這100元值了

大人們買東西時總愛講究性價比，性價比就是指錢花得值不值。一樣價錢買到的東西，如果開發(fā)出它更多的用法，那就更值了，性價比更高。我們的小作者中也有性價比達人，他們怎樣提升物品性價比呢？我們一起來看看。

它，身上黑黑的，像剛從泥巴地里爬出來。它，身上有一條又細又長的繩子，像一條靈敏的小黑蛇。它，身上還有兩個調(diào)整焦距的旋鈕。它，一個普通的望遠鏡，卻是我最喜歡的玩具。

那次去神農(nóng)架旅游，它進入我的視線。我拿起它，看向遠方，風景盡收眼底。我對它愛不釋手，對它又親又抱，咬咬牙，花了100元，拿下！雖然我有點兒肉疼，但是物超所值，因為這個普普通通的望遠鏡被我玩出了花！

玩法1：我們在景點正玩得開心，突然聽到媽媽說：“這兒風景多美啊，不拍照可惜了！”可一扭頭，又聽見媽媽說：“不行，離得太遠了，那里面還不讓進……”我和哥哥相視而笑，異口同聲地說：“媽媽，我們來幫您！”說完，我拿著望遠鏡，哥哥拿著相機對著望遠鏡，“咔嚓”一聲，風景立刻乖乖地進入相機。

玩法2：有一次我們?nèi)タ措娪埃覜]搶到好位置，坐到了最后一排。我悶悶不樂，因為最后一排看不清。這時，哥哥淡然一笑，不慌不忙地指了指我的口袋。我口袋里有——望遠鏡！我架好望遠鏡，得意揚揚地看起了電影，就像體驗了一次裸眼3D電影。

玩法3：我們在玩“猜猜我是誰”的游戲，規(guī)則就是一個人站在另一個人的背后，讓前面的人來猜是誰。輪到我來猜了，我猜啊猜，可是怎么都猜不到。這時，我發(fā)現(xiàn)前面有一面鏡子，從鏡子里可以看到背后的事物。但是，鏡子有些遠，這就導致我看得不清楚。這時，我想到了我的神器——望遠鏡。我拿起望遠鏡一看，原來是哥哥。我趕緊說出答案，讓大家大吃一驚。

望遠鏡是我的“千里眼”，幫我看得更遠；望遠鏡是我的玩具，給我?guī)砜鞓贰Ｐ∨笥褌儯銈冇斜任业耐h鏡更好的玩具嗎？

（指導老師：張玉靜）

“我”讓望遠鏡發(fā)揮了既實用又獨特的作用，讓“這100元值了”，但在提升性價比方面，接下來的白家煜更勝一籌（chóu），因為他選中的物品價格基本為零，發(fā)揮的作用卻更大呢。我們一起去看看吧！

分享時刻

爸媽帶我出去游玩，那些看過的美景、吃過的美食、經(jīng)歷過的事情，都會進入我的“素材包”，我總是一邊感受，一邊在腦海里構(gòu)思用哪些詞語和句子來表達我的心情。另外，我會經(jīng)常和爸爸媽媽聊天，跟他們講學校里發(fā)生的事兒，并且在講述過程中盡量用上積累的好詞好句。這就是我積累作文素材的方式。你們有哪些妙招呢？（汪允賢）