北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構開展現狀的調查研究

摘要：青少年羽毛球培訓機構響應國家政策，積極開拓青少年羽毛球培訓市場，在昌平區引發了一股學習羽毛球運動的熱潮，越來越多的羽毛球培訓機構開始涌現，也暴露了許多發展中的問題。本文通過文獻資料法、問卷調查法、數理統計法、專家訪談法等研究方法，對北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構開展現狀進行調查，分別從培訓機構的運營情況、教練情況、會員情況三個方面進行研究，得出以下結論：（1）教練員工作的穩定性有待提高；（2）培訓機構招生渠道有待多元化；（3）羽毛球培訓收費標準缺乏規范化。就這些問題提出以下建議：（1）提高招聘標準，定期開展培訓；（2）拓寬宣傳渠道，加強宣傳力度；（3）完善管理制度，加強市場監管，規范市場秩序。

關鍵詞：北京市昌平區" 青少年" 羽毛球" 培訓

中圖分類號：G847 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8902-（2025）-05-052-3-LY

1、前言

1.1、研究背景

2019年國務院辦公廳印發的《體育強國建設綱要》文件中強調，體育強國目標的實現可以助推國民經濟、體育產業的高質量發展，在提高國民身體素質和促進經濟轉型升級方面具有積極意義。通過提高體育運動的影響力，為國民尤其是青少年提供多樣化的體育技能培訓選擇，激發市場主體的活力。

2020年9月中央全面深化改革委員會發文《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》，大力支持青少年體育運動培訓行業的發展，指出要進一步完善和優化培訓機構的運動體系。

青少年體育發展逐步引起國家重視，一系列體育產業激勵性政策的出臺也為體育產業的發展注入了一劑強心針，為體育培訓市場的發展創建了良好的外部環境。青少年教育是體育與教育兩個領域的融合，受政策的引導，因此激勵性政策是影響市場發展的重要因素之一。

1.2、研究目的

本文通過對北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構進行研究，分別從運營情況、教練情況、會員情況三方面進行深入調查，分析目前北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構發展中存在的問題，提出有利于北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構發展的改善對策。

1.3、研究意義

（1）理論意義。

青少年羽毛球培訓機構作為體育培訓產業的重要主體之一，本文通過對北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構進行深入調查研究，研究結果旨在為青少年羽毛球培訓機構的發展提供理論指導，為培訓機構運營水平的提升提供借鑒，推動羽毛球培訓市場的健康發展。

（2）實踐意義。

本文對北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構開展現狀進行研究，其研究結果可為政府部門在制定體育產業發展決策時提供參考，提高政府公共服務水平和決策效能，改進經營模式提供借鑒。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

本文以北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構開展現狀為研究對象。

2.2、研究方法

（1）文獻資料法。

通過CNKI、萬方、百鏈、維普全文期刊數據庫、springer（電子期刊及圖書）、WebofScience、SAGE人文社科期刊數據庫等國內外線上學術資源數據庫，校圖書館、國家體育總局官方網站、中國羽毛球協會官方網站等信息平臺，搜索與本文研究對象有關的文獻資料，對北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構的研究提供豐富的理論和邏輯支撐依據，使本文更加具有邏輯性和理論性。

（2）問卷調查法。

根據本文的研究需求及研究任務目的，按照體育科學研究方法及體育統計學、社會調查方法對問卷設計的具體要求，征求羽毛球和體育領域專家的意見，經過導師的指導，分別設計了《教練員調查問卷》《學員調查問卷》等。

隨機抽取6家青少年羽毛球培訓機構，每家抽取5名教練員和50名學員進行問卷發放。合計針對教練員發放問卷30份，回收28份，有效26份，有效率92.85%；合計針對學員發放問卷300份，回收291份，有效279份，有效率95.87%；

（3）專家訪談法。

根據本研究所需要的內容與目的，通過面對面、電話、郵件等訪談方式，對北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構的經營者進行訪談，了解目前北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構開展狀況。

（4）數理統計法。

運用SPSS26.0和Excel等數據統計軟件，通過計算機對調查問卷所采取的原始數據進行統計學處理，為本研究提供準確的定量分析數據支撐。

（5）邏輯分析法。

在研究過程中將采用歸納、演繹、類比、綜合分析等邏輯方法，對所取得的資料進行較深入地探討，推導出相應的結論并在此基礎上提出合理而科學的建議。

（6）實地調查法。

針對本文實際調查內容需要，通過提前預約和現場面訪的形式對羽毛球培訓機構的教練員以及學員家長進行深入溝通交流，進而得到培訓機構的運營現狀、課程體系結構以及教學內容和教學質量等。

3、研究結果與分析

3.1、北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構的基本情況

（1）經營性質。

由上表可知：缺乏公立青少年羽毛球培訓機構，該區的六家羽毛球培訓機構都屬于私營機構，器材設施方面相對較為完善，教學環境優良，部分私營培訓機構甚至建立了自有羽毛球練習場地，相應的專業教練員與教學器材一應俱全。

（2）場地條件。

場地設施是開展羽毛球運動的基礎。場地設施的情況也關乎學生的活動安全，因此在活動安全性方面需要更加重視。

由上表可知：北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構場地分布數量相對合理，4家機構的場地數量為7—8塊，2家機構的場地數量為5—6塊，為青少年羽毛球運動的健康發展和羽毛球培訓市場的有序開展奠定了堅實的物質基礎。

3.2、北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構的教練情況

（1）年齡與性別。

根據調查結果顯示：目前青少年羽毛球培訓機構的教練員主要以30歲以下為主，且男性顯著多于女性。隨著羽毛球培訓產業不斷發展，機構出現的同時也擴大了對羽毛球教練員的需求，年輕教練員的加入為羽毛球培訓產業帶來了創新性思維和科學的培養理念，但是教練員也需要豐富的教學經驗與專業技能。從調查來看，女性教練員和男性教練員各有優勢，都是不可或缺的，培訓機構要著重加強女性教練員的招聘與培養，提升師資力量。

（2）工作性質及來源。

教練員根據工作性質不同分為全職與兼職兩種。

由上表可知：青少年羽毛球培訓機構教練員多數為兼職，全職教練員占比僅26.92%，兼職教練員占比高達73.08%，其中53.85%為大學生、11.54%為羽毛球愛好者、7.69%為體育教師。因此羽毛球培訓機構的健康發展需要提高專職教練員的占比，吸引更多優秀的專職教練任職。

3.3、北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構的會員情況

（1）報名途徑。

由上表可知：青少年羽毛球培訓課程報名渠道較為多樣化，最多的是客戶轉介紹，占比為31.54%，學校合作占比為29.39%，其余報名渠道的占比相對接近。客戶轉介紹的優勢在于老客戶的說服力強，客戶朋友多數為同樣存在培訓需求的家長群體，通過開設免費體驗課，以課程專業性為賣點，增強客戶的參與感與體驗感，讓家長看到孩子的成長進步，感受羽毛球課程的魅力和價值，提升家長對學生參與羽毛球培訓的支持力度。

（2）參與賽事情況。

參與比賽不僅是檢驗學生學習成果的重要方式，也是提高學員學習積極性、發現問題和解決問題的主要手段，在比賽中還能夠培養學員的團隊協作意識，激發學員的運動熱情和競爭意識。

由上表可知：北京市昌平區的青少年羽毛球培訓學員整體參賽率偏低，56.99%的學員從未參與過任何比賽。在參與過比賽的學員中39.78%的學員參加的是機構內部羽毛球比賽，11.83%的學員參加了機構間的羽毛球比賽，僅有3.23%的學員參加過市、區級比賽，僅有1.08%的學員參加過省、國級別比賽。整體來看，參訓學員中參與正式羽毛球比賽的學員比例偏低。

3.4、北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構開展中存在的問題

（1）教練員工作穩定性有待提高。

教練員是教學工作的主要承擔者，也是影響培訓機構經營的關鍵要素。從調查結果來看，培訓機構存在著大量的兼職教練員，目前多數為在校大學生兼職（如表4）。主要原因在于羽毛球教練員的培養未能與羽毛球培訓市場發展脫節。

（2）培訓機構招生渠道有待多元化。

招生渠道的質量和數量深刻影響著培訓機構的招生規模，招生渠道的選擇也影響著機構長期發展。本次調查中發現短視頻、社交平臺等新媒體宣傳能夠真正擴大宣傳的影響力。

3.5、北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構開展的對策研究

（1）提高招聘標準，定期開展培訓。

解決教練員教學能力不足的問題，需要從人員招聘和人才培養兩方面著手，一是要設定人員招聘的嚴格標準，二是做好人才的長期培養，定期組織機構內部教學交流會。組織人員前往其他機構學習專業知識，取長補短增強專業技能。

（2）完善管理制度，加強市場監管，規范市場秩序。

針對羽毛球培訓市場混亂的情況，政府相關監督部門要積極履行監管職責，完善行業相關政策法規，制定統一的課程收費標準，規范市場秩序。針對不同區域、課程質量、教學條件、供需關系、經營成本、居民收入水平、社會公平性等因素調整收費區間與參考價，給予培訓機構適當范圍內的價格調整空間。政府相關部門在制定行業參考價時，可以廣泛征詢社會意見，通過網絡平臺留言、意見信箱、問卷調查、意見征集會等形式聽取專家學者、企業代表發言人、群眾對參考價格的意見。相關部門要結合調研結果、征集意見最終形成專業、合理的參考價格，后續根據社會發展變化、群眾收入不斷修訂收費標準，及時對社會公布價格修訂信息。

4、結論與建議

4.1、結論

（1）北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構中教練員主要以男性為主，年齡大多集中在30歲以下，呈年輕化；大多數教練員學歷為本科，極少部分教練員學歷為碩士研究生和本科以下；青少年羽毛球培訓機構的全職教練員數量較少，大多數為體育學院在校畢業生或體育教師擔任的兼職教練員，穩定性較差，大多數教練員不具備從業資格證。

（2）北京市昌平區青少年羽毛球培訓機構中絕大多數會員家長都是通過客戶轉介紹的方式報名，也有部分例如學校合作以及開設免費體驗課的報名渠道，報名渠道多樣化；在培訓課程上，大多數家長較為認可羽毛球培訓提高了學員的身體素質，且對教練員教學態度以及場地設施培訓等機構服務方面表示滿意。

（3）青少年羽毛球培訓機構存在的主要問題在于招生，生源的流失是一部分俱樂部面臨倒閉的首要因素。同時也存在著教練員教學水平參差不齊的問題，導致不同學生上課時的感受不同，家長對此有較大的意見，因此當前青少年羽毛球培訓機構存在的主要問題在于生源的維護和學員進步的可視化。

4.2、建議

設定嚴格標準選聘優秀體育專業教練員或退役羽毛球運動員，考核運動能力和專業知識，注重道德品質。其次，從入職崗前培訓、內部交流、比武示范、外出學習等方面提高教練教學能力，鼓勵了解前沿知識，為教學體系完善和創新提供思路和想法。

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作者簡介：秦佳明（2002-），男，漢族，山東泰安人，碩士在讀，研究方向：社會體育。