




摘 要:一定條件下,以橢圓中心和橢圓上的兩個(gè)不同的動(dòng)點(diǎn)為頂點(diǎn)構(gòu)成動(dòng)態(tài)三角形,此類三角形面積的最值問題解法眾多.三角形的面積用不同的方式表征會(huì)有不同的運(yùn)算量,常規(guī)解法容易入手,但是運(yùn)算效率不高,如果用三角形頂點(diǎn)坐標(biāo)表示面積,很多情況下可以簡化問題解決的過程.
關(guān)鍵詞:橢圓;中心三角形;面積;最值;解法;簡化
中圖分類號(hào):G632"" 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A"" 文章編號(hào):1008-0333(2025)01-0012-05
收稿日期:2024-10-05
作者簡介:王道金,本科,中學(xué)正高級(jí)教師,從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究.
問題呈現(xiàn) 已知O(0,0),A,B是橢圓C:x2a2+y2b2=1(agt;bgt;0)上的符合一定條件的兩個(gè)不同動(dòng)點(diǎn),求△OAB的面積的最大值.
不妨稱△OAB為橢圓中心三角形.這類問題一般可以用直線方程與橢圓方程聯(lián)立,再用弦長和高求解,運(yùn)算量通常比較大;如果通過三角形面積的坐標(biāo)公式,運(yùn)用逆向思維方式,先探后證,可以得到此類問題的簡便解法.
8 結(jié)束語
數(shù)學(xué)運(yùn)算質(zhì)量是由算理決定的,同樣的問題采取不同的表征方式就會(huì)有不同的運(yùn)算量,也就有不同的運(yùn)算效率.在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)時(shí),要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)算方案進(jìn)行評(píng)估的能力,不斷優(yōu)化運(yùn)算,逐步提升數(shù)學(xué)運(yùn)算能力.
參考文獻(xiàn):
[1] 朱少卿.橢圓中心三角形面積最大值問題探究[J].中學(xué)生數(shù)學(xué),2021(17):12-14.
[2] 段志強(qiáng).橢圓中一類三角形面積最大值與最小值的探究[J].中學(xué)數(shù)學(xué)研究,2019(01):39-40.
[責(zé)任編輯:李慧嬌]