《一只窩囊的大老虎》, 如何把童年趣事寫得活靈活現……

四年級的同學們，即將要學到課文《一只窩囊的大老虎》了。

這篇課文講述了“我”在全校周會上，表演《兄妹歷險記》中的一只大老虎，因為沒有氣勢、不會“豁虎跳”，演出了一只十分窩囊的大老虎的形象的故事。這篇文章生動、鮮活、幽默地寫出了孩子上臺時緊張、膽怯的心理活動。

這篇課文的作者，是葉至善先生。葉至善先生是現代著名教育家、文學家葉圣陶先生之子，他長期從事編輯出版工作和科普創作，為青少年編創了大量優秀書刊，為中國出版事業和科普事業做出了巨大貢獻。

在我們的“課文作家作品”中，也有一本書，名叫《一只窩囊的大老虎》。

這本《一只窩囊的大老虎》中，收錄了像課文一樣以童年趣事為主題的幾篇散文，同時也收錄了葉至善先生的多篇科普文。

看，這篇是《兒時唱過的歌》。你的小時候，有沒有唱過一些朗朗上口的童謠呢？長大后才發現，有些兒歌用淺顯的語言講述了深刻的道理，有些兒歌還蘊含著科學原理與知識，激發著小朋友們對于大自然的好奇與興趣……

這篇，是《喂蠶》。你養過蠶寶寶嗎？蠶寶寶從小小的幼蟲到破繭而出，它們的變化和成長真是神奇！這篇文章，就講述了作者小的時候養蠶的別樣經歷。

還有這篇，是《沒有鐘成個什么世界》。你有沒有想過，如果沒有鐘，世界會變成什么樣子呢？我們人類在過去沒有鐘的漫長歲月里，又是怎樣測量、計算時間的呢？看看這篇文章，你會明白“時間”概念對于我們有多重要哦！

書中還有《喜雨》《空中婚禮》《細細嚼" 慢慢咽》等文章，這些文章充滿了有趣的科學知識，有的解釋了大自然中的奇妙現象，有的關乎你的身體健康……期待同學們拿到這本書后，能多讀幾篇科普文章，增長知識哦。

在這本書的最后，還有“作家和你面對面”版塊，收錄了葉至善先生的一篇創作談。一起來看看葉至善先生是如何給孩子們講科學知識的吧：

給孩子們講科學知識

葉至善

聽到有的同行說“給孩子們寫東西真不容易”，我很有同感。給孩子們講科學知識的確不容易，真是一點兒也馬虎不得。

有些同行不這樣認為。他們嘴上不說，心里卻想：“孩子嘛，講多了，他們接受不了;講深了，他們沒法理解。反正不能長篇大論，三五百字，隨便寫點兒什么不就得了。”

你既然知道給孩子講多了不好，講深了不好，那么講到哪兒才恰如其分，能讓孩子們接受呢？怎樣講法才淺顯明白，能讓孩子們理解呢？這些問題要不要考慮考慮？不經思考提起筆來就寫，恐怕不會收到太好的效果吧。

孩子們來到這個世界上，還只有七八乃至十來個年頭，知識既少又淺，是理所當然的。可是他們想知道的，卻多而且廣，往往超過了成年人。成年人注意力所及，常常局限于自己的生活和工作。孩子們不受這些局限，他們的思想馳騁于星月之上、地面之下。宇宙之大、蒼蠅之微，他們都要尋根究底，因而常常會提出一些成年人想不到的問題來。魯迅先生說“孩子是可以敬服的”，出發點就在這兒。對待可以敬服的孩子們，咱們可不能有一點兒輕侮或者怠慢的存心。咱們不是“萬寶全書”，不能擺出無所不知的架勢對孩子們說：“你想知道什么？問我就是。”“你不懂嗎？我來告訴你！”即使不說出聲來，心里也不要這樣說。孩子們自己有腦筋，應該讓他們自己動腦筋，自己去思索。引起他們思索的動機，幫助他們尋找思索的條件當然都是必要的，更重要的是得陪伴他們一同去思索，一同去求得知識。咱們如果這樣做了，孩子們不但得到了知識，還會逐漸養成肯動腦筋又會動腦筋的好習慣。這種好習慣是終身受用的。

這樣看來，給孩子們講科學知識的確不是件容易的事，真得下一番功夫。豈止“一番”，得終身下功夫。不知同行們以為然否？

1982年3月10日