從央視主持人大賽淺析當前主持人的能力建構

摘 要：信息技術的飛速發展引領了媒介革新，促進了傳統媒體與新媒體的深度融合，重塑了媒體傳播的形態。這對主持人來說既是挑戰也是機遇。主持人需要不斷提升自我，以適應觀眾日益增長和多樣化的需求。央視主持人大賽自創辦以來，緊隨時代步伐不斷創新，不斷為主流文化傳播注入新生力量。本文通過分析中央廣播電視臺2023主持人大賽（以下簡稱2023主持人大賽）的創新之處和選手特點，探討新時代對主持人能力的新要求和優化路徑，旨在提升主持人的綜合競爭力。

關鍵詞：主持人；央視主持人大賽；主持人專業能力；融媒體

中圖分類號： G224 文獻標識碼： A 文章編號： 1672-8122 （2025） 01-0049-05

一、引 言

在融媒體時代，主持人不僅要適應新傳播媒介變化，還要提升自身的綜合能力。央視主持人大賽作為國內頂尖的主持人選拔賽事，其賽程設置和主題導向反映了主流媒體對主持人提出的新要求。隨著互聯網技術的飛速發展和智能設備的普及，大眾能夠隨時隨地多渠道地獲取信息，這對傳統媒體的信息傳播模式提出了挑戰。為有效應對這一挑戰，傳統媒體要積極與新媒體融合發展，尋求轉型升級，逐步構建起新的傳播生態。

2023年是習近平總書記作出“加快傳統媒體和新興媒體融合發展”重要指示的十周年。黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》提出，“推進媒體深度融合，實施全媒體傳播工程，做強新型主流媒體”[1]。目前，傳統媒體正積極與新媒體融合，通過移動端、電視等多個渠道傳播信息。以央視為代表的主流媒體對廣播電視人才需求的增加，推動了主持人選拔節目的興起。央視主持人大賽自1988年創辦至今，始終緊扣媒體發展脈搏，并在2019年和2023年賽事中，注重考查選手的綜合素質，致力于為新時代播音主持事業注入新鮮血液。央視主持人大賽與中國媒體發展時間對比見圖1。

二、央視主持人大賽的變化

通過梳理中央廣播電視總臺主持人大賽的發展歷程（見表1），該賽事緊跟時代潮流，并且在每一屆的比賽中不斷融入新元素，其中以中央廣播電視臺2019主持人大賽（以下簡稱2019主持人大賽）和 2023主持人大賽尤為突出。大賽的考題設計不僅積極響應了國家政策導向，還融入了鮮明的時代特色。著重考查參賽者的專業技能和知識水平，也重視他們的現場應變能力、實踐經驗以及把國家大政方針融入答題內容時的語言組織能力。

以上信息表明，在融媒體環境下，主持人需要適應角色的多維轉變。首先，主持人由傳統的單向傳播者轉變為互動交流者，不僅要具備口語表達和節目策劃能力，還需掌握與受眾的互動技巧。其次，信息技術的發展導致新的社交平臺出現，這就要求主持人能靈活運用新媒體工具，積極打造并有效管理個人品牌。最后，信息消費習慣的碎片化和個性化要求主持人在節目創新方面具備更高的契合度和創造力。

三、2019和2023央視主持人大賽的對比分析

隨著融媒體的發展，主持人選拔標準發生了顯著的變化，主要表現在選拔要求、側重點以及方式等方面。主持人需要適應這種變化，通過提升自身能力來滿足融媒體時代的新要求。中央廣播電視總臺主持人大賽是國內比較權威的主持人賽事，旨在甄選出當下優秀的主持人，服務我國廣播電視事業的發展。2018年3月，中共中央印發的《深化黨和國家機構改革方案》，由中央電視臺（中國國際電視臺）、中央人民廣播電臺、中國國際廣播電臺三臺整合組建了中央廣播電視總臺。2019主持人大賽是合并之后的第一屆賽事（賽程圖如圖2），以高效賽制、選手實力、專業評委、正能量內容及融媒體創新獲得了觀眾的喜愛和好評。2023主持人大賽延續了上屆主持人大賽的賽段設置和考核內容（賽程圖如圖3），同時又做出了新的改進。一是打破了專業類別限制，注重考核選手們的綜合素質；二是在最后一個賽段，以兩場比賽綜合得分來角逐出最后爭奪金獎的選手，晉級的6名選手根據題目中的空白，結合自己的理解和經歷填寫答案進行即興表達；三是使用現場道具來進行即興表達；四是晉級的3名選手根據題目給出的：一句話、一座城、一個人、一首歌、一扇門、一個字、一道題、一雙手、一盞燈等9個詞，結合自身經歷，闡述作為一名合格主持人必備的條件。

2023主持人大賽年齡分布情況如圖4所示。觀看完節目后，觀眾最直觀的感受是“新鮮”。多數選手特別年輕，是在讀研究生和剛參加工作的。這種新鮮的面孔、新鮮的表達方式，正符合2023主持人大賽的主題“奮斗有我，新聲綻放”，我們需要“新”的聲音。

2023主持人大賽在經典節目考核賽段，沿用了上一屆文藝類的部分節目。同時，加入了《央young之夏》（主播新媒體才藝秀節目）、《山水間的家》（文旅探訪節目）、《中國書法大會》（書法文化節目）、《中國考古大會》（考古空間探秘類節目）、《中國短視頻大會》（短視頻評選節目）、《CMG中國電視劇年度盛典》（電視類獎項頒獎節目）、《典籍里的中國》（典籍文化節目）、《詩畫中國》（古畫文化節目）、《一饌千年》（飲食文化探索節目）、《乘著大巴看中國》（移動演播室直播節目），作為2023主持人大賽的實戰考核節目。由此得出， 2023年主持人大賽更注重弘揚中華文化、緊跟時代潮流、傳播中國聲音。

此外， 2023主持人大賽注重布局新媒體陣地、加入了直播的環節，增強了觀眾與主持人之間的互動和交流。比如，實戰考核節目《央young之夏》以央視主播為主角，通過直播、短視頻等形式，展現了總臺主播的人格魅力。

2019和2023主持人大賽作為新媒體時代下的賽事，創新使用了AI技術，形成了大眾評審團的虛擬形象，實時參與評審打分。通過分數能直觀地了解觀眾喜歡的主持人類型。兩屆大賽都采用了專業評審團進行評分，專業評審團評分占60%，大眾評審團占40%，保證了專業性的同時，也提高了比賽的公正性和觀眾參與度。與2019主持人大賽相比， 2023主持人大賽在評審機制上進行了較大的改革和創新，體現了評審標準的多樣性和綜合性，提高了比賽的互動性和觀賞性。同時，評審過程中還融入了XR、AR等創新科技手段，輔助舞美效果的呈現。這使得比賽更加貼近觀眾需求，更加公平公正，更具挑戰性和吸引力。

四、融媒體時代主持人綜合素質的提升路徑

融媒體時代，要求主持人具備扎實的播音主持基本功，持續加強發音、語調、語速等基本功的訓練，確保信息傳遞的準確性和流暢性；注重語言表達的清晰度和感染力，使觀眾能夠準確理解并感受到節目的情感。此外，還要求主持人廣泛涉獵政治、經濟、文化、科技等領域知識，以豐富自己的知識儲備、開拓視野；緊跟時代潮流，關注社會熱點和時事新聞，確保在節目中能夠引經據典、言之有物。根據我國主持人的發展現狀，本文提出以下路徑，旨在幫助主持人提升自身的綜合素質。

（一）學識淵博和技能過硬：成為專家型主持人

“專家型主持人”成為新趨勢，反映出受眾對主持人有了更高的要求。主持人需要擴展知識儲備，尤其是在自己主持的相關領域持續深耕。比如，董卿和撒貝寧以其深厚的學識和卓越的語言表達能力，成為專家型主持人的典范。他們在節目中展現出豐富的知識儲備和敏銳的邏輯思維，為觀眾帶來高質量的觀看體驗，樹立了主持人行業的新標桿。

此外，近年來出現了一種新型主持人———“制片主持人”，他們不僅負責節目的策劃，還承擔主持任務。制片主持人必須具備深厚的學識和過硬的技能，能夠在節目制作中展現出卓越的專業素養和創新能力。

（二）跨屏溝通和共情交流：成為互動型主持人

在融媒體背景下，主持人要從“我播你聽”向互動溝通轉型。例如，康輝在其Vlog中呈現的生活化表達，通過親切的語言和微笑，使觀眾看到他的另一面。此外，他通過直播互動和跨屏交流，與受眾即時互動，贏得了廣泛好評。

在2023主持人大賽中，經典節目考核環節引入了22個全新節目，其中特別引人注目的是3個直播類節目。直播節目的加入，對主持人的跨屏互動能力提出了更高要求。在直播過程中，實時彈幕信息成為了反映受眾需求的重要渠道。互動型主持人需要具備敏銳的觀察力和反應能力，以便與觀眾進行有效互動，充分調動觀眾的情緒，使觀眾成為節目錄制過程中不可或缺的一部分。通過直播彈幕和互動，主持人不僅能及時獲得受眾的反饋，還能讓節目變得更加生動活潑，節目內容更加豐富和多樣化。可以說，主持人的互動技巧和應變能力在直播節目中尤為重要，他們需要在直播的每一刻都保持高度的專注并靈活應對，以確保節目能夠順利進行，同時滿足觀眾的需求和期待。

（三）適應變化和主動求變：成為創新型主持人

目前，節目的表現形式發生了變化，主持人成為節目的核心角色，承擔著帶領觀眾深入節目、傳播節目意蘊的任務。以文藝類節目為例，在2023年主持人大賽經典節目考核環節，《典籍里的中國》聚集中華優秀文化典籍，通過時空對話的創新形式，采用“戲劇+影視化”的表現方法，講述典籍在五千年歷史長河中源起、流轉，以及書中的閃亮故事。節目設立了“現實時空”和“歷史時空”兩個場景，融合了舞臺劇的形式，這就要求主持人不能再局限于主持這單一身份，而是要突破傳播主持的窠臼，創新在節目中的身份定位，扮演節目內容所需要的新角色。參賽選手嚴尚嘉在經典節目考核中扮演了“當代讀書人”角色，在短短3分鐘的考核中帶領觀眾向先賢求問。主持人在節目中的身份定位也會隨著節目的變化而變化，需要主持人具備求變的精神，即時適應調整，這樣才能跟上節目創新的步伐，讓節目內核得到更好呈現。

此外，主持人還需要學習新技術并將其運用在節目中。在融合發展過程中，一支高質量的新型主持人隊伍成為媒體突出重圍、提升品牌競爭力的關鍵。打造新型主持人隊伍，不僅需要主持人提高融媒傳播意識，增強全媒體業務技能，也需要媒體平臺給予充分重視和支持，在融合改革的過程中大膽創新、勇于實踐，通過制度建設、行動落實全面推進新型主持人隊伍建設[2]。

（四）魅力展示和風格塑造：成為個性化主持人

個性魅力是主持人綜合素質的外在表現。一個具有鮮明個性魅力的主持人不僅能夠增加節目的吸引力，還能強化節目品牌。比如，金星在脫口秀節目《金星秀》中憑借犀利的觀點和敢說的個性吸引了眾多觀眾；撒貝寧在其主持的節目中展現的詼諧幽默、博學多才和獨特的主持風格，也體現了他的個人魅力，并形成了品牌。

主持人要通過融媒體平臺展示多元形象，使個人風格更加立體豐滿，拉近與觀眾的距離。在這個過程中，主持人向觀眾展示了真實的自己，也讓公眾有機會全面地了解自己。主持人主持風格的形成，需要經歷一個不斷學習和積累沉淀的過程，這是一個漫長的自我升華和自我完善的過程。

五、結 語

融媒體時代，主持人綜合素質的提升對于提高節目質量、擴大節目影響力、滿足受眾需求以及推動媒體融合發展都具有重要意義。主持人的綜合素質直接影響到節目的質量和受眾的接受程度，具備專業素養、較強溝通和應變能力的主持人能夠把握好節目節奏，為觀眾帶來更好的觀看體驗。融媒體時代，主持人的形象和風格也成為了節目品牌的重要組成部分，具備良好綜合素質的主持人能夠吸引更多受眾的關注，提升節目的知名度和影響力。隨著受眾需求的不斷變化，主持人要不斷提升自己的綜合素質，以多樣化的節目形式和表達方式滿足受眾的差異化需求。同時，還要形成個性化主持方式，創新傳播手段，以增強與受眾的互動性和節目的吸引力。綜上所述，主持人在融媒體時代中的專業能力建構是一個復雜而重要的課題，需要不斷探索和實踐，以適應日新月異的傳播環境。只有這樣，才能保持競爭力，達到理想的傳播效果，為未來的發展奠定堅實的基礎。

參考文獻：

[1] 中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議[N].人民日報，2020-11-04（01）.

[2] 國家廣電總局扎實推進廣播電視媒體融合發展工作[J].中國有線電視，2022（1）：102.

[3] 朱媛媛.論節目主持人的個性魅力[J].西部廣播電視，2015（22）：170+172.

[責任編輯：宋嘉樂]