命若琴弦（節(jié)選）

老瞎子想趕著多說書，整個熱季領(lǐng)著小瞎子一個村子一個村子緊走，一晚上一晚上緊說。

“干咱們這營生的，一輩子就是走，”老瞎子說，“累不？”

小瞎子不回答，知道師父最討厭他說累。

“我?guī)煾覆旁┠亍＞褪悄銕煚敚旁┠兀瑬|奔西走一輩子，到了沒彈夠一千根琴弦。”

“你那三弦子彈得還差著遠(yuǎn)呢。咱這命就在這幾根琴弦上，我?guī)煾府?dāng)年就這么跟我說。”

“咱這命就在這幾根琴弦上，您師父我?guī)煚斦f的。我都聽過八百遍了。您師父還給您留下一張藥方，您得彈斷一千根琴弦才能去抓那付藥，吃了藥您就能看見東西了。我聽您說過一千遍了。”

“你不信？”

小瞎子不正面回答，說：“干嘛非得彈斷一千根琴弦才能去抓那付藥呢？”

“那是藥引子。機靈鬼兒，吃藥得有藥引子！”“一千根斷了的琴弦還不好弄？”小瞎子忍不住嗤嗤地笑。

“笑什么笑！你以為你懂得多少事？得真正是一根一根斷了的才成。”

……

一天早起來小瞎子病了……

就是這天晚上，老瞎子彈斷了最后兩根琴弦。兩根弦一齊斷了。

老瞎子把那兩根弦卸下來，放在手里揉搓了一會兒，然后把它們并到另外的九百九十八根中去，綁成一捆。

“明天就走？”

“天一亮就動身。”

……

“可我的病還沒好利索。”小瞎子小聲叨咕。“噢，我想過了，你就先留在這兒，我用不了十天就回來。”

……

老瞎子回到野羊坳時已經(jīng)是冬天。

若不是還想著他的徒弟，老瞎子就回不到野羊坳。那張他保存了五十年的藥方原來是一張無字的白紙。

老瞎子在藥鋪前的臺階上坐了一會兒，他以為是一會兒，其實已經(jīng)幾天幾夜，骨頭一樣的眼珠在詢問蒼天，臉色也變成骨頭一樣的蒼白。有人以為他是瘋了，安慰他，勸他。老瞎子苦笑：七十歲了再瘋還有什么意思？他只是再不想動彈，吸引著他活下去、走下去、唱下去的東西驟然間消失干凈。就像一根不能拉緊的琴弦，再難彈出賞心悅耳的曲子。老瞎子的心弦斷了。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)那目的原來是空的。老瞎子在一個小客店里住了很久，覺得身體里的一切都在熄滅。他整天躺在炕上，不彈也不唱，一天天迅速地衰老。

直到忽然想起了他的徒弟，他知道自己的死期將至，可那孩子在等他回去……

在深山里，老瞎子找到了小瞎子。

……

終于小瞎子說：“我想睜開眼看看，師父，我想睜開眼看看！”

“哪怕就看一回。”

“你真那么想嗎？”

“真想，真想——”

“那就彈你的琴弦，”老瞎子說，“一根一根盡力地彈吧。”

（選自史鐵生小說集《命若琴弦》，有刪改）

技法點睛

首先，人物之間運用對比手法，能更好地刻畫人物性格。老瞎子與小瞎子，一老一少，形成鮮明對比。老瞎子年歲已高，一生為彈斷千根琴弦的信念而活，歷經(jīng)無數(shù)磨難，卻始終堅守。小瞎子年輕氣盛，對生活充滿好奇與渴望。通過這種對比，老瞎子的堅守精神得以凸顯，小瞎子的成長軌跡也更加清晰。

其次，在環(huán)境描寫上，也可以運用對比的手法，用現(xiàn)實和夢想的反差，呈現(xiàn)人物命運，引發(fā)讀者思考。如：老瞎子一生追求彈斷千根琴弦后重獲光明的心愿。然而，當(dāng)他終于達成目標(biāo)，卻得知真相，信念瞬間崩塌，殘酷的現(xiàn)實讓他陷入絕望。這種理想與現(xiàn)實的巨大反差，強烈襯托出老瞎子的悲劇命運。