王海麗：照亮鄉(xiāng)村孩子前行路

她扎根鄉(xiāng)村27年，潛心教書，匠心育人，悉心守護(hù)鄉(xiāng)村孩子的夢想，用慈母般的愛托起鄉(xiāng)村孩子的未來。她就是曾獲“安徽省優(yōu)秀教師”稱號的靈璧縣下樓初級中學(xué)英語教師王海麗。

王海麗深知，興趣是最好的老師，熱愛是最大的動力。她把培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的重中之重。在教單詞時，她利用情境教學(xué)法，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語，不僅提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣，還增強(qiáng)了學(xué)生們運(yùn)用英語的能力。“我們非常喜歡上王老師的課，感覺時間過得很快，不知不覺一堂課就結(jié)束了。”同學(xué)們用樸實的話語表達(dá)著對王老師的喜愛之情。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時樂在其中，王海麗把他們分成不同小組，設(shè)計“單詞接龍”“你來比畫我來猜”等游戲，獲勝的小組將獲得獎勵。為了鼓勵孩子們張口說英語，她還組織了每周一首經(jīng)典英文歌曲學(xué)唱、每兩周一次的經(jīng)典臺詞配音和每個月一次的經(jīng)典情節(jié)再現(xiàn)活動，讓孩子們在聽、說、唱、演的過程中感受英語語言之美，從而積極主動地去學(xué)習(xí)、探索、運(yùn)用。她所帶的班級英語成績始終在全校名列前茅。

鄉(xiāng)村的孩子，不少是留守兒童。多年來，王海麗特別關(guān)注這些孩子，對他們從思想上關(guān)心、情感上關(guān)懷、心理上疏導(dǎo)，使諸多遇到困擾的學(xué)生有了走出困境的勇氣。班里有一個女生小瓊（化名），性格內(nèi)向，沉默寡言，經(jīng)常偷偷掉眼淚。通過了解，原來小瓊的媽媽因為一場意外導(dǎo)致精神失常，生活不能自理，父親也離家而去。王海麗主動關(guān)心小瓊，多次與她溝通，鼓勵她戰(zhàn)勝困難。在老師的悉心關(guān)愛下，小瓊慢慢變得陽光開朗起來，學(xué)習(xí)也更加努力，成績不斷提升。中考時，她被省示范高中錄取。

憑著教學(xué)業(yè)績和班級管理經(jīng)驗，王海麗有多次機(jī)會到條件更好的學(xué)校任教，但她都婉言謝絕了。2022年暑假結(jié)束后，王海麗的兒子在縣城讀高三，非常希望父母在身邊陪讀。這時，正巧縣城一所初中向王海麗伸出橄欖枝，她有些心動了。學(xué)生們知道后非常難過，紛紛通過微信留言、寫詩、發(fā)視頻等方式挽留她。幾經(jīng)思量，王海麗下定決心留了下來。她沒有為這個決定后悔過，每當(dāng)看到自己帶的學(xué)生取得了優(yōu)異成績，她總是備感欣慰。

27年鄉(xiāng)村教書生涯，王海麗用愛與責(zé)任成了鄉(xiāng)村學(xué)生求學(xué)路上的那一束光，讓他們循著那束光走向外面更廣闊的世界。