指導老師 吳丹鳳
我的媽媽是開服裝店的,她聰明能干,把小店打理得井井有條,經常是精神十足、光彩照人地上班、下班。
可最近,媽媽卻愁眉苦臉起來,本來一大早就該在鏡子前精致化妝的她,變得懶散了。到底怎么啦?我不由得問她:“媽媽,為什么最近您總是唉聲嘆氣呢?”
媽媽拿起手機說:“你看看,現在都12月了,最低溫度還有9℃。”接著就垂頭喪氣地和爸爸一起送我上學了。
爸爸告訴我,媽媽在“雙十一”之前就囤好了很多品牌羽絨服,因為氣溫高,大家買冬裝的欲望并不高。馬上又迎來“雙十二”了,賣羽絨服的時間只有兩三個月,如果銷量再不增多,那今年的冬裝就將全部積壓。
原來做服裝生意這么不容易啊!我靜靜地聽著。
幾天后,放學時忽然北風怒號,我從教室里出來,被凍得瑟瑟發抖。一坐進車,我就抱怨道:“連個空調都沒開,我要凍死啦!”這時,媽媽轉過頭來說:“好的,立馬就開。”我看向她,只見她兩眼放光,生龍活虎,一邊刷著手機,一邊還哼著歌,搞得我懷疑她今天是不是中彩票了。
“小朋友,明天是周末,我們今天要不要去吃個火鍋慶祝一下?”媽媽轉身問我。
“同意,聽媽媽的!”爸爸急忙附和。
這和前幾天的樣子完全不一樣啊。我好奇地問:“媽媽,今天有什么喜事發生了?”
“降溫了呀。”媽媽高興地說,“接下來的溫度都在0℃左右,耶!”
原來,就從今天下午開始,媽媽的訂單一下子增加了好多。下了車,媽媽開心地說:“寶貝,今天你想吃啥、買啥,媽媽都隨你!”她的長發在風中輕輕飛揚,那圓圓的臉上滿是燦爛的笑容,手機不停地發出淘寶下單的提示音。她不時打開朋友圈,將自己賣出衣服的動態發了出去——“這位小姐姐給爸爸買的冬衣,好溫暖啊!”“小哥哥一口氣買了好幾件,這個冬天就不冷了哦!”
哦,難怪今天媽媽心情這么愉快!那我也不客氣了,點了好多愛吃的菜。吃完后,又和媽媽在商場逛了一圈,買了自己心愛的書和玩具,還破天荒地被媽媽允許玩了半小時的游戲,真是吃喝玩樂一應俱全啊!
回家路上,媽媽還是眉飛色舞的,當我問到她新年的心愿時,她說的話卻引起了我和爸爸的討論。她說:“我就是希望每年的天氣很正常,該冷的時候就冷,該熱的時候就熱。”爸爸說:“這是服裝人的樸素心愿,但對地球上的我們,不同樣是美好的心愿嗎?誰都不希望溫室效應的到來。”
【陸老師的話】
這篇文章從小作者的視角,看媽媽作為服裝人“興奮”的原因:因為降溫了,囤好的冬衣終于迎來了大量的訂單。選材很獨特,充分說明我們的生活就是作文的第一現場,平時要做生活的有心人。
全文用對比手法,寫了媽媽“嘆氣”和“興奮”的原因:在氣溫高時,人們對冬衣的購買欲望不高,就不由得嘆氣;降溫的時候,買冬衣的訂單一下子增加了好多,自然就興奮啦。小作者聚焦媽媽前后的動作、語言、神態等角度,突出媽媽從“懶散”“垂頭喪氣”到“兩眼放光”“生龍活虎”“眉飛色舞”等變化,表達媽媽“興奮”的樣子,畫面感非常強。又舉例說媽媽帶著自己“吃喝玩樂”的情景,把做服裝生意的媽媽“興奮”的樣子描繪得淋漓盡致。