“四個(gè)強(qiáng)化”提升理論學(xué)習(xí)質(zhì)效

黨的二十屆三中全會(huì)指出，健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民、指導(dǎo)實(shí)踐工作體系，完善黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，完善思想政治工作體系。這為加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的創(chuàng)新理論武裝工作指明了方向。廣西壯族自治區(qū)南寧市聚焦強(qiáng)化“政治引領(lǐng)、制度保障、方式創(chuàng)新、成果運(yùn)用”四個(gè)方面，拓寬學(xué)習(xí)思路，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，多措并舉抓好抓實(shí)中心組學(xué)習(xí)，跑出理論武裝工作高質(zhì)量發(fā)展“加速度”。

強(qiáng)化政治引領(lǐng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容“提高度”。突出主題主線，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，把旗幟鮮明講政治充分體現(xiàn)到學(xué)習(xí)全過程，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，并將其作為中心組學(xué)習(xí)“第一主題”，劃分專題制訂中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)成體系，使主題更聚焦、學(xué)習(xí)更深入。突出示范引領(lǐng)，市委主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，嚴(yán)格審定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃以及每一次學(xué)習(xí)主題和方案，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭發(fā)言，充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”示范引領(lǐng)作用。突出學(xué)深悟透，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，著力在真學(xué)真懂真信真用、深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化上下功夫，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

強(qiáng)化制度保障，學(xué)習(xí)管理“亮尺度”。加強(qiáng)制度建設(shè)，細(xì)化學(xué)習(xí)規(guī)則，規(guī)定中心組成員、學(xué)習(xí)秘書及有關(guān)部門的職責(zé)和任務(wù)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式和要求，形成請(qǐng)假、補(bǔ)學(xué)、督導(dǎo)、考核等制度，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)安排，每年年初制訂中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)全年理論學(xué)習(xí)作出具體部署，指導(dǎo)和推動(dòng)全市各級(jí)中心組學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)監(jiān)督管理，將中心組學(xué)習(xí)納入黨建工作責(zé)任制、意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核，定期組織巡視巡察，對(duì)各級(jí)各部門學(xué)習(xí)情況開展督促檢查、列席旁聽，按規(guī)定范圍進(jìn)行通報(bào)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)制度的執(zhí)行力。

強(qiáng)化方式創(chuàng)新，學(xué)習(xí)載體“顯溫度”。在邀請(qǐng)專家作專題輔導(dǎo)的同時(shí)，線上運(yùn)用新媒體靈活學(xué)，發(fā)揮“融媒體+”的矩陣優(yōu)勢，充分運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”App、干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展學(xué)習(xí)，讓信息獲取“隨需而用”、理論學(xué)習(xí)“觸手可及”。策劃原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目《理論在身邊》，推出“出發(fā)，南寧打卡地”系列短視頻以及“聲聲有理”系列有聲海報(bào)理論學(xué)習(xí)融媒產(chǎn)品等，打造“理論公開課”學(xué)習(xí)品牌，讓理論學(xué)習(xí)走心更走“新”。線下用好紅色資源，深入紀(jì)念館、黨史館、警示教育基地開展沉浸式學(xué)習(xí)，從歷史中汲取精神力量，厚植愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感。依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）、農(nóng)家書屋、文體活動(dòng)廣場等宣講陣地，打造群眾身邊的理論宣講大舞臺(tái)，讓思想有色彩、理論有溫度。

強(qiáng)化成果運(yùn)用，學(xué)用轉(zhuǎn)化“有力度”。深化經(jīng)驗(yàn)交流，召開黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有機(jī)融合，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。深化調(diào)查研究，推動(dòng)中心組“學(xué)習(xí)課堂”走出機(jī)關(guān)、搬到基層、沉到一線，深入重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場辦公，向“經(jīng)濟(jì)社會(huì)工作現(xiàn)場”延伸。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育等，中心組成員揭榜領(lǐng)題、帶頭調(diào)查研究，運(yùn)用“四不兩直”方式深入基層體察實(shí)情、直面矛盾，在調(diào)研中分別梳理形成問題清單、責(zé)任清單、任務(wù)清單，逐一列出解決措施和完成時(shí)限，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)入腦入心、工作實(shí)踐見行見效。