從最簡(jiǎn)單的意義上講,教學(xué)就是知識(shí)的交流。這種知識(shí)可以是事實(shí),也可以是真理;可以是宗教教義,也可以是道德法則;可以是生命故事,也可以是藝術(shù)過程。知識(shí)的傳授可以通過言傳,也可以通過身教;可以借助手勢(shì),也可以使用實(shí)物或事例。教學(xué)可以是教導(dǎo)或施加影響(視其目標(biāo)而定)——訓(xùn)練腦力、增強(qiáng)智力、灌輸原則、塑造品格。無論教學(xué)的實(shí)質(zhì)、模式或目標(biāo)是什么,教學(xué)活動(dòng)本身究其本質(zhì)總是指向同樣的行為:知識(shí)的交流。它是將某個(gè)人自己頭腦中的圖像描繪在另一個(gè)人的腦海中,即讓學(xué)生明白教師所知道且渴望交流的真理,并隨后形成自己的思想和理解。進(jìn)一步講,這里使用的“交流”一詞,并不意味著將一個(gè)人頭腦中的某種東西傳送到另一個(gè)人那里,而是幫助另一個(gè)人的頭腦中再生出同樣的知識(shí),從而讓兩人都擁有共同的知識(shí)。