淺談“馬口陶文化展”文物講解的內容與技巧

摘 要：馬口陶源自湖北省漢川市馬口鎮，其燒制技藝為省級非遺。漢川市博物館常設“馬口陶文化展”，隨著參觀人數不斷增多，文物講解在人們探索馬口陶文化中發揮著關鍵作用。文章從地理環境與自然資源、制作工藝與非遺傳承、器物造型與民俗民風、裝飾藝術與人文思想四個創新角度，深入闡述“馬口陶文化展”文物講解的內容與技巧，致力于為博物館講解工作及馬口陶非遺傳承發展貢獻力量。

關鍵詞：馬口陶文化展；文物講解；內容；技巧

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2025.06.029

湖北省漢川市馬口鎮的馬口陶是我國極具代表性的民間窯器，馬口窯素有“中國四大民窯之首”的美譽。馬口陶燒制技藝歷史悠久，為湖北省非物質文化遺產。其曾在現代工業化沖擊中淡出人們的生活，近年來再度引起了人們的關注，非遺保護熱潮悄然興起。漢川市人民政府采取了打造文化傳承基地、開設博物館展覽、推廣馬口陶文化等保護傳承措施。隨著到博物館參觀馬口陶的觀眾數量持續增加且群體日益多元化，對馬口陶文物講解提出了更高的要求，也使講解工作面臨更艱巨的挑戰。

在開展“馬口陶文化展”文物講解工作之前，文物講解員應當首先明確馬口陶文物講解工作的重要性，即明確馬口陶文物講解應達到怎樣的目的、效果以及其意義何在。只有這樣，才能更好地開展文物講解工作。

1 “馬口陶文化展”文物講解的目的與意義

觀眾步入“馬口陶文化展”，主要通過參觀展品來汲取信息、學習知識，在此過程中，博物館的教育職能得以彰顯。然而，倘若缺乏生動的講解，那些珍貴的馬口陶只能靜靜地置于展柜之中，難以觸動觀眾心靈，觀眾的參觀也易流于形式。因此，在觀眾與馬口陶之間搭建溝通橋梁，實現高效且高質量的馬口陶文化傳播，乃是“馬口陶文化展”文物講解工作的首要目的與核心意義。

1.1 明確講解目的

一個好的文物講解，首先需明確其要達到的目的與效果。主要包含以下三點：一是生動講述，激發參觀者對馬口陶文化的興趣，促使其探尋歷史、價值和內涵；二是引領觀眾領略馬口陶文化價值、制陶工藝和審美藝術，豐富文化底蘊，增加知識儲備，提升文化素養；三是融入馬口陶非遺文化，闡釋制作流程、非遺價值、傳承現狀及展品來源，讓觀眾感受魅力，強化保護傳承意識。

1.2 理解講解意義

文物講解對于“馬口陶文化展”意義重大。首先，文物講解是傳承馬口陶文化的關鍵手段。文物講解能讓更多人深入了解馬口陶文化，擴大其影響范圍，提升參觀者的文化素養，激發認同感與自豪感，進而促進文化傳承。其次，作為馬口陶文化傳播和教育的重要途徑，文物講解能為社會教育提供生動直觀的素材，豐富教育內容和渠道，促進非遺文化的傳承與發展。再次，文物講解能塑造地方文化形象，提升地方文化軟實力，增強當地居民對本土文化的自信心和歸屬感，吸引外來游客和投資者，促進地方經濟與文化交流融合。最后，作為文化交流的橋梁，文物講解能展示馬口陶所蘊含的人類共同價值追求和審美情趣，打破不同文化之間的隔閡，增進文化共識，推動全球文化多樣性的發展。

總之，文物講解是馬口陶非遺文化傳承和發展的關鍵環節，應予以高度重視，充分發揮其作用，讓馬口陶文化煥發生機與活力。那么，如何才能做好“馬口陶文化展”的文物講解工作呢？筆者認為，“言之有物”的講解內容搭配“恰如其分”的講解技巧是解決這一問題的關鍵。

2 “馬口陶文化展”文物講解的內容與技巧

在實際講解過程中，講解員往往會陷入“馬口陶文物講解內容繁多且雜亂”的困境。為破解這一難題，可采用“突出重點”與“明晰條理”的方法，將內容和技巧緊密結合，讓馬口陶文物講解切實做到“言之有物、講之有術”，進而助力觀眾更加高效、全面地了解馬口陶文化。

通常情況下，馬口陶文物講解需明晰以下四個重點內容。

2.1 地理環境與自然資源

在馬口陶文物講解中，強調馬口地區地理和資源優勢，能幫助觀眾感受家鄉魅力與文化底蘊，激發對馬口陶的興趣與敬意，堅定文化自信。尤其是馬口陶的獨特造型、豐富紋飾、時代口號及“鱔魚黃”色彩，與當地地理環境和資源緊密相連。

2.1.1 講解內容

①獨特的地理環境。馬口地處長江中下游平原之江漢平原腹地，地勢平坦，利于窯廠建設。亞熱帶季風氣候帶來了豐富的物產以及充足的光熱資源、水資源、土壤資源，為馬口陶制作創造了良好條件。

②豐富的自然資源。優質的陶土資源：漢川市境內主要礦產有高嶺土、石灰石、石英巖和煤等，工農業生產條件極其優越。馬口鎮及周邊地區蘊藏豐富的紅黏土資源，是一種含鉀、鈉、鈣、鋁、硅等不同化學成分的泥土，俗稱“窯子泥”，是理想的制陶原料。采用這種黏土燒制成的陶器，堅固耐用，不怕酸堿，不腐、不爛、不變味。豐富的燃料資源：沿湖寬闊水域生長的蘆葦、附近山丘上茂密的松枝，還有田間大面積種植的油菜稈等，這些都是當年大規模燒窯時取之不竭的燃料。

③發達的水上運輸。燃料主要靠水路運輸，講解時可結合馬口窯貿易歷史。清末民初，馬口最大陶器幫會從事“窯貨”運銷，岸上有挑欄隊伍，漢江馬口港船碼頭眾多，木船輪流裝貨，彰顯水上運輸對馬口陶生產的保障作用。講解馬口陶遠銷海外歷史時，可引用“徐祥盛”陶器號貿易歷程，其通過水路將產銷范圍擴至多地，甚至進軍上海設號。展示海外收藏馬口陶文物圖片，感受國際影響力。

④地理環境與自然資源對馬口陶的影響。地理環境與自然資源對馬口陶的影響是多元的。其一，馬口陶造型、裝飾、色彩深受地理環境和自然資源影響。其造型與當地生活需求緊密相關，優質的陶土和豐富的燃料為馬口陶制作提供了物質基礎，影響造型可能性，豐富的裝飾圖案反映了漢楚文化交融及當地民俗風情。其二，馬口陶在當地民俗活動中被廣泛應用，如婚禮、祭祀、節慶等。其三，“王泰記”“徐祥盛”等陶行的發展歷程，充分說明其在當地人民生活中的重要地位。地理環境和自然資源既為馬口陶的制作提供了基礎，又塑造了當地的歷史文化和民俗風情，賦予了馬口陶獨特文化魅力和傳承意義。

2.1.2 講解技巧

①運用多媒體。視頻展示馬口陶制作過程、貿易歷史等，提升講解直觀性與趣味性。

②對比講解。對比不同地區的陶器，如對比景德鎮陶瓷與馬口陶制作工藝、裝飾風格，幫助觀眾理解差異。

③故事講述。結合歷史故事與傳說，詳述馬口陶發展歷程及水上運輸重要性，如關羽系馬休憩傳說以及“王泰記”“徐祥盛”等陶行創業故事，增添講解吸引力。

④互動環節。設置提問，引導觀眾思考地理環境和自然資源對馬口陶的影響，如提出“馬口陶‘鱔魚黃’顏色與當地自然資源關系”等問題。

2.2 制作工藝與非遺傳承

馬口陶燒制工藝是湖北省非物質文化遺產。在文物講解中，突出其燒制工藝與非遺傳承至關重要，可使觀眾深入了解馬口陶文化，知曉其成為非物質文化遺產的緣由，洞悉其文化傳承的現狀，進而激發觀眾保護傳承馬口陶文化的意識。

2.2.1 講解內容

制作工藝詳解。馬口陶制作工藝主要分五步：一是塑形，選用漢川當地多種泥料配制的陶土，過去靠人工腳踩練泥，有拉坯成型和泥條盤筑兩種成型工藝，以拉坯成型為主，泥條盤筑用于制作大型缸類陶器及輔助裝飾。二是上釉，用天然草木灰制作“灰釉”，將栗樹桿等燒成灰，淘洗過濾后與江漢河床細泥按比例制成釉料，燒制后釉面呈“鱔魚黃”色。三是套釉，坯體套釉分滾釉法和澆釉法，視用途和器型而定，釉料由“南漳灰”與漢江河床下的漕泥調和而成，成品釉色深淺靠控制窯火溫度調節。四是繪刻，繪畫前在坯體涂白色泥漿，稍風干后刻繪圖案紋飾，“刻劃花”是主要裝飾手法，還有“釉下剔花”“水花法”等多種特色手法。五是燒造，將刻劃好并上釉干透的陶器放入龍窯燒制，根據不同需求選擇窯內位置，龍窯燒制約三天，窯內溫度高，當地黃泥高溫下不易變形，冷卻開窯后作品風格獨特。

2.2.2 非遺價值闡釋

馬口陶作為湖北省非物質文化遺產，其具有重要價值。首先，其歷史悠久，從明代隆慶年間興起至20世紀90年代停產，歷經400多年傳承，見證了不同歷史時期社會風貌和生活方式，反映了傳統手工藝發展歷程，在貿易和文化交流中發揮了巨大的作用。其次，馬口窯是長江流域中部地區影響大、延續久的民間窯口，有歷史記載和豐富實物，品種繁多、實用性強，是民間百姓生活寫照的素材。再次，馬口陶體現了民俗文化特征，展現了江漢平原地區民眾生活面貌，記錄了楚地民間文學、藝術、神話傳說等。從次，馬口陶裝飾藝術具“比興移情”特點，表達了吉祥福善和積極心理。最后，其造型獨特、裝飾精美、色彩古樸，展現了民間工匠的高超技藝和藝術創造力，對現代藝術創作具有啟示意義。

2.2.3 傳承現狀

介紹目前馬口陶制作工藝的傳承情況，包括傳承人的數量、年齡結構、傳承方式等。比如：介紹漢川當地的非遺傳承人胡圣幼在傳承馬口陶制作工藝方面所做的努力和貢獻，以及其取得的成就；講述政府和社會各界對馬口陶非遺保護所采取的措施，如政府政策支持、資金投入、非遺基地建設、博物館專題展、文化活動推廣和民間私人館藏等；分析當前馬口陶在市場上的地位和發展前景，探討如何在現代社會中更好地傳承和發展馬口陶制作工藝。

2.2.4 講解技巧

①實物展示。展示馬口陶制作工具、原料、半成品或成品，使觀眾直觀了解制作流程。

②多媒體運用。借助圖片、視頻等多媒體資源，展示馬口陶制作工藝、精美作品及窯爐遺址等，增強講解視覺效果。

③案例分析。以黃家窯為例，深入講解馬口陶燒造工藝與歷史變遷。以非遺傳承人的故事為例，分析馬口陶非遺傳承的重要性與面臨的挑戰。

④文化體驗。組織觀眾參與馬口陶制作體驗活動，親身感受制作工藝魅力，提高對馬口陶非遺的認識與興趣。

2.3 器物造型與民俗民風

明確馬口陶的器物造型與民俗民風之間的緊密關系在文物講解中至關重要。觀眾知曉二者關聯，有助于深入理解馬口陶的歷史、文化與藝術價值。若忽視此環節，易使觀眾對馬口陶文化的理解流于片面。唯有將器物造型與民俗民風有機結合講解，方能完整展現馬口陶的獨特魅力。

2.3.1 講解內容

①馬口陶器物造型種類與日常生活的關聯。馬口陶器物具有耐腐蝕、不滲漏、盛貯食物不易變味、腌制菜肴可保持數年不腐爛的特點，在日常生活中用途廣泛。壇類具有不同的功能，可展示其在家庭生活中的用途；缸類根據淺腹、深腹不同特點用于盛水、儲存物品等；壺類作為油壺、酒壺、茶壺在日常生活中有便利性，如油壺防潑灑、酒壺增添情趣、茶壺方便田間勞作攜帶；缽類中的花缽、鹽缽、澆缽等有特定用途；生活器物類中的陶枕、燭臺、暖壺等在古代人們的日常生活中也發揮著作用。

②器物造型與民俗民風的緊密聯系。在祭祀活動中，特定造型的馬口陶器物意義重大，如燭臺、香爐及某些盛裝祭祀品的壇子。其莊重造型和吉祥紋飾圖案充分展現了人們對祖先和神靈的敬重之情。講解時可詳細闡述不同祭祀場景中陶器的具體使用方式及其象征意義。在婚嫁活動中，鎖口壇作為陪嫁用品的地位獨特。可以重點闡釋當地把女兒稱為“壇子”的民風，在漢川，將女兒比作壇子蘊含深厚的文化內涵。馬口窯鎖口壇在婚嫁中作為陪嫁，裝滿米花、糖食等物，象征娘家對女兒的疼愛與祝福。

③馬口陶器物造型與民俗民風的相互影響。民俗民風塑造了馬口陶的器物造型。不同歷史時期的生活習慣、審美觀念、主流思想等影響了工匠們的創作，使馬口陶器物既具有實用性，又體現了地域特色和時代烙印。馬口陶器物造型反過來也強化了民俗民風。這些獨特的陶器成為民俗活動的重要組成部分，傳承和弘揚了當地的文化傳統，增強了人們對家鄉的認同感和歸屬感。

2.3.2 講解技巧

①場景還原。通過圖片、視頻、模擬場景等，還原馬口陶器物在日常生活和祭祀嫁娶活動中的使用場景，讓觀眾更直觀地感受其與民俗民風的關系。

②對比分析。將馬口陶器物與其他地區類似用途的器物進行對比，突出馬口陶器物在造型和功能上與當地民俗民風的緊密結合。

③故事講述。講述馬口陶器物在日常生活和民俗活動中的故事。例如，漢川特產臘八豆只有用馬口陶壇子才能做出傳統的味道。

2.4 裝飾藝術與人文思想

文物講解中，強調裝飾藝術與人文思想至關重要。觀眾領略馬口陶的裝飾藝術，可更深入感悟其文化內涵。只有全面認識馬口陶的各個層面，才能真正體悟其作為文物的獨特魅力。講解過程中，引導觀眾從圖案寓意、表現手法、思想內涵等角度欣賞馬口陶，以此提升觀眾的審美能力與文化素養。

2.4.1 講解內容

①馬口陶裝飾藝術的審美價值。其一，分析“口號壇”的藝術魅力，以“抗美援朝”“大力發展生產力”等口號為例，闡釋這些口號在特定歷史時期的時代意義。“口號壇”不僅是歷史的見證，更展現了質樸而堅定的時代精神。其二，解讀圖案與紋飾之美，馬口陶的裝飾圖案包括人物神仙、祥禽瑞獸、花卉果木以及各種輔助類紋飾，分析其藝術美感，講解這些紋飾如何與主題形象相得益彰，展現馬口陶裝飾藝術的古樸美和思想內涵。其三，欣賞馬口陶裝飾藝術的整體風格，強調其詩畫并重、寓意深刻、空間分割巧妙、留白手法運用等特點，讓觀眾學會從整體上感受馬口陶的藝術魅力。

②馬口陶裝飾藝術所傳達的思想與情懷。其一，深入分析馬口陶中各種裝飾元素蘊含的吉祥寓意，如八仙代表逍遙自在、狀元打馬游街體現對仕途向往等，這些吉祥寓意反映了民間百姓對美好生活的向往和追求。其二，闡釋馬口陶與儒、釋、道思想的關系，分析裝飾藝術中如何體現這些傳統思想，如道教文化中的八仙元素，強調這些思想的融合反映了中國人的精神世界和價值觀。其三，以“口號壇”為例，講解馬口陶在不同歷史時期傳達的時代精神，如“抗美援朝”口號體現愛國主義精神和國際主義精神，“大力發展生產力”口號反映國家建設的決心和努力，讓觀眾認識到馬口陶裝飾藝術不僅是美的表達，更是時代思想的載體。

2.4.2 講解技巧

①實例分析。通過馬口陶展品，對文字、圖案、紋飾等進行實例分析。

②對比講解。對比不同歷史時期、不同風格的馬口陶裝飾藝術，突出其發展變化和特點。

③故事講述。講述與馬口陶裝飾藝術相關的故事，如八仙、戲曲人物故事等，增加講解的趣味性和吸引力。

④互動體驗。設置互動環節，如邀請觀眾讀出馬口陶上的文字。

3 結束語

在“馬口陶文化展”文物講解工作中，筆者的探索仍有不足，如講解內容深度還需挖掘，案例豐富度有待提高，語言表達技巧仍需加強。文物講解工作任重而道遠，要養成撰寫講解詞的習慣，要因人施講，要與時俱進。讓我們攜手以飽滿的熱情和專業素養提升講解工作的質量和水平，為弘揚中華優秀傳統文化貢獻力量。相信在大家的共同努力下，馬口陶文化必將綻放光彩，文物講解工作也會迎來美好未來。

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