三下第四單元：我做了一項小實驗

特邀審題老師：蔣 穎（一級教師，浙江省杭州市臨平區實驗小學）

特邀點評老師：林小君（高級教師，浙江省溫州市文成縣西坑畬族鎮民族學校）

審題要點分析

同學們，做過實驗嗎？大家喜歡做實驗嗎？相信大家在科學課上已經做過一些有趣的實驗，填寫過實驗記錄表；也可能在生活中做過一些生活類的小實驗，給大家留下了深刻的印象。那么，同學們能否把實驗的過程按順序寫清楚呢？今天，大家一起來學一學、寫一寫吧！

一、記錄實驗過程

實驗記錄主要包括實驗名稱、實驗準備、實驗過程和實驗結果四個方面，這些內容較為煩瑣，尤其是實驗過程。需要同學們分步驟展開描述，因此借助圖表記錄是一個很好的方法。

通過記錄表，同學們可以清楚地知道實驗的名稱、準備、過程和結果，例如右上這個彩虹橋實驗記錄表，就給大家提供了很好的記錄方法，值得大家借鑒。

二、梳理實驗思路

介紹一項實驗，首先要明確自己介紹的思路?；仡櫸覀儗W過的課文《蜜蜂》，通過“實驗目的—實驗過程—實驗結論”三個部分展開介紹實驗方法，清晰明了，讓人一讀就明白。

所以，開頭部分可以先明確實驗目的，也就是告訴大家為什么要做這個實驗。文章的中間（重點）部分具體寫實驗的過程，也就是分幾個步驟完成。文章最后再寫一寫實驗的結論或結果，告訴大家實驗后有什么發現。理清思路了，那么這篇實驗文章的框架就搭建好了。

三、詳寫實驗方法

如何把實驗的過程寫清楚是同學們在寫這篇習作時要思考的重點。在交代清楚開頭以后，大家可以用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把做實驗的經過寫清楚，再加入一些自己在做實驗時的感受、發現的有趣現象等。如果你的心情可以隨著實驗的進行而發生一些改變的話，那就更有意思了。

總之，同學們可以先通過圖表清楚地記錄實驗過程，再梳理自己介紹實驗的思路，最后按照順序寫清楚實驗的具體方法。期待大家都能寫出一篇精彩的文章哦！