“接下來請同學(xué)們修改自己寫過的習(xí)作結(jié)尾。”謝老師微笑著對大家說。
很快,同學(xué)們都完成了修改,并曬出自己的成果——
這場人蚊大戰(zhàn)以我方完勝而告終。但是,蚊子沒有滅絕,“人蚊大戰(zhàn)”也不會結(jié)束!
——錢恒森《捉蚊趣事》
這就是我的爸爸,他無所不能,誰都不能替代他。
——陶蔓琳《我的全能爸爸》
回到教室,我失落地趴在桌面上,想著下次再戰(zhàn)是什么時候呢……
——何逸晨《足球賽》
雖然這次比賽輸了,但是我懂得了一個道理:全班同學(xué)必須團(tuán)結(jié)一心,才能取得勝利。
——葉崇壘《班級足球賽》
“請同學(xué)們對這幾個結(jié)尾進(jìn)行點評。”謝老師說道。
詹鈞之率先點評:“葉崇壘的結(jié)尾揭示道理,是啟發(fā)式結(jié)尾。”
“陶蔓琳的結(jié)尾雖然沒有提到愛,但從字里行間可以看出她對爸爸的愛。”薛瑤瑤慢條斯理地說。
宋佳琪笑著站起來點評:“錢恒森的結(jié)尾寫得太有趣了,用‘大戰(zhàn)’來形容與蚊子的斗爭,還與習(xí)作題目相互照應(yīng)。”
“同學(xué)們說得太好了,通過今天的學(xué)習(xí),我們不僅學(xué)了名家寫結(jié)尾的方法,還運用這些方法來修改自己的作文結(jié)尾。我相信,在今后的寫作中,你們一定能夠?qū)懗龈泳实慕Y(jié)尾,為自己的作文錦上添花。”伴隨著謝老師的總結(jié),“作文沙龍”結(jié)束了。