考 卷

秋末冬初，暮色漸近。晚飯剛過，他慢條斯理地披上外套，找來老花鏡，打開臺燈，在柔和的燈光下端正地坐好，展開手中的考卷。

見他認真的樣子，老伴將收拾碗筷的動作放輕，笑著說，好好作答，考官嚴得很。

考官是他年僅9歲的孫子，考卷自然是孫子的杰作，每月一考，美其名曰“月考”。孫子的字顯得稚嫩，內容卻古怪刁鉆。

孫子出生后不久他就退休了，他和老伴到城里給兒子和兒媳搭把手，等孫子上了小學，他和老伴也申請回到鄉下住了。對，就是申請。現在是兒子和兒媳說了算。就好比眼前這張卷子，答案也是孫子說了算。孫子要給他出難題，他樂得當起學生。

按照孫子的話說，爺爺做題的水平很菜，這不，第一道題就把他難住了。他這輩子經歷的考試千千萬，現在，他有的是時間，距離交卷還有一個月。日子慢慢過，卷子慢慢答。

以前，他可是個急性子，他先是在村里做村支書。當年，村子是貧困村，所在的縣也是貧困縣，他愁。看到村里那所破爛的學校，他更愁。他發動村民出力，自己跑上級各部門申請資金。要說走了幾遭，去了哪些地方，他還真是記不清了，只記得解放鞋磨爛了好幾雙，自行車的輪胎磨破了好幾條。

后來，他到鎮政府上班。鎮里引進甜竹筍種植，他到外地取經，回來再教農戶，沒日沒夜。一年之后，鎮里許多地方都種上了綠油油的甜竹筍，密密匝匝，因為甜竹筍出了名，一撥又一撥的人從各地來找他學習。帶領群眾脫貧奔小康的考卷，他給自己打了及格分。

那些都是過去的事兒，眼前的卷子更需要他認真作答，但他不關心對錯，只關注做題。他起身把做好的卷子放在書架上，與卷子摞在一起的還有一塊縣教育局頒發的牌匾，村民送的錦旗和一些證書。這些他都用紅布包著，也沒給孫子看過。在臺燈柔和的光暈里，那一份份“考卷”分外耀眼。老伴在一旁會心一笑，孫子早就告訴了她答案。

（本文入選2024年江蘇淮安中考語文試卷，文章有刪減）

葉惠娟，廣東省作協會員，廣東省小小說學會副秘書長，梅州市梅江區作協常務副主席。作品被《百花園》《微型小說選刊》《小小說選刊》等報刊及各類年選本刊載。

《意林》：文章的創作緣由是？

葉惠娟：小說中的許多經典人物形象都有原型，例如海明威的《老人與海》主人公圣地亞哥原型是古巴漁民格雷戈里奧·富恩特斯，富恩特斯救了海明威的命，并陪他在加勒比海驅趕納粹潛艇，《魯濱遜飄流記》的主人公魯濱遜·克魯索原型亞歷山大·塞爾柯克是蘇格蘭水手。《考卷》主人翁原型是我的爺爺，我自小與爺爺朝夕相處，想通過小說的藝術表現形式，將爺爺的人生經歷和處事態度呈現出來。

《意林》：對小學生讀寫，有什么具體體會？

葉惠娟：對于小學生而言，閱讀與寫作是語文學習中不可或缺的部分，養成良好的讀寫習慣終身受益。注重閱讀理解，不僅要了解字面意思，還要深入思考，理解作者的意圖和情感。寫作訓練可以從寫日記和讀書筆記入手，通過不斷的練習提高寫作水平。寫作需要豐富的素材和觀察，多觀察自然、社會和人物等，積累素材和感受，從不同的角度去發現事物的特點和細節。