孩子被取綽號怎么辦？

最近，患有過敏性鼻炎的琪琪總是不受控制地打噴嚏。盡管每次打噴嚏時她都會捂住口鼻，可班上的小朋友還是離她遠遠的，有的小朋友還給她取了“噴嚏蟲”的綽號。一開始，只是個別幾個調皮的小朋友喊她“噴嚏蟲”，后來，越來越多的小朋友都這么喊她。琪琪心里很難過，但是不敢當面反駁，甚至對上幼兒園產生了抗拒心理。面對這種情況，家長該怎么辦呢？

作者簡介

李婉，一級教師，國家二級心理咨詢師，淮南市心理學會會員，學校心理健康指導老師。長期從事幼兒心理健康教育指導工作，熱心青少年心理健康教育事業(yè)，潛心鉆研教育心理學，在多家權威雜志上發(fā)表數篇教育論文。

心理課堂

校園欺凌也被稱為校園霸凌。琪琪因被同學取綽號而不愿上幼兒園，這是遭受了校園欺凌中的言語欺凌。言語欺凌是指欺凌者一方通過口頭言語形式直接對受欺凌者實施欺凌，包括罵人、羞辱、取綽號、嘲諷等。孩子遭欺凌的誘因很多，既包括外界欺凌者的挑釁和攻擊，也包括孩子自身的個性特征（如性格、外貌形象、健康狀況等）、父母教養(yǎng)方式、家庭結構、同伴關系等因素。

情景小測試

小朋友，當你遇到同伴給你取欺辱性綽號時，你會怎么做？

A.用響亮的聲音表明立場，震懾對方。

B.不喜歡，但不敢當面反駁，隨后會告訴家人、老師。

C.心里不舒服，但一直默默承受，也不告訴家人、老師。

心理支招

遇到上述情況，家長該怎么做呢？首先，要確認。確認這個綽號是善意的還是帶有欺辱性的，如果是欺辱性的，家長就要給予重視。其次，要共情。理解并尊重孩子，共情孩子可能產生的情緒和感受。再次，要肯定?？隙ê⒆幽苤鲃痈议L溝通自己的遭遇。最后，教技能。鼓勵孩子大膽而堅定地對霸凌行為說“不”，可以結合求助的方式解決問題。

答案解析

選擇A：處理方法得當，有自我保護意識。

選擇B：處理方法較為得當，求助老師和家人也是解決問題的一種方式。

選擇C：默默承受不得當，自己解決不了的事要積極向老師和家人求助。