“啊?怎么變成彩色的了?”同學們一陣驚呼。哈哈,原來我正在表演魔術——短繩變變變。
我之所以對魔術感興趣,還要從一年前說起。那時,我在電視上看到魔術師的表演,難道世界上真的有魔法?帶著這個疑問,我開始鉆研魔術,后來漸漸摸出了點門道。偶爾,還會在同學面前小露一手。漸漸地,我成為了同學們心中的“魔法公主”。
終于,在一次校園活動中,我登上了舞臺。伴隨著時而舒緩時而激昂的音樂,魔術表演開始了。我先從袋子里掏出一條白色的短繩,又特意把袋子翻過來讓大家確認沒有其他東西。最后再把短繩全部放在手里。
接下來,我故作神秘,對著拳頭輕輕一吹,把白繩放進袋子里。隨后把手拿出來張開,讓同學們確認我手上空空如也。
“見證奇跡的時刻到了。”我提高嗓門。大家個個伸長脖子,全神貫注地盯著我手中的袋子。
我緩緩從袋子里拉出短繩。“咦,怎么變成彩色的了?”臺下的同學有的交頭接耳,有的大聲驚呼,有的連連拍手叫好,全場頓時沸騰起來。我感到自己就像一顆鉆石,渾身散發出璀璨的光芒。
緊接著,我又把這條彩色的短繩向上一拋,并舉起我的魔法棒,向它揮了揮,“砰!”短繩又變成了一只針織玩具熊……
那一次,我站在臺上,感覺掌聲久久未停。
老師小評
小作者用“翻袋子”“吹氣”“提高嗓門”等細節描寫烘托出魔術現場的神秘。習作將魔術過程描寫細致,用先后順序為讀者呈現出一場別開生面的魔術表演。
【作者系福建泉州市鯉城區中山陶英小學六·3班學生,指導并置評:陳秀云】