“火箭”發(fā)射

我重新拿起風(fēng)箏，調(diào)整姿勢，左手拿著線輪，右手把風(fēng)箏舉過頭頂，然后一路快跑。風(fēng)箏在空中緩緩?fù)巷w，我越跑越快，風(fēng)箏越飛越高。等風(fēng)箏飛平穩(wěn)的時候，我放慢了腳步，欣賞著在空中飛舞的風(fēng)箏，感到無比開心。哈哈，我的火箭風(fēng)箏飛得最高，“火箭”就該比“燕子”“蝴蝶”它們飛得高。風(fēng)越來越猛烈了，風(fēng)箏仿佛要沖進云霄了，我的心也提到了嗓子眼兒：這風(fēng)箏線，會不會斷呢？誰知下一秒風(fēng)箏就在云朵中消失了，風(fēng)箏線斷了！我站在那里，焦急地大叫：“啊，我的風(fēng)箏竟然飛到云層里去了！”媽媽從容地笑著說：“真棒！風(fēng)箏寶寶要到太空探險了呢！”風(fēng)箏線的最后一點尾巴，像火箭噴出的最后一絲煙一樣消失了。我想：媽媽說得對，我們應(yīng)該慶祝“火箭”發(fā)射成功！

（指導(dǎo)老師：毛" "芬）

葵花籽有話說

小作者的火箭風(fēng)箏，我愿稱之為“多味”風(fēng)箏。它帶給小作者風(fēng)箏放飛時的快樂、自豪，帶給小作者風(fēng)箏與風(fēng)爭斗時的緊張、焦急，也帶給小作者風(fēng)箏消失后的釋然、從容。小作者融合動作、語言、心理描寫，不僅豐富描寫方法也讓讀者心隨“箏”動。