眼中有自己、有別人

文題呈現

“愛”有力量，向內為“愛自己”，向外為“愛別人”。

若“愛”不足，就無法建立良好的人際關系，會孤獨或者自私；即使別人做出愛的舉動，也不會將其理解為愛，心靈也由此陷入貧乏、不幸、抑郁與難過的灰暗境地。

上面的材料，引發了你怎樣的聯想和思考？請聯系生活，寫一篇作文。

要求：①題目自擬；②立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；③表達自己的真情實感；④不少于600字；⑤文中不得出現真實的個人信息。

佳作展示

我們生活在一個復雜多元的世界，每個人都是獨一無二的個體，但同時又與他人緊密相連，眼中有自己，是對自我價值的尊重與認同；眼中有別人，則是對他人價值的肯定與關懷。

眼中有自己，意味著我們清楚地知道自己的夢想、追求和價值。正如那些偉大的科學家，他們眼中有自己對真理的執著追求，不顧外界的質疑和困難，最終為人類知識的寶庫增添了璀璨光芒。

然而，僅僅關注自己是不夠的，眼中還要有別人。當我們眼中有別人時，我們就會體諒他人的辛苦，理解他人的不易。災難面前，無數醫護人員眼中只有患者，不顧自身安危奔赴一線；志愿者們眼中只有那些受災的群眾，積極為災民提供幫助，他們詮釋了眼中有別人的深刻內涵。

眼中有自己和眼中有別人并不矛盾。只有當我們正確認識自己，才能更好地關心他人，而在關心他人的過程中，我們也能更加清楚地看到自己的價值。讓我們努力做到眼中有自己、眼中有別人，在這二者之間找到平衡，書寫屬于自己的美好人生篇章。

眼中有自己、有別人是一把神奇的鑰匙，開啟了人與人之間和諧相處的大門；眼中有自己、有別人是一座堅固的大橋，連接著自我與他人；眼中有自己、有別人是一抹絢麗的色彩，為我們平凡的生活增添了美好與溫暖。

當我們始終秉持著這樣一份信念，用尊重的光芒去照亮前行的道路，用關懷他人的熱情去溫暖身邊的每一個人，這樣我們的生命才會更加絢麗多彩，世界也將充滿愛，處處洋溢著理解與包容、處處傳唱著善良與關愛他人的贊歌。

點評

作文緊扣“眼中有自己”與“眼中有別人”兩個核心展開，條理清晰。論述過程中，小作者從自我價值的堅守談到對他人的關懷，事例豐富，如科學家追求真理、醫護人員和志愿者救災，有力地論證了觀點。小作者善用比喻，將二者關系比作鑰匙、大橋、色彩，生動形象。結尾升華主題，極具感染力。

文題預測

每一個青少年都是天真純潔、勇敢無畏的，但他們不能完全表現出真實的自己，必須做出某種樣子，從而給別人一個良好的印象，于是他們戴上了面具。

上面的材料，引發了你怎樣的聯想和思考？請聯系生活，寫一篇作文。

要求：①題目自擬；②立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；③表達自己的真情實感；④不少于600字；⑤文中不得出現真實的個人信息。