在一個陽光明媚的周末,我意外收到一張神奇的時空穿越門票,目的地是遙遠的恐龍時代!我懷揣著激動與好奇,踏上了這場未知的冒險之旅。
當我進入銀白色、蛋殼型的時空機后,輕輕插入門票,“歡迎您乘坐最新款時空機,目的地為恐龍時代!”語音播報后,一陣眩暈隨之襲來,當再次睜開眼睛,我已經(jīng)踏上了那片古老的土地……
巨大的蕨類植物遮天蔽日,周圍彌漫著潮濕而又新鮮的空氣。正當我驚嘆于這原始世界的壯麗時,不遠處突然傳來陣陣恐龍的吼叫聲,隨之而來的是劇烈的震動,讓我站都站不穩(wěn),幸好我眼疾手快,抓住了旁邊的不知名植物。正當我還在慶幸自己沒摔在地上時,震動感越來越強……
我轉頭一看,竟然是一只霸王龍緩步走來。它的頭向四周望去,那血盆大口仿佛能瞬間吞噬一切。我的心立馬提到了嗓子眼,撒腿就跑,耳邊只剩下風聲和我“怦怦”的心跳聲。“這可怎么辦?霸王龍一定會吃了我。”我緊閉雙眼,整個身體瑟瑟發(fā)抖。仿佛能感到霸王龍的鱗片輕輕劃過我的肌膚。
就在這千鈞一發(fā)的時刻,聲音突然消失了,原來是時空機開啟了自動保護功能。
“時空之旅即將結束,請穿越者做好準備。”在返回現(xiàn)代的前一刻,我站在一片高高的山丘上,心中滿是不舍。
總評
兩篇習作情節(jié)設計都很緊湊有序,而且兩位小作者都在細節(jié)描寫上下了功夫,使得內容更加生動具體。孫藝馨同學對知識拷貝機外觀、使用步驟以及使用后的心理變化的描寫細致全面。袁郁霏同學則帶領我們去往恐龍時代,對恐龍時代環(huán)境的描繪、恐龍形象的刻畫以及主人公心理活動的展現(xiàn),讓讀者宛若身臨其境一般。
【作者系浙江紹興市柯橋區(qū)實驗小學學生,指導并置評:謝紫燕】