好老師大家談

你心目中的好老師是什么樣的？

在本欄目中，我們將從教育專家、校長、一線教師等不同維度，通過暢談好老師發展理念，分享好老師在教育教學中的實操案例，展示大家心目中的好老師。

江蘇省泰州市高港實驗初級中學教師

欒文娟

一位真正的好老師，不僅僅是知識的傳遞者，更是靈魂的工程師，是引導學生探索未知世界的燈塔。我心目中的好老師，是敬業的典范。他們總是提前備課，精心設計每一堂課，確保學生能夠充分吸收知識。我心目中的好老師，是關愛的使者。他們不僅關心學生的學習成績，更關注學生的身心健康和全面發展。當學生遇到困難時，他們總是第一時間伸出援手，給予鼓勵和支持。我心目中的好老師，是智慧的燈塔。他們教會學生如何思考，如何面對挑戰，如何珍惜每一次成長的機會。

江蘇省蘇州市吳江區壇丘幼兒園教師

唐鈺芳

在我心目中，好老師是學生成長路上的引路人，是知識的傳授者。是孩子們生活與學習的啟蒙者，他們用愛心和耐心為孩子們打開世界的大門。好老師會尊重每個學生的獨特性，善于發現他們的閃光點，并且會鼓勵他們自己去探索。在工作上，他們能以身作則，用言行傳遞正直、責任與關懷，成為學生心中的榜樣。他們不僅是知識的燈塔，更是學生心靈的港灣，陪伴學生走過成長的每一步。他們是孩子們成長路上的守護者，也是孩子們成長路上的同行者，是老師也是朋友。

泉州幼兒師范高等專科學校附屬東海灣實驗幼兒園教師

李欣穎

自踏入幼兒教育這片天地，我愈發明白，好老師是孩子成長旅程中不可或缺的光。好的幼兒教師，會立足幼兒，站在幼兒視角想幼兒之所想、做幼兒之所做。用甜美的笑容與擁抱迎接每一個孩子，為孩子們建立安全感；用無盡的耐心面對孩子的哭鬧、好奇與調皮，幫助孩子們學會成長；用敏銳的眼光發現每個孩子的閃光點，為孩子們樹立自信心；用發展的眼光關注孩子的成長，提升孩子們發現問題、解決問題的能力。好老師既是幼兒成長路上的引導者，更是幼兒前進路上的好伙伴，用愛與責任守護好每一個孩子的童年時光。

山東省東營市廣饒縣康居幼兒園教師

宋菁菁

我心目中的好老師，不僅具備專業的幼兒教育知識，能夠用生動有趣的方式引導孩子們探索世界，激發孩子們的好奇心和求知欲；更重要的是懂得傾聽每一個孩子的聲音，理解他們的需求和情感，給予他們最真摯的關愛和支持。

好老師會用鼓勵的語言和積極的反饋，幫助孩子們建立自信，讓他們勇敢地表達自己的想法和感受。他會通過組織豐富多彩的活動，培養孩子們的團隊合作精神和社交能力，讓他們在快樂中成長，學會關愛他人。

山東省東營市廣饒縣康居幼兒園教師

周麗婷

我經常深思一個問題：何為優秀教師的標準？在我看來，優秀教師首先應具備扎實的專業知識，這是教學活動的根本。其次，必須具備耐心與責任感，能夠關注每一位學生的個人發展。然而，成為一名優秀教師并非輕而易舉之事，必須持續地學習與自我完善，保持與時俱進，以滿足學生日益增長的需求。同時，還應具備卓越的溝通能力，以便與學生建立和諧的師生關系。