我們像一只只小船,在不同的河流劃呀劃,劃向我們的目的地。當起風了,天黑了,我們會找到暫時停靠的港灣,然而最美的港灣永遠是我們出發(fā)時的家。
多彩之家
中國傳媒大學附屬小學四年級 邢路迎
我的家是一個多彩之家,每個人都是獨特的顏色。
爸爸是紅色,因為紅色象征著光明和火熱。有一次,我半夜去衛(wèi)生間,感到有些害怕。聽到動靜的爸爸馬上來到身邊陪我,我看到爸爸后便不再害怕了。爸爸就像那紅色的太陽,給我?guī)砉饷骱蜏嘏?/p>
媽媽是粉色,她總是讓我感到很溫馨。當天氣寒冷時,她會給我披上厚厚的衣服;當我心情不好時,她會給我一個大大的擁抱。
而我呢,是橙色。我非?;顫姡芏嗳丝吹轿叶伎湮液荛_朗。我就像那初升的太陽,散發(fā)著燦爛的光芒……
我們家就像一幅美麗的畫,由不同顏色組成,每一種顏色都不能少。如果少了紅色,就少了力量;如果少了粉色,就少了溫馨;如果少了橙色,就少了朝氣。
我愛我的家,一個美麗的地方!
(指導教師:陳文明)
編輯點評:
小作者用顏色來形容家人,十分新穎,也讓家的感覺更形象,有特色。
愛使人溫暖
廣西壯族自治區(qū)桂林市卓然小學四年級 熊玥嘉
媽媽出差了,今天奶奶為我做早餐。
“小玥啊,起床了!”奶奶的眼睛瞇成一條縫。隨后,奶奶輕輕拍了拍我,眼睛里的愛仿佛要溢出來。
奶奶早已經(jīng)做好了早餐。我愉快地吃著早餐,而奶奶在一旁慈祥地看著我。“奶奶!我吃完了,我先去上學了!”奶奶微笑著點點頭。可是,我太著急了,砰的一聲,我摔倒了。奶奶急忙跑了過來,心疼地對我說:“別著急,時間還早呢?!标柟鉃⒙?,吻在了奶奶的臉上??粗棠檀认榈哪橗?,我心里暖暖的。見我無大礙,奶奶拿出一顆糖,剝開糖紙,送進我嘴里,然后,拉著我那胖乎乎的小手,走向外面灑滿陽光的世界。
風從臉龐拂過,天空藍藍的,一切都很美。
這就是家的感覺,輕松又溫暖……
(指導教師:莫榮梅)
編輯點評:
上學的早晨是緊張的,但是奶奶為“我”營造了不一樣的氛圍,輕松又愉悅。嘴里吃著糖,牽著奶奶的手去上學,多么美的感受,這就是小作者對家的感受。
選擇
廣西壯族自治區(qū)桂林市卓然小學四年級 黃熙麟
那天,我手中緊握著一張寒假研學的海報……
正當我高興之時,手機響了起來,我拿起來接聽,竟得到一個令人難過的消息:奶奶生病住院了。媽媽故作鎮(zhèn)定,笑著對我說:“去參加研學吧,家里有我們?!甭犞犞?,我的眼里充滿了淚水,腦海中浮現(xiàn)出奶奶的笑臉——那么燦爛,那么慈祥,而如今,她卻病倒了……
掛掉電話,我凝視著那張海報,思緒萬千。我毅然決然地將海報扔進了垃圾桶——是的,我選擇去陪伴和照顧奶奶。
當我來到醫(yī)院看見病床上插滿管子的奶奶,心里一陣劇痛,奶奶向我擠出了一個笑容。
在之后的日子里,我不知疲倦地給奶奶送飯菜,陪在奶奶身邊,盡我所能地照顧奶奶。
我從沒有后悔過自己的選擇。盡管當初的我無比憧憬那一場研學。如果那段時間我不能陪在我所愛的家人身邊,不能照顧我所愛的人,我的心會痛,會悔恨終生。
(指導教師:蘇 暢)
編輯點評:
在照顧家人和參加研學活動之間,小作者毫不猶豫選擇了照顧家人,她的選擇給“家人”這個概念做出了最好的詮釋。
浙江省平湖市新埭中心小學新溪校區(qū)的四位同學在詩歌中表達了自己對家的感受。同學們也可以試著用詩歌來描述你們心中家的樣子。
我的家
黃子珊
家是一棵枝繁葉茂的樹
爸爸是樹干
媽媽是樹枝
我和妹妹是嫩芽
家是一朵美麗的花
爸爸是花托
媽媽是花瓣
我和妹妹是花蕊
家里香噴噴
常有客人來
家里很熱鬧
充滿歡聲和笑語
(指導教師:王永娟)
家是船
伍千尋
家是一只遠行的船
爸爸是那高高的桅桿
媽媽是那鼓鼓的船帆
我是能干的水手
弟弟就是那開心的乘客
(指導教師:王永娟)
家是什么
曹安琪
家是什么
它是一片大草原
讓我們自由自在地奔跑
家是一片清清的湖水
讓我們歡快地游來游去
家是一片廣闊的天空
讓我們盡情地歡笑和歌唱
(指導教師:王永娟)
家
胡庭瑋
家是一把躺椅
讓你坐上去休息
家是一個暖爐
讓你手腳變暖
家是一棵大樹
讓你在樹下乘涼
家是一片草地
讓你盡情玩耍
(指導教師:王永娟)