崗位。樹立“優者獎、劣者罰”的鮮明導向，對考核優秀、表現優異的人才直接提名記功，切實讓大家看到干和不干、干好干差就是不一樣。

三、科學“用才”，拓展實踐大舞臺

人才的成長沒有捷徑。各級領導要扛起“隊長”之任，既要為官兵畫好成長“路線圖”，更要帶領廣大官兵完成成長成才的“施工圖”。一是既要給崗位又要給平臺。突出人崗相適，著眼提高專業匹配率、崗位適應度，把人才安排到適合崗位、配置出最佳狀態。突出選優用青，打破論資排輩、按部就班、遷就照顧等慣性思維，把能力具備、經歷齊備的“好苗子”“潛力股”，盡早放到重大任務中挑大梁、唱主角，為長遠發展打牢基礎、積累優勢。突出才盡其用，對偏才、奇才、怪才，要有用人的膽識和容才的雅量，為他們“量身定制”成長發展專道，最大限度釋放才華和能量。二是既要給機會又要給條件。辦好輔導班，為有成長進步愿望的官兵創造便利、提供幫助，配好配強教學組訓力量，讓他們感受到組織的溫暖和關懷。搞好培訓班，提前搞好籌劃設計，統籌好時間、人員、場地、資源，發揮培訓的最大效益。抓好集訓隊，本著“搞集訓就要有成效、選苗子就要把好關、送訓前就要考慮用”的要求，源源不斷充實隊伍。三是既要給關注又要給思路。關注大學生士兵，深入挖掘義務兵中深藏的“學霸”“達人”“冠軍”，幫助他們盡快適應部隊生活，增強集體榮譽感。關注技術軍官，采取軍內外培訓和崗位歷練相結合的方式，幫助他們找準自身定位，勝任本職崗位。關注高級軍士，持續抓好技術培養和能力訓練，真正把培訓組織不扎實、培養幫帶不到位的問題糾治好。四是既要給任務又要給出路。構建常態化輪崗模式，按照“通專結合、先通后專、由專到通”的培養模式，把有發展潛力的人才有計劃地放到基層一線，讓官兵在關鍵崗位錘煉、在斗爭前沿摔打、在轉型一線磨礪。拓寬大范圍交流渠道，堅持計劃管理、路徑牽引、分級分層、上下聯動的思路，拓寬用好機關基層、主戰保障、軍事政工、指揮技術、國內海外等交流渠道，逐步走開復合培養路子。運用跨領域鍛煉方法，用好體系塑造、全域培養、跨域歷練等途徑，在合理有序流動中豐富經歷閱歷、牽引能力拓展、厚實發展潛力，使人才群體發揮最大效益。

四、從嚴“管才”，把正成長主航向

嚴管就是厚愛，嚴管才是真愛。各級領導要盡好“家長”之責，本著真負責、真關心、真愛護的態度，對部屬真管真嚴、善管善嚴、長管長嚴。一是加強思想管束。管人先要管思想。勤“劃鋤”，助力“根系深扎”，持續強化政治性鍛造，讓來源多元、觀念多維、追求多樣的各級各類人才，凝聚起強國強軍的共同信念。多“補光”，促進“向陽生長”，常態開展是非、奮斗、名利、交往、自律等人生課題教育辨析，把成人的工作做在成才之前。常檢查，及時“除蟲祛病”，以“時時放心不下”的狀態對待部屬，把經常性思想工作和經常性管理工作做扎實、做細致、做到位，第一時間感知波動、掃除盲點。二是加強源頭管理。關注價值觀形成的窗口期，利用好黨員培訓、崗前集訓、廉潔教育等時機，在入黨前校正理想追求、任職前強固職業操守、用權前注入“廉潔”疫苗。關注履職能力的沉淀期，避免好高騖遠、拔苗助長，在兵之初、官之初重點強化軍事素養、打牢任職根基，學好基礎理論、練精實作技能，為嵌入任務鋪平道路、做好準備。關注違紀苗頭的隱顯期，用嚴肅認真而又充滿善意的批評、直截了當而又不上綱上線的提醒、猛擊一掌而又不重創致傷的告誡及時糾正，防止小毛病演變成大問題。三是加強過程管控。把思想、工作、作風、紀律情況統起來抓好，強化牽一發而動全身的警惕意識，堅決糾治工作粗疏懈怠和作風散漫虛浮。把工作圈、生活圈、社交圈銜接起來管住，倡導主動匯報為主、被動檢查為輔，關注八小時內外、單位和家庭，始終將人才置于組織的視野之內、監管之下。把履職情況、家庭狀況、個人事項貫通起來掌握，通過近距離考察、全方位了解、多角度分析，把人才“德”的方方面面底數摸清楚、掌握準。四是加強要害管制。管住權力運行，集體決定重大事項、完善落實監督制度，確保權力運行在需求、規劃、預算、執行、評估這條鏈路中始終公開透明。管住輪崗周期，有序落實重點行業領域敏感崗位人才定期交流，拓寬發展路徑的同時減少人才被圍獵、被誘惑的風險。管住私人社交圈，結合個人有關事項報告制度和組織生活摸實情，利用組織力量抓早抓小、防微杜漸。

五、正向“勵才”，激發奮斗新動能

水激石則鳴，人激志則宏。各級領導要常懷“手足”之情，既主動加壓又適時減負，在激發官兵動力活力上下功夫，營造干事創業的良好氛圍。一是抓目標引領賦能。引領人才堅定信仰信念，抓好習近平強軍思想的學習貫徹，自覺深化對習主席政治考量、戰略擘畫的領悟理解，做到凡事從政治上抓、從政治上看、從政治上強。引領人才彰顯家國情懷，抓實人生觀、價值觀教育，提升精神境界，不為物欲羈絆，做到任何時候都堅定自己的政治立場、政治信念、政治追求，讓青春在崗位上閃光。引領人才追逐強軍夢想，著眼推動部隊轉型建設，引導官兵樹立人生志向、校正成長坐標，讓矢志強軍成為共同追求。二是抓暖心服務釋能。加強服務指導，善于做減法，讓人才免受虛耗“內卷”困擾；不過度問責、不任意問責，讓人才放開手腳干事創業；不盲目指導、隨意指導、空泛指導，全面提升幫抓效益。理順上下心氣，對鬧心事，做到心想到、話說到、力盡到，幫助扔掉包袱、輕裝前進；對新建議，及時暢通反饋渠道，促進上下之間溝通理解；對好政策，及時宣講解讀，消除疑慮誤解，取上限辦理，最大化維護權益。注重解難幫困，始終樹牢“把愛兵當事業，把官兵當親人”的觀念，辦好子女入學、家屬就業等實事好事，讓每一個“小家庭”都真切感受到部隊“大家庭”的關愛。三是抓體系構建聚能。抓好頂層設計，通盤考慮人才隊伍建設現狀，宏觀調控各層級各類別人才儲備，做到“行行建庫、人人入庫”，為合理規劃人才培養路徑提供有效依據。抓好通力配合，樹立“大人才觀”，通過業務相通共搭平臺、共育人才，互相通氣、互相協商、互相支持，做到戰訓同步、管用銜接。抓好監督問責，各行業主管部門重點抓好預防腐敗、管理監督、執紀問責，以及督導行業部門落實廉政主管責任，真正形成上下合力、齊抓共管、鏈路抓建的體系合力。四是抓規劃落地強能。堅持求賢若渴，通過政治上的充分信任、思想上的主動關愛、工作上的創造條件、生活上的關心照顧，讓人才能夠感受到組織的重視、肯定和溫暖，把自己的前途命運交給組織能夠放心托底。堅持求真務實，對照官兵成長發展規劃，通過加大交流力度拓寬軍官成長路徑、搞好換崗鍛煉豐富任職經歷、抓好送學培訓提升素質起點等方式，最大限度拓展官兵發展空間。堅持求好求穩，緊緊抓住重要節點，把各項指令性、指標性任務完成好，把人才隊伍的整體效能發揮好，聚力推動人才建設高質量發展，為有效提升戰略能力提供堅強的人才支撐。

【作者單位：66016部隊】