“蝸牛”弟弟

一頭短發，戴著一副藍色眼鏡，嘴里爬滿黑色的小蛀牙，他瘦瘦的，走起來慢吞吞的，就像一只背著殼的小蝸牛。我總喜歡喊他“蝸牛弟弟”。

他吃飯很慢。每天早晨，我一碗豆漿一個肉包下肚了，也不見蝸牛弟弟的影子。媽媽吼他，只聽到應聲“來了”，就是不見人影。終于弟弟捧上碗了，豆漿小口小口喝，菜包半天不見咬一口。媽媽一旁催著“快點兒快點兒……”他干脆丟下筷子，慢慢地穿上鞋子，慢慢地背起書包……因為他，我不知遲到了多少次。

他寫作業就更慢了！十分鐘能完成的作業，他大概要寫一個小時。他寫的每一筆如同繡花一樣，又像是在作業本上尋寶。有時候他沒寫完作業就想睡覺，可媽媽堅決不讓。他干脆捧起課外書讀起來。深夜，總能聽到媽媽一陣陣歇斯底里。

更不可思議的是，一次期末練習他竟然沒寫完就準備交卷。老師給他放寬時間，他仍是慢條斯理一筆一畫地寫著，臉不紅心不跳，波瀾不驚，似乎沒完成任務的是老師，而不是他。

我們都試著提升他的速度，他依然不聽不改，真的是一只慢悠悠的“小蝸牛”。

總評

兩位小作者選取了身邊熟悉的人，均能夠抓住人物的特點展開描寫。葉航同學主要圍繞“混世小魔王”轉變的過程來描述，把人物形象刻畫得栩栩如生；繆雨妍同學抓住弟弟“性子慢”的特點，將生活中吃飯慢、寫作業慢的事例展現得具體生動，“蝸牛弟弟”的形象深入人心。

【作者系江蘇南通市于港小學漁歌文學社學生，指導并置評：繆海燕】