泛舟觀桃花（其一）

花涇①二月桃花發，霞照波心②錦裹山③。

說與東風直須④惜⑤，莫吹一片落人間。

【注釋】

①花涇：指花涇山，在山陰鏡湖邊，是桃花盛開的地方。

②波心：湖水的中央。

③錦裹山：形容桃花盛開時，絢麗多彩，如同錦繡一般包裹著山巒。

④直須：一定要，務必。

⑤惜：珍惜、愛惜。

【解析】

二月，花涇山的桃花盛開了，它們倒映在水面上，絢爛得如同天上的云霞，將山巒裝點得如同錦繡一般。面對如此美景，我忍不住對東風說，請你一定要珍惜這些桃花，不要讓它們的花瓣輕易飄落到人間，讓這美好永駐。

首句點明了觀賞桃花的時間（二月）和地點（花涇山），“桃花發”三字簡潔而生動地描繪了桃花盛開的景象，為全詩奠定了明快的基調。次句運用比喻和夸張的手法，將艷麗的桃花比作絢麗的云霞，將山巒裝點得如同錦繡一般，讓讀者仿佛置身于桃花盛開的仙境之中。第三、四句，詩人借東風之口，表達了對桃花的珍惜與留戀。“直須惜”三字強調了珍惜的緊迫性，而“莫吹一片落人間”則蘊含了詩人對美好事物消逝的無奈和惋惜。

【習作啟發】

寫景作文怎樣才能給人留下深刻的印象呢？上面兩首古詩告訴我們：①運用比喻的修辭手法，如“霞照波心”“錦裹山”，使絢麗多彩的桃花盛開之景展現在讀者面前；②運用對比的寫作手法，如“殘紅三千樹”“不及初開一朵鮮”，讓讀者見識到了桃花初開時的獨特魅力；③表達真摯的情感，寫景時不忘抒情，投入真情的文字往往最能打動人心。

【閱讀延伸】

桃花在古詩詞中常常象征著愛情、美麗、青春和生命力等。它既是春天的象征，也代表著人們對美好生活的向往和追求。歷史上諸多名人與桃花都有不解之緣。

唐代詩人崔護年輕時參加進士考試落第，心情郁悶的他決定到郊外散心。漫步至長安城南的一片桃花林中，他被盛開的桃花所吸引。由于口渴難耐，他前往附近的一戶人家討水喝。開門的是一位美麗的少女，她的面頰被桃花映得粉紅，格外動人。崔護向這位少女討了碗水喝，兩人雖未深入交談，但崔護對少女桃花般的容顏久久不能忘懷。次年清明，崔護又來到那片桃林，想再次見到那位美麗的少女。然而，他只見到了緊鎖的大門和滿園的桃花，卻不見少女的蹤影。崔護四處尋覓，不見任何人的蹤影，失落地在墻上題下一首《題都城南莊》：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”表達了他對那位少女的深深思念和對美好時光的懷念。

明代著名書畫家唐寅曾在桃花塢建造桃花庵，并自稱“桃花庵主”。他在這里種滿了桃樹，與朋友們在桃花林中飲酒作詩，賞花度日，過著一種逍遙自在、無拘無束的生活。這種生活狀態在他所寫的《桃花庵歌》中有生動的描繪：“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙。桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢。酒醒只在花前坐，酒醉還來花下眠。半醒半醉日復日，花落花開年復年……”

（四川省成都市溫江區東大街第一小學校 朱紅供稿）