教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐。2024年10月17日,習近平總書記在合肥濱湖科學城考察時強調:“推進中國式現代化,科學技術要打頭陣,科技創新是必由之路。”《中共中央關于進一步全面深化改革 推進中國式現代化的決定》指出:“堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康,優化重大科技創新組織機制,統籌強化關鍵核心技術攻關,推動科技創新力量、要素配置、人才隊伍體系化、建制化、協同化。”這為我國的科技創新事業提供了根本遵循。基于“四個面向”的科技創新觀體現了以科技創新推進中國式現代化建設的全球視野觀、融合致用觀、國需優位觀和民本福祉觀。我國科技工作者要從“四個面向”找方向、謀發展,肩負起推進中國式現代化建設的重任。
科技造福人類,創新決勝未來。面向世界科技前沿,就是要把提高原始創新能力置于科技創新事業的核心位置,實現更多“0”的突破,這是科技創新全球視野觀的內在本質和外在表征。面向世界科技前沿以期引領世界科技發展方向、掌握新一輪全球科技競賽的主動權是一項重要任務。如今,世界正處于百年未有之大變局,我國正處在一個愈進愈難而又不進則退、非進不可的關鍵時期,科技創新已經成為影響世情、國情走勢的關鍵變量。全球科技創新活動主要呈現“四勢”,即科技力量的威勢、科技革命的聲勢、全球科技創新的趨勢、中國科技創新的態勢。習近平總書記在審時度勢之后作出一個重要判斷:“科學技術是世界性的、時代性的,發展科學技術必須具有全球視野。”
面向世界科技前沿,意味著我國要加快推進從模仿性跟蹤型研究向原創性引領型研究轉變,牢牢掌握關鍵核心技術,解決好“卡脖子”問題。如今,我國經濟社會發展已經到了必須由“制造”向“智造”和“創造”轉變的重要時刻,要力爭在更多領域從“跟跑”轉為“并跑”甚至“領跑”,實現從“三跑并存,跟跑為主”到“三跑并存,并跑領跑為主”的歷史性轉變,就要建立一套符合我國科技發展規律的評價機制,強調科研貢獻和創新價值,引導科研人員勇于挑戰世界科技前沿問題,加強頂層設計和戰略部署,為我國各領域的發展提供強有力的前沿科技支撐。
面向世界科技前沿,意味著堅持走中國特色自主創新道路時,只有以全球視野謀劃未來,才能在更高的平臺實現更高水平的自主創新。因為自主創新不是固步自封,更不是夜郎自大,不能把自己封閉在全球創新的大潮之外,而應該在深化國際科技合作的過程中當好“時代弄潮兒”,運用好“新與舊”“中與外”的關系與標準,凝聚起推動科技創新發展的磅礴力量。實踐證明:擴大“朋友圈”可以增添新動能,開放的環境有利于創新,高水平的創新又會推動高水平的開放,這樣的良性循環會使中國特色自主創新道路越走越寬廣、越走越踏實。
面向世界科技前沿,意味著我國廣大科技工作者要深刻認識到所肩負的使命之光榮、責任之重大,不斷深耕自己的研究領域,既要“廣泛撒網”,也要“專精并舉”。我國作為科技大國和最大的發展中國家,應當為全球科技進步作出貢獻。我國科技工作者要構建好話語體系、傳播好中國聲音,致力于推動全球科技向善發展,為走和平發展道路的現代化貢獻中國智慧、提供中國方案。
面向世界科技前沿,意味著我國在建設中國式現代化的過程中,要把眼光放得更長遠一些,不僅要考慮當下的實際情況,更要著眼于人類未來的發展前景,要向科學技術的廣度、深度、高度、溫度進軍,設定好各個發展階段要完成的具體目標。從基礎研究做起,筑牢科研之基,同時要展現科學技術的人文之美,促進科學文化與人文文化的深度融合,發揮好科學技術的思想文化功能,激發正能量、弘揚真善美、傳遞愛與暖,為推進物質文明和精神文明相協調的中國式現代化建設提供可靠的技術保障和良好的社會文化基礎。
科技引領市場,創新重塑企業。科技是支持企業做大做強的關鍵力量,而創新是引領企業發展方向的主要動力。面向經濟主戰場,以應用性科技成果支撐新發展,就是要發揮好科學技術作為第一生產力的重要功能,讓科技創新的價值體現在產業轉型升級和轉變經濟發展方式等方面,讓科技創新轉化為引領經濟社會發展的第一動力,這是踐行我國科技創新融合致用觀的根本要求。
面向經濟主戰場需要在產業創新實踐中檢驗科研成果的實際效用,在生產實踐中培養更多科技人才。科技創新不只是生產新知識,還要在產業發展中應用新知識,進而催生出新的產業和新的商業模式,實現知識生產與知識應用的良性循環。科技創新活動全過程的“最后一公里”是科技成果應用于產業發展、是知識創新引發產業創新,因此,我國科技工作者要把論著寫在祖國的大地上,把科研成果應用于實現社會主義現代化的偉業中。
面向經濟主戰場是推動我國經濟實現高質量發展的內在需要,要把科學技術作為支撐我國經濟社會發展和國家戰略安全的重要力量,推動我國經濟發展實現動力變革、質量變革和效能變革。要推動科技與產業的有效融合,推動科研活動與國家經濟社會發展“無縫對接”,解決好其中的重點、難點、堵點和痛點問題,暢通從科技強到產業強、從產業強到經濟強、從經濟強到國家強的各條通道。圍繞政策鏈做好產業鏈,融合產業鏈設計創新鏈,結合創新鏈優化資金鏈,利用資金鏈孕育人才鏈,努力形成科學研究支撐產業發展、產業發展促進科學研究的正反饋效應,盡量避免科技創新的“孤島現象”發生,從而更好地跨越科技成果轉化的“死亡之谷”,讓科技創新為實現全體人民共同富裕的現代化奠定堅實的經濟基礎。
科技決定國力,創新改變格局。科技創新能力是硬實力,決定著一個國家的政治經濟實力。如今的世界是很難預測的世界,也是一個以科學和技術為導向的世界,科技實力已經成為大國崛起的重要支撐。習近平總書記指出:“歷史經驗表明,那些抓住科技革命機遇走向現代化的國家,都是科學基礎雄厚的國家;那些抓住科技革命機遇成為世界強國的國家,都是在重要科技領域處于領先行列的國家。”可見,大力發展科學技術才是強國的“王道”。
面向國家重大需求,以標志性科技成果實現突破,必須堅持需求導向和問題導向,回答好“新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義,建設什么樣的社會主義現代化強國、怎樣建設社會主義現代化強國”等時代之問、中國之問、人民之問和世界之問。在實踐中發現和解決問題也是推動科技創新事業發展的重要動力,這就要求我國廣大科技工作者要有強烈的問題意識,運用科學技術努力解決我國發展面臨的一系列問題。
當前,我國在促進發展、改善民生、加強國防軍隊建設等領域還面臨一些急需補齊的短板和需要增強的弱項。例如,從我國科技發展的總體情況來看,在以制造芯片的光刻機、高端芯片、操作系統、數控制造、核心算法、燃料電池關鍵材料、航空發動機短艙等為代表的戰略性關鍵核心技術領域中尚存明顯短板,這些短板使我國在關鍵核心技術領域仍然存在明顯的“卡脖子”問題,仍然處在受制于人的被動境況,遭受著歐美等西方國家的強勢打壓。目前,我國科技發展的重點研究領域在于部分關鍵元器件和重要裝備、一些關鍵工業技術和新能源技術等關系國家迫切需要和長遠需求的重要領域。
“方向決定道路,道路決定命運。”只有看準方向,才能走好路。只有面向國家重大需求,使創新實踐與國家發展、民族利益、人民需要同向而行,才能走好科技創新之路,進而為推進中國式現代化建設提供科技支撐。
科技助力民生,創新改善生活。改善民生、造福人民、促進人的全面發展是我國科技創新活動的出發點和落腳點,也是“人民至上、科技為民”思想的生動體現。而“面向人民生命健康”則在科研實踐中進一步體現了中國共產黨“堅持以人民為中心”的根本執政理念,是科技創新民本福祉觀的全面展現,也是“科技之善”價值的充分實現。較之于回答科技創新的對象“是什么”“為什么”等實然問題,科技創新的民本福祉觀更加關注科技創新的主體“應如何”“如何是”等應然問題。它作為一種價值理念,深刻回答了“依靠誰”“為了誰”等重要問題。強調要尊重人民、依靠人民和為了人民,堅持用歷史的尺度與人的尺度去謀定戰略、剖析問題,科技創新活動的焦點從“物本”“知本”回到“人本”,這是科技創新活動的價值追求。因此,在以科技創新推進中國式現代化建設的實踐中,就需要讓科技創新在不斷回應人民之需、提高生活質量、改善生活環境等方面展現偉力。
科技創新可以不斷滿足人民的多元需要。與我國人民收入提高相伴而生的是人民對美好生活的向往日益強烈,其需求也漸趨多元化和多樣化。而科學研究就飽含著人們對美好生活的熱切向往。當現有產品不能很好地滿足人民日益增長的美好生活需要時,就需要通過科技創新不斷推出新產品以滿足人民的新需要,讓老百姓過上更好的日子。
科技創新可以不斷提高人民的生活品質。與我國日益繁榮富強相伴而生的是14億多人民越來越渴望過上更加高品質的美好生活。然而,僅僅依靠傳統的生產方法很難提高這么多人的生活品質。而科技創新有助于提高人民的生活水平、身體素質和文化素養。因此,習近平總書記指出:“要依靠科技創新建設低成本、廣覆蓋、高質量的公共服務體系。要加強普惠和公共科技供給,發展低成本疾病防控和遠程醫療技術,實現優質醫療衛生資源普惠共享。”讓科技創新為實現人口規模巨大的現代化夯實文明之基。
科技創新可以不斷改善人民的生活環境。與人類社會快速發展相伴而生的是人們對環境品質的要求越來越高。而科技創新可以為人類提供越來越優美的生態環境。依靠科技創新可以形成綠色發展模式,構建出科技含量高、資源消耗低、環境污染少的綠色工藝流程和新型產業結構,發展壯大的綠色產業可以帶來新的經濟增長點。與此同時,加快推動生活方式綠色化,實現生產生活方式綠色轉型。讓綠色科技為實現人與自然和諧共生的現代化繪就幸福底色。
科技創新是民族進步之魂、國家強盛之基。“國家賴之以強,企業賴之以贏,人民生活賴之以好。”基于“四個面向”的科技創新觀融科技發展、經濟建設、社會建設和人民利益于一體,指明了科技創新的方向“既要頂天立地,又要利民健民”,具有深層的理論意蘊、深刻的實踐邏輯、深遠的戰略謀劃、深厚的民本情懷,拓展了以科技創新推進中國式現代化建設的思想和實踐。
【本文系教育部人文社會科學研究基金2022年度高校優秀中青年思想政治理論課教師擇優資助項目“習近平新時代中國特色社會主義思想融入高校思政課的體驗式教學模式研究”(項目編號:22JDSZK126)的階段性成果】
責任編輯 張惠清