基于空間理論的電視微短劇研究

摘要：本文以空間理論為切入點，通過對比電視微短劇與網絡微短劇的空間特征差異，分析了電視微短劇的發展現狀與優化方向。電視微短劇構建的家庭共享空間賦予其社交屬性和文化認同功能；封閉空間則塑造了穩定與沉浸的擬態環境，強化家庭情感認同與社會文化意義。面對網絡微短劇的競爭，電視微短劇在觀看模式、觀眾互動、技術與創新等方面存在不足。文章提出優化內容創作、完善擬態環境和構建發展保障體系等建議，旨在推動電視微短劇在多元媒介生態中繁榮發展，為電視媒介的創新發展提供理論支撐和實踐指導。

關鍵詞：電視微短?。豢臻g理論；擬態環境；微短劇

作者簡介： 盧 煒 浙江傳媒學院電視與視聽藝術學院（紀錄片學院） 教授

張奕瑋 浙江傳媒學院電視與視聽藝術學院（紀錄片學院） 2024級碩士生

隨著數字化媒介技術的迅猛發展，觀眾的娛樂習慣與媒介使用方式發生了深刻變化。在這一背景下，微短劇作為一種新興的敘事形式，以其短小精悍的結構、貼近生活的內容和靈活多樣的傳播渠道，迅速成為觀眾追捧的熱點。在微短劇蓬勃發展的過程中，網絡微短劇憑借其多元化與碎片化特征占據了主流，而電視微短劇的發展卻相對滯后，其價值與潛力未得到充分發揮。

空間理論是社會科學和文化研究的重要工具，亨利·列斐伏爾在《空間的生產》中提出，空間不是靜態的存在，而是社會關系的生產和再生產的結果。在《在場與缺場》中他表示：“我們所關注的領域是：第一，物理的，自然、宇宙；第二，精神的，包含邏輯抽象與形式抽象；第三，社會的?！盵1]其中，物質空間是指以物質形式存在的空間；精神空間是指以概念形式存在的空間；社會空間則是社會實踐的場所，是一種由社會活動產生并反過來影響社會的空間。

在媒介研究領域，空間理論被廣泛用于探討媒介技術如何重塑人類的時間與空間感知。隨著信息傳播技術的發展，傳統的物理空間邊界被打破，媒介空間作為虛擬與現實交匯的領域，成為研究媒介內容、受眾行為和文化傳播的重要維度。電視和移動設備構建了不同的媒介空間，通過特定的觀看方式、互動形式和技術手段，重塑了觀眾的情感體驗與社會關系。

一、私人空間與共享空間

1.網絡微短劇的私人空間特征

網絡微短劇作為移動互聯網時代的產物，其觀看方式與設備選擇深刻影響了觀眾的觀看體驗。電腦、手機作為“個人媒介”，具有較強的個人性和排他性，網絡微短劇依托于這些設備，構建私人空間，為觀眾提供了強調個性化、靈活性與沉浸感的觀看體驗。在私人空間中，觀眾能夠根據個人興趣選擇內容，自由調整觀看節奏，暫停、快進或重看情節，也能夠隨時隨地觀看內容，適應當下碎片化時間需求。同時，個體化觀看減少了外界干擾，觀眾可以完全沉浸在故事情節和人物關系中，強化個人與角色的情感連接。

2.電視微短劇的共享空間特征

電視微短劇通過家庭電視屏幕播放，將觀看行為從私人空間拓展到共享空間。在家庭場景中，電視通常位于客廳等公共區域，成為家庭成員共同觀看和互動的重要媒介。這一空間轉變不僅影響了觀眾的觀看方式，也賦予了電視微短劇獨特的社交屬性和文化功能。

家庭成員在觀看過程中能夠即時討論劇情、分享感受，將觀看行為從個體的沉浸式體驗轉化為家庭內部的交流互動。尤其是在圍繞家庭、親情和社會關系展開的電視微短劇中，共享空間的作用更加凸顯。它能夠促進家庭成員之間的情感溝通，強化家庭內部的情感聯結。共享空間中主體之間的互動不僅限于劇集內容的討論，還包括對劇集中情感和價值觀的集體認同與反思。這不僅加強了劇集的情感傳播效果，還使電視微短劇在家庭生活中的文化功能超越了娛樂性，成為促進家庭溝通、加深文化認同的重要工具。

共享空間在增強電視微短劇社交屬性和文化功能的同時，也對其觀看體驗帶來了一些局限性。首先，家庭成員的互動可能會分散觀眾的注意力，使得觀看行為的專注度降低，尤其是在劇集內容復雜或情節節奏較快時，觀看的沉浸感可能受到影響。其次，電視無法像移動設備那樣提供靈活的觀看選擇，在調整觀看節奏與內容選擇等方面存在局限性。

從私人空間到共享空間的轉換，揭示了不同媒介對觀看行為和觀眾體驗的深刻影響。網絡微短劇通過私人空間提供沉浸式體驗、滿足個性化需求，而電視微短劇通過共享空間促進了家庭成員間的情感交流與文化認同。空間差異不僅影響了微短劇的觀看方式，也為微短劇的創作者提供了新的方向。

二、開放空間與封閉空間

1.網絡微短劇的開放空間特征

網絡微短劇的私人空間并未完全取代公共空間，而是通過新的技術手段重新構建了虛擬的“開放空間”。彈幕、社交媒體和評論區為觀眾提供了即時互動的可能性，打破了傳統線性傳播的單向性。這種互動模式賦予觀眾表達與參與的權力，使媒介空間從“觀看”向“共創”轉化。以彈幕文化為例，彈幕作為一種即時交流的媒介，使觀眾在觀看過程中能夠實時發表意見，使觀看行為超越個人體驗，成為群體性活動。

開放空間中的互動具有以下幾個特征：第一，即時性。觀眾可以邊看邊發彈幕，與屏幕上的內容同步評論，從而形成一種動態的交流氛圍。第二，群體性。通過彈幕，觀眾能夠看到來自不同地域、不同文化背景的觀眾的觀點。第三，情緒感染。彈幕在一定程度上放大了觀眾的情感體驗，如幽默的評論可能引發更多觀眾的歡笑，而共鳴的評論則強化了群體的情感認同。

然而，這種開放空間也存在局限性。過多的彈幕可能遮擋畫面，干擾觀眾對劇情的理解；某些不適當的彈幕內容可能引發觀眾的不適。開放空間雖然增強了互動性，但也對觀眾的專注度和內容傳播產生了雙刃劍效應。

2.電視微短劇的封閉空間特征

電視微短劇的觀看環境則呈現出封閉空間特性。電視屏幕作為主要觀看設備，其觀看方式較為固定，缺乏彈幕或評論等即時互動功能，觀眾與內容之間的關系是傳統的單向傳播模式。

這種封閉性為觀眾提供的觀看體驗具有以下三個特點。第一，專注性。沒有彈幕干擾，觀眾可以將注意力集中在內容本身，從而更深入地理解劇情和角色。第二，沉浸感。封閉空間使觀眾能夠更加沉浸于劇集敘事和情感氛圍之中，不會被外界的信息所分散。第三，家庭氛圍的強化。由于電視微短劇多在家庭共享空間中觀看，封閉性與共享性結合，使得觀眾之間的交流更多地發生在家庭成員之間，而非通過虛擬空間與他人互動。盡管封閉空間在一定程度上限制了即時互動，但也為創作者提供了新的可能性。例如，創作者可以更加專注于敘事節奏的把控，而不需要過多考慮彈幕可能對內容接受的即時干擾。封閉空間更有利于注重情感深度和敘事完整性的內容呈現。

3.擬態環境的差異化塑造

在網絡微短劇的開放空間與電視微短劇的封閉空間中，擬態環境的塑造呈現出明顯差異。

“擬態環境”理論由李普曼提出，他認為擬態環境是媒介通過對象征性事件或信息進行選擇和加工、重新加以結構化之后向人們展示的環境。由于這種加工、選擇和結構化活動是在人看不見的媒介內部進行的，通常人們意識不到這一點，把擬態環境作為客觀環境本身來看待。[2]在信息社會中，擬態環境對人們的認知和行為產生了深遠影響。媒介以擬態環境引導觀眾的情感和行為，而觀眾則通過對擬態環境的解讀回應現實。這種媒介與受眾的雙向互動為微短劇的傳播與接受提供了豐富的理論視角。

開放空間中的擬態環境，具有互動與重構的特點。網絡微短劇為人們建立的開放空間，通過彈幕文化實現了觀眾對擬態環境的直接干預與動態參與。彈幕作為觀眾對內容的即時回應，既是對媒介符號系統的解構，也是對擬態環境的再建構。例如，在恐怖劇集中，幽默的彈幕能夠化解觀眾的緊張情緒；在愛情劇集中，彈幕則可能強化情節中的浪漫氛圍。這種擬態環境不再是媒介單向傳遞的結果，而成為觀眾多元參與的產物。然而，開放空間中的擬態環境存在信息過載與意義解構的風險。彈幕中的高密度信息可能遮擋畫面、分散注意力，使觀眾難以專注于敘事。同時，由于彈幕內容受制于發言者的主觀性，可能導致對擬態環境的過度解讀甚至誤讀。

封閉空間中的擬態環境，則具有穩定與沉浸的特點。電視微短劇通過封閉空間強化了媒介對擬態環境的主導建構。在封閉空間的擬態環境中，觀眾受到的外界干擾較少，能夠專注于內容本身，形成高度沉浸的情感體驗。創作者通過細膩的敘事、逼真的場景設計和深刻的情感表達，更有效地引導觀眾的情緒反應。觀眾無法通過彈幕等形式即時解構內容，只能通過與家庭成員的線下交流參與劇情探討。這種“間接參與”模式既保障了敘事的連貫性和純粹性，也使觀眾更容易接受創作者的設定，實現對擬態環境的深度認同。這種穩定性不僅使擬態環境的塑造更符合創作者的原初意圖，還更容易在觀眾中形成統一的情感共鳴。家庭題材的電視微短劇通過溫馨的視覺場景和貼近生活的情感敘事，使觀眾在共享空間中體驗到親密與認同感，進一步強化家庭內部的情感紐帶。

日本學者藤竹曉提出“信息環境的環境化”，認為人們通過媒介提供的信息來認識環境，并對現實環境采取行動，這使現實環境越來越帶有擬態環境的特點。人們很難將擬態環境與現實環境加以明確區分。[3]媒介通過對現實環境中某一部分的傳播與放大，使人們普遍接受并在現實環境中呈現出來，成為普遍現象。[4]電視微短劇通過符號化和情感化的敘事構建了貼近家庭的擬態環境，并通過觀眾的認知與行為反作用于現實生活，使家庭成員在共同觀看的過程中，將劇中表現的親情、溝通與理解轉化為現實生活中的行動。例如，當電視微短劇講述家庭團聚的重要性時，觀眾可能會因劇情引發情感共鳴，進而在現實中更加珍視家庭關系。這種將擬態環境內化為現實行為的特性，使電視微短劇在家庭生活中的文化功能優于網絡微短劇，其內容不僅是供觀眾消遣的娛樂產品，還能成為塑造家庭觀念、調和代際矛盾的文化載體，展現了獨特的媒介優勢和社會價值。然而，在封閉空間中，互動性的缺乏會限制觀眾對擬態環境的個性化解讀，減少參與感與表達空間。

三、空間視域電視微短劇問題分析

通過對比分析電視微短劇與網絡微短劇的接受空間，可以發現電視平臺作為傳統的媒介載體，具有鮮明的特征和優勢。共享空間賦予其社交屬性和文化認同功能；封閉空間構建了穩定與沉浸的擬態環境，強化家庭情感認同與社會文化意義。

然而電視微短劇的局限性也不容忽視。首先，電視平臺的觀看模式較為固定，通常要求觀眾集中在一定的時間和空間里觀看，這與現代觀眾日益碎片化的觀看習慣相沖突。如今的觀眾更傾向于隨時隨地、根據個人時間安排來選擇觀看內容，而電視平臺無法很好地滿足這一需求。

其次，電視平臺的互動性較弱，觀眾的反饋和參與通常是延遲的。相比之下，網絡微短劇擁有彈幕、評論區等互動功能，觀眾可以實時表達意見和情感，不僅增加了觀看的趣味性，也賦予了觀眾一定的主動性，而電視平臺缺乏此類實時互動機制。

此外，電視平臺在技術與創新方面也存在明顯的局限性。雖然近年來智能電視的發展不斷提升電視設備的功能，但電視平臺的技術更新速度依然慢于移動互聯網平臺，創新方式也相對局限。大部分電視平臺依然維持傳統的線性播放模式，無法靈活地根據觀眾的興趣和需求進行內容推送和個性化推薦。網絡平臺的快速傳播和即興創作特性，使網絡微短劇能夠及時回應社會熱點和觀眾需求，而電視微短劇受制于播出周期和節目編排安排，無法在短時間內快速推出新的內容。

四、空間視域電視微短劇優化策略

面對多元媒介生態的激烈競爭，電視微短劇在內容創作、觀眾互動和行業支持上仍存在改進空間。為了充分發揮電視微短劇的媒介優勢，更好地滿足家庭共享空間中的觀眾需求，需要從創作理念、傳播模式和發展保障等方面進行全方位的優化。

1.優化內容創作

電視微短劇的共享空間特性不僅深刻影響了觀眾的接受方式，也影響到創作者的內容設計。在私人空間中，創作者可以更多地嘗試個性化、細分化的內容，以滿足特定受眾的需求；而在共享空間中，電視微短劇的創作者必須考慮到多代人差異化的審美需求和家庭文化的多樣性。家庭成員可能根據不同的年齡、性別、文化背景，對劇集內容產生不同的感知和解讀。

創作者應充分利用家庭作為社會最基本單位的特性，構建普適性強的家庭故事。例如，親子關系、代際溝通、家庭團聚等題材，能夠觸及不同年齡觀眾的情感需求，促進家庭成員之間討論和交流。通過展現父母與子女、長輩與晚輩之間的互動，創作者可以塑造家庭內部的情感紐帶和文化價值觀，從而加強家庭文化的傳遞與認同。創作者也應通過調整敘事節奏、情節設計和人物塑造，適應受眾差異化需求，使劇集吸引廣泛的觀眾群體。

2.完善擬態環境

如何充分發揮電視微短劇在擬態環境建構中的優勢，提升電視微短劇建構擬態環境的質量和效果，是創作者與傳播者亟待思考的問題。為此，可以從情感引導、觀眾互動和技術支持三個方面進行優化。

第一，強化情感引導。電視微短劇創作者通過更細膩的敘事和符號設計，使擬態環境更貼近觀眾的情感需求。例如，在家庭觀眾中普遍關注的情感議題上，注重突出關懷與溫暖的價值觀。

第二，適度引入互動。在擬態環境的傳播與接受過程中，受眾并非被動的接受者，而是主動的意義建構者。傳播者選擇性地加工和建構擬態環境，而受眾則通過自身的認知水平與媒介素養對其解讀、還原和再創造。在網絡微短劇中，受眾通過彈幕表達對擬態環境的積極建構，而電視微短劇中的觀眾則更多依賴情感共鳴完成對擬態環境的解讀。電視微短劇應嘗試在封閉空間中適度引入互動機制，例如評論與投票功能或網絡平臺實時話題討論等，彌補電視微短劇個性化表達與互動上的短板，在保留沉浸感的基礎上增強觀眾的參與感，提升封閉空間的多樣性和開放性，從而更好地平衡擬態環境的穩定性與觀眾的個性化需求。

第三，利用技術支持。借助增強現實等技術，將電視微短劇的擬態環境擴展至更多維度，為觀眾提供身臨其境的敘事體驗，同時保留封閉空間的穩定性與完整性。

3.構建保障體系

電視微短劇作為一種新興的媒介形式，其發展不僅需要內容創作上的創新和突破，還需要在政策支持、技術創新、產業合作、反饋評估等方面建立完善的保障體系，以推動其在多元媒介環境中的持續繁榮。

第一，完善政策支持與行業規范。政策支持能夠為微短劇創作提供資金支持和創作動力，也能夠對電視微短劇市場進行引導，規范微短劇創作中的內容質量，保證其文化價值和社會意義。相關部門需要建立行業規范，對電視微短劇內容、制作和傳播等方面都做出一定要求。例如，創作內容需要符合正確的價值觀，避免惡俗、低俗和過于碎片化的內容，確保微短劇對觀眾產生積極的文化引導；行業內的技術標準、版權保護等也應當得到有效規范，保障內容創作者的權益，促進行業的良性發展。

第二，發揮技術創新與平臺支持的作用。在數字化和智能化迅猛發展的背景下，電視微短劇可以充分利用技術優勢，拓展傳播模式。虛擬現實和增強現實等新技術有助于電視微短劇為觀眾提供更好的觀看體驗；大數據分析和人工智能技術有助于創作者精準把握觀眾的需求和偏好，實現內容的精準推薦和定制化服務。此外，電視微短劇應充分利用社交媒體和網絡視頻平臺，拓展內容傳播渠道和形式。通過與短視頻平臺合作，將電視微短劇的內容片段進行二次傳播，吸引更廣泛的潛在觀眾；通過整合智能電視和網絡平臺與基于大數據的觀眾行為分析，實時調整內容推薦，提高觀看的參與度和內容的傳播效果。

第三，產業鏈各方合作。內容制作公司、電視臺及網絡平臺建立更加緊密的合作關系，共同推動劇集的創作、制作和發行工作，加強內容的多元性和創新性，確保作品能夠滿足不同觀眾群體的需求。廣告商可以通過植入廣告、品牌合作等方式，為電視微短劇創作者提供資金支持，同時在不破壞內容質量和觀眾體驗的前提下，提升品牌曝光度和市場效益。

第四，建立觀眾反饋與內容評估機制。定期收集反饋意見，了解觀眾對微短劇的需求、偏好和期望；通過社交媒體和評論區，實時掌握觀眾對劇集的反應，進行適時調整和優化。此外，電視微短劇還應結合專業人士的評價，對內容的文化價值、情感表達深度、敘事邏輯完整性等方面進行更全面的評估，確保電視微短劇不僅具備娛樂性，還具有社會文化方面的積極意義。

五、總結

在網絡媒介迅速發展的當下，電視微短劇作為傳統電視與新興媒介融合的一種形式，肩負著激發電視媒介活力和滿足觀眾多元需求的雙重使命，展現出獨特的傳播價值和社會意義。

電視微短劇的共享空間特征使其在家庭情感交流和文化認同中扮演著重要角色；封閉空間塑造穩定沉浸的擬態環境，在家庭生活中展現出超越娛樂層面的社會價值。深入理解電視微短劇的空間特征，充分發揮其優勢，并針對其局限性進行優化，促進電視微短劇更好地滿足現代觀眾的需求，發揮其在文化傳播和家庭娛樂中的重要作用，推動電視微短劇成為電視文化繁榮的新契機。

參考文獻

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[2][美]李普曼.輿論學[M].林姍，譯.北京：華夏出版社，1989年.

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[4]曹勁松.論擬態環境的主體建構[J].南京社會科學，2009（02）.