問(wèn)問(wèn)大咖

問(wèn)題好多，都要“沖破天際”了？把問(wèn)題丟給我，我找“大咖”幫你解答。

我問(wèn)：

春天是從立春開始的嗎？為什么我覺(jué)得北方立春以后，天氣依然很冷呢？

大咖答：

立春只是二十四節(jié)氣之首，并不是春天的開始。我國(guó)幅員遼闊，氣候復(fù)雜，因此，春天開始的日期差異很大。我國(guó)氣候?qū)W家張寶堃（kūn）結(jié)合物候現(xiàn)象與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提出了物候?qū)W劃分四季的方法，即用連續(xù)5 天的平均溫度（候溫）為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分四季的開始：當(dāng)某地候溫達(dá)到10℃ ～22℃之間時(shí)（升溫趨勢(shì)）為春季；候溫高于22℃為夏季；候溫在22℃ ～10℃之間（降溫趨勢(shì)）為秋季；候溫在10℃以下時(shí)，則為冬季。

依據(jù)上述方法，我國(guó)絕大多數(shù)地區(qū)的春季是這樣開始的：春節(jié)之后，當(dāng)候溫達(dá)到10℃以上的第一天，就意味著真正意義上的春天到了。每年立春都是陽(yáng)歷的2 月初（2025年立春就是2 月3 日），但北方立春之后，要過(guò)很久才能達(dá)到氣候意義上的春天（如北京要過(guò)2 個(gè)月左右才能到真正的“春季始日”），所以天氣依然很冷。

我問(wèn)：

每年立秋以后都有一段時(shí)間還是很熱，媽媽說(shuō)那是“秋老虎”。“秋老虎”是什么意思？為什么會(huì)有“秋老虎”呢？

大咖答：

所謂的“秋老虎”，是我國(guó)民間對(duì)立秋以后短期回?zé)崽鞖獾娜び鳎话惆l(fā)生在8 ～ 9 月，持續(xù)日數(shù)約7 ～ 15 天。這種天氣出現(xiàn)的原因是本已向南退后的副熱帶高壓再度控制江淮及附近地區(qū)，形成連日晴朗、日射強(qiáng)烈的暑熱天氣。不過(guò)，不同的地域，“秋老虎”的表現(xiàn)略有不同，如華南的“秋老虎”要比長(zhǎng)江流域來(lái)得遲，一般推遲2 ～ 4 個(gè)節(jié)氣。另外，每年“秋老虎”控制的時(shí)間在半個(gè)月至兩個(gè)月不等；甚至有時(shí)來(lái)了去，去了又回頭。

要說(shuō)明的是，我國(guó)幅員遼闊，地貌多樣，氣候復(fù)雜。有些地方四季如春，有些地方則常年如夏，此外，每年的臺(tái)風(fēng)次數(shù)、強(qiáng)度、路徑也是影響我國(guó)許多地區(qū)夏秋季溫度的重要?dú)庀笠蛩兀缜锛九_(tái)風(fēng)就能在一定程度上抑制“秋老虎”天氣。

我問(wèn)：

小雪和大雪這兩個(gè)節(jié)氣真的會(huì)下雪嗎？為什么我覺(jué)得有時(shí)候小雪時(shí)節(jié)下的雪反而更大呢？

大咖答：

小雪和大雪有較為固定的日期——小雪在每年公歷11 月22 日或23 日，大雪在每年公歷12 月6 日～ 8 日。而降雪是一種天氣現(xiàn)象，當(dāng)近地層氣溫降到0℃以下，加上濕度、風(fēng)等氣象條件也適宜，就可能出現(xiàn)降雪天氣。所以小雪或大雪節(jié)氣到來(lái)的時(shí)候，未必就有降雪天氣。尤其是在我國(guó)南方地區(qū)，11 月和12 月氣溫還在0℃以上，每當(dāng)小雪和大雪節(jié)氣來(lái)臨時(shí)，不可能出現(xiàn)降雪天氣。

而在我國(guó)北方地區(qū)，不用等到小雪節(jié)氣，氣溫就降到0℃以下了，也就可能出現(xiàn)降雪天氣。而小雪節(jié)氣降雪量比大雪節(jié)氣降雪量還大，主要是因?yàn)樾⊙┕?jié)氣氣溫也低于0℃，并且此時(shí)冷暖空氣經(jīng)常交匯，空氣中的水汽含量比大雪節(jié)氣大，所以小雪節(jié)氣下大雪的可能性就比大雪節(jié)氣更大。而大雪節(jié)氣到來(lái)時(shí)，北方進(jìn)入隆冬，冷空氣勢(shì)力大，又很穩(wěn)定，空氣濕度非常小，反而不容易出現(xiàn)下大雪的天氣。氣象資料顯示，我國(guó)華北東北許多地區(qū)，冬季最大積雪深度大多出現(xiàn)在秋末冬初和冬末春初兩個(gè)時(shí)間段，隆冬反而是相對(duì)低谷的時(shí)期。

——原安徽省銅陵市氣象局氣象工程師 霍壽喜

我問(wèn)：

媽媽總對(duì)我說(shuō)要做好課前預(yù)習(xí)，可是班里很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)都說(shuō)不需要預(yù)習(xí)。新學(xué)期要到了，我要不要做預(yù)習(xí)呢？

大咖答：

這還真是個(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題，主張預(yù)習(xí)和不主張預(yù)習(xí)的人，都能講出一些道理，看來(lái)得具體情況具體分析了。

從根本上說(shuō)，該不該預(yù)習(xí)，其實(shí)是個(gè)聽課效率的問(wèn)題。要想聽課效率高，就需要注意力高度集中；而注意力是否高度集中，與對(duì)所學(xué)內(nèi)容是否感興趣有很大關(guān)系，就是說(shuō)，興趣是引起和保持注意力的重要條件。那么，人對(duì)什么樣的知識(shí)感興趣呢？研究顯示，人一般對(duì)與自己已有知識(shí)有聯(lián)系又能增進(jìn)新知識(shí)的內(nèi)容感興趣，對(duì)一點(diǎn)不懂或非常明白的東西往往沒(méi)興趣。

因此，如果一門功課你很不了解，或者學(xué)起來(lái)較吃力，那么預(yù)習(xí)就是必要的。因?yàn)轭^腦中缺乏適當(dāng)?shù)囊延兄R(shí)，上課不容易聽懂，也就很難提起興趣，注意力也就很難集中。事先做了預(yù)習(xí)，大體了解一些，老師講的時(shí)候就容易聽懂了；不懂的內(nèi)容渴望著老師講解，老師的講授又增加了你的新知識(shí)，興趣也就濃厚了，注意力更容易保持和集中，聽課效率也就高了。

至于有的同學(xué)之所以不預(yù)習(xí)，是因?yàn)橐苍S他那門課學(xué)得好，不預(yù)習(xí)也能聽懂。而人對(duì)已經(jīng)知道了的東西很少有興趣，他怕預(yù)習(xí)中全弄懂了，上課時(shí)就沒(méi)了興趣，注意力難以保持和集中，從而影響學(xué)習(xí)效果。所以，他就不預(yù)習(xí)了。

因此，你應(yīng)該針對(duì)自己的情況來(lái)做選擇，而不是盲目相信其中一方。

——應(yīng)用心理學(xué)研究員 馬志國(guó)