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遞推數列中的直觀想象與數學運算

2025-01-22 00:00:00侯斯焜梁恕誠王楨宇
中學數學·高中版 2025年1期

2023年北京卷第10題是筆者非常欣賞的題目,題干簡潔、思維深刻,既可以從數列角度考查數學運算,又可從函數的角度考查直觀想象,鼓勵學生觀察、歸納、探索、分析問題,給不同能力水平的學生提供了良好的展示平臺.

1 原題再現

例 (2023年北京高考第10題)已知數列{an}滿足an+1=14(an-6)3+6(n=1,2,3……),則(" ).

A.當a1=3時,{an}為遞減數列,且存在常數M≤0,使得angt;M恒成立

B.當a1=5時,{an}為遞增數列,且存在常數M≤6,使得anlt;M恒成立

C.當a1=7時,{an}為遞減數列,且存在常數Mgt;6,使得angt;M恒成立

D.當a1=9時,{an}為遞增數列,且存在常數Mgt;0,使得anlt;M恒成立

2 思路分析

根據思路分析畫出思維導圖,如圖1所示.

3 解題視角

3.1 視角1:歸納,猜想

解法1:對于選項A,當a1=3時,代入遞推式可以求出a2=-334+6,a3=-3944+6,a4=-327413+6,觀察其變化規律,發現-334,-3944,-327413……單調遞減無下界,變化方式與bn=-394n+6近似,所以不存在常數M≤0,使得angt;M恒成立,所以選項A錯誤;對于選項B,當a1=5時,a2=-14+6,a3=-144+6,……,易于歸納an=5(n=1),an=6-14·143·1432·……·143n-2(n≥2),該數列遞增,當n→+∞時,limn→+∞an=6,則M=6時,an<M恒成立,所以選項B正確;對于選項C,與選項B的做法相似,歸納出通項公式,an=7(n=1),an=14·143·1432·……·143n-2+6(n≥2),該數列遞減,當n→+∞時,limn→+∞an=6,則不存在M>6,使得an>M恒成立,所以選項C錯誤;對于選項D,與選項A相似,代入遞推式可以求出a2=334+6,a3=3944+6,a4=327413+6,變化方式與bn=394n+6近似,因此不存在常數Mgt;0,使得anlt;M恒成立,所以選項D錯誤.

故選答案:B.

實際上,這種方法并不嚴謹,但是經過對班上同學的調查發現,他們大多都用了類似的方法解決該問題,在考場上有效節省了時間.因此,對于一些比較陌生的遞推數列問題,賦值嘗試或是不錯的選擇.

3.2 視角2:直觀想象

數學是一門追求嚴謹的學科.因此我們不禁發問,能否有更清晰的方式說明前面猜想的正確性呢?接下來,讓我們把這個抽象的數列具象化.

解法2:設函數f(x)=14(x-6)3+6,y=x,它們的圖象如圖2所示.如圖3,記點B(a1,a1),過點B作y軸的平行線交f(x)于點A1,其縱坐標為a2,過點A1作x軸平行線交y=x于點B1,再過點B1作y軸的平行線,交f(x)于點A2.這樣依次得到點列B(a1,a1),A1(a1,a2),B1(a2,a2),A2(a2,a3),……,Bn-1(an,an),An(an,an+1).通過圖3,可以直觀地呈現數列{an}的變化趨勢.

對于選項A,如圖3所示,若a1=3時,{an}是遞減數列,且沒有下界,所以“存在常數M≤0,使得angt;M恒成立”是錯誤的.

對于選項B,如圖4所示,若a1=5時,{an}是遞增數列,上界為6,所以當M=6時,anlt;M恒成立,故該選項正確.

對于選項C,如圖5所示,若a1=7時,{an}是遞減數列,下界為6,所以“Mgt;6,angt;M恒成立”是錯誤的.

對于選項D,如圖6所示,若a1=9,{an}是遞增數列,沒有上界,所以“存在常數Mgt;0,使得anlt;M恒成立”是錯誤的.

故選答案:B.

如果繼續研究,針對該題,我們可以得到更為一般的結論:

(1)a1lt;4時,{an}是遞減數列,無下界;

(2)4lt;a1lt;6時,{an}是遞增數列,4lt;anlt;6;

(3)6lt;a1lt;8時,{an}是遞減數列,6lt;anlt;8;

(4)a1gt;8時,{an}是遞增數列,無上界;

(5)a1=4,6,8時,{an}是常數數列.

這種數列的表示方式稱為蛛網圖,該圖使得數列的單調性、有界性有了直觀的呈現.基于此進行猜想與證明,是破解遞推數列問題的重要方法.

為求嚴謹,下面我們將通過代數方式證明從圖中所得的結論.

(Ⅰ)數列有界性證明

以上述結論(2)為例,證明:當4lt;a1lt;6時,4lt;anlt;6恒成立.

證明:①

當n=1時,已知4lt;a1lt;6,故命題成立.

②假設當n=k時命題成立,即

4lt;aklt;6.

由條件得ak+1=14(ak-6)3+6,因為-2lt;14(ak-6)3lt;0,所以4lt;14(ak-6)3+6lt;6,于是4lt;ak+1lt;6,即n=k+1時,命題也成立.

綜上所述,當4lt;a1lt;6時,對任意的n∈N*都有4lt;anlt;6恒成立.

(Ⅱ)數列單調性證明

以上述結論(2)為例,證明:當4lt;a1lt;6時,{an}是遞增數列.

證明:由已知得an+1-an=14(an-6)3+6-an=(an-4)(an-6)(an-8)4.

由(Ⅰ)知,4lt;anlt;6,所以an+1-angt;0.

綜上所述,當4lt;a1lt;6時,對任意的n∈N*都有an+1-angt;0,所以{an}是遞增數列.

(Ⅲ)數列無界性證明

以上述結論(4)為例,證明:a1gt;8時,{an}是遞增數列,無上界.

證明:與(Ⅱ)中的方法相同,可以證明a1gt;8時,{an}是遞增數列,下面證明其無上界.

因為ak+1-ak=(ak-4)(ak-6)(ak-8)4,所以ak-ak-1=(ak-1-4)(ak-1-6)(ak-1-8)4(k≥2).

由數列單調性可知,ak+1gt;ak,且函數y=(x-4)(x-6)(x-8)4在(8,+∞)上單調遞增,所以ak+1-akgt;ak-ak-1.

所以ak+1=(ak+1-ak)+(ak-ak-1)+……+(a2-a1)+a1

gt;(a2-a1)+(a2-a1)+……+(a2-a1)+a1gt;k(a2-a1).

令M=k(a2-a1),則可得k=Ma2-a1,取t=Ma2-a1〗+2,

此時atgt;M,所以當a1gt;8時,對于M∈(0,+∞),t∈N*使得atgt;M.

3.3 視角3:通項公式

蛛網圖法之后,我們繼續深入探究,嘗試通過遞推關系式,探索通項公式.

解法3:歸納、猜想、證明.

因為an+1=14(an-6)3+6=2an-623+6,所以a2=2a1-623+6,

a3=2a1-6232+6,猜想其通項公式為an=2a1-623n-1+6.

下面證明:

當n=1時,a1=2a1-6230+6=a1成立.

假設當n=k時,命題成立,即

ak=2a1-623k-1+6,

由條件得ak+1=14(ak-6)3+6=2a1-623k+6,即n=k+1時命題也成立.

綜上所述,可知對任意的n∈N*都有an=2a1-623n-1+6.

然后根據通項公式判斷各選項.略.

解法4:構造輔助數列求通項.

因為an+1-6=14(an-6)3,所以an+1-6,an-6同號,且an+1-62=an-623.

設bn=an-62,則bn+1=b3n.當an-6gt;0時,有lg bn+1=3lg bn,可知lg bn是等比數列,且公比為3,所以lg bn=3n-1·lg b1,解得an=2a1-623n-1+6.

同理,當an-6lt;0時,設bn=6-an2,依然滿足上述通項公式;當an-6=0驗證也成立.所以對任意的n∈N*,都有an=2a1-623n-1+6.

然后根據通項公式判斷各選項.略.

4 變式練習

上文是筆者在破解題目過程的幾個思維階段,從特值嘗試,到直觀想象,再到代數運算,涵蓋了遞推數列問題求解的基本方法.在此基礎上加以對比、反思,并進行變式練習,必能提升對此類問題的認識高度.

人民教育出版社A版數學教材選擇性必修第二冊第41頁第11題考查了一個分式型遞推數列,筆者對其進行改編,用以鞏固上文中的方法和技巧.

變式1 (多選題)已知數列{an}滿足an+1=3an2an+1,則下列選項中正確的是(" ).

A.當a1=3時,{an}為遞減數列,且存在常數M≥1,使得angt;M恒成立

B.當a1=12時,{an}為遞增數列,且存在常數Mgt;0,使得anlt;M恒成立

C.當a1≠0時,{an}可能是常數數列

D.當a1≠0時,設數列的前n項和為Sn,則{Sn}是遞增數列

解法1:直觀想象.

設函數f(x)=3x2x+1與y=x(圖象見圖7),繪制蛛網圖,對于選項A,a1=3時,{an}遞減且下界為1,取M=1即可,故選項A正確;對于選項B,a1=12時,{an}遞增且上界為1,取M=1即可,故選項B正確;對于選項C,當a1=1時成立;對于選項D,易知a1∈-12,0時,a2lt;0,故選項D不正確.

故選:ABC.

解法2:數學運算.

已知an+1=3an2an+1,根據教材提示,可以證明1an-1是公比為13的等比數列,進而求其通項公式為an=3n-1a11+(3n-1-1)a1.

對于選項A,an=1+23n-2,可知其遞減且下界為1,故選項A正確;對于選項B,由an=1-13n-1+1,可知其遞增且上界為1,故選項B正確;對于選項C,令an+1=an可以求出a1=1,則a1=1時,{an}是常數數列,故選項C正確;對于選項D,若{Sn}為遞增數列,則需angt;0,但當a1∈-12,0時,a2lt;0,故選項D不正確.

故選:ABC.

變式2 對于給出數列bn=b2n-1+2bn-1,其前n項和為Sn,則下列選項正確的是(" ).

A.當b1=-3時,M∈R,使bn≤M恒成立

B.當b1=-12時,M∈R,使bn>M恒成立

C.當b1∈解法1:直觀想象.

已知bn=b2n-1+2bn-1,設函數f(x)=x2+2x,g(x)=x,其圖象如圖8所示.

繪制蛛網,可知:

當b1∈(-∞,-2)時,bn遞增且沒有上界;

當b1∈(-2,-1)時,當n≥2,bn遞減,且bngt;-1;

當b1∈(-1,0)時,bn遞減且bngt;-1;

當b1∈(0,+∞)時,bn遞增且沒有上界.

特別地,當b1=-2時,數列{bn}為-2,0,0,……;當b1=0時,{bn}為常數數列;當b1=-1時,{bn}為常數數列.

由上述結論易知,選項ACD錯誤,選項B正確.

解析2:代數運算.

由bn+1=b2n-1+2bn-1+1,兩邊取對數,可得lg(bn+1)=2lg(bn-1+1),故{lg(bn+1)}是公比為2等比數列,可求得bn=(b1+1)2n-1-1,易知選項ACD錯誤,選項B正確.

代數語言總是帶有極強的抽象性,對思維能力要求較高.當我們遇到以代數符號為載體且較為抽象的數列題目時,要敢于歸納,大膽猜想,從直觀想象入手,形成初步認識,再通過嚴謹的代數證明,將結論升華,抽絲剝繭、層層深入.這樣我們定會在一次次嘗試中不斷突破自我,體會解題的快樂!正是:

遞推數列題目難,歸納猜想做在前.

輔助數列求嚴謹,蛛網圖下顯真顏.

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