“寫作中運用修辭手法的看法”升格示例

文題速遞

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

修辭手法是人們在交流過程中運用特定的表達形式，通過修飾、調整語句來提高語言表達效果的方法。例如，對偶是用字數相等、結構相同、意義相稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或相同的意思的修辭形式，它使語言凝練、句式整齊、音韻和諧，富有節奏感和音樂美。而引用是指在說話或寫作時引用現成的名人名言、詩句、格言等，以表達自己的思想感情，從而有助于說理抒情，增添文采。

目前，對偶和引用在中學生的寫作中得到了最大程度的強化。這引發你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

初稿呈現

巧用修辭助表達 攜手共進向未來

河南省衛輝市第一中學高三43班 陳 萍

“生命就像一場修行，得意時，一日看盡長安花，艱難時，潦倒新停濁酒杯。但人生的跋涉不可能回頭，哪怕畏途巉巖不可攀，也要會當凌絕頂，一覽眾山小。”在這段話中，你找到了哪些修辭手法呢？沒錯，就是對偶與引用。在當今時代，修辭手法已經被人們掌握得得心應手，表達效果也逐漸增強。這無疑提高了學生的寫作水平。細斟思忖，終于悟得：中學生當巧用修辭手法，攜手共進向未來，方能行穩致遠。①

立于潮頭之上，我們與河中的水流握手。

歷史的車輪滾滾向前，但有些真理是不會被歷史湮沒，也不會被前行的人們遺忘。站在歷史的海岸上，漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫吟鞭東指，陶淵明采菊東籬下……古代文人對修辭手法的應用與延續，為現代的表達形式增添了揮灑不去的光彩。如曹操的“青青子衿，悠悠我心”，引用《詩經》的內容來抒發自己的求賢若渴，升華了表達的內涵，同時也令后人感嘆于其行文的高超。由此觀之，文人賢士為炎黃子孫立下了指路明燈，我們當立足當下，把握時機，不辜負先輩的殷切希望。②

立于潮頭之上，我們與河邊的堤岸握手。③

于高山之巔，俯瞰世界之大；于群峰之上，更覺長風浩蕩。君可見，魯迅先生棄醫從文，以筆為刃，用說理抒情的文字，喚醒國人的麻木；君可見，作家冰心一生創作了無數篇小說，她對寫作是滿腔的熱愛，造福當代的我們……他們都用自己熱愛的手中的筆當武器，抨擊了社會的黑暗與人民的麻木，其辭藻的華美與修辭的運用，更是激勵了后來人對寫作的熱愛，對修辭手法的得心應手。④

立于潮頭之上，我們與天邊的彩霞握手。

當代青年生在紅旗下、長在春風里，肩上擔負的使命更大。我們當學習古人與當代作家寫作的技巧以及對修辭手法的應用，使得語言更加凝練優美，句式更加整齊和諧，盡顯中國的文化與漢字之美。

歷史的車輪永不停歇，時代的腳步永遠前行，我們但求不做浮萍，只求在歷史的羅盤上刻下足跡。我們當巧用修辭手法，攜手共進，奔向美好未來。⑤

①首段引用，開篇點題，直接表達中心論點，但觀點游離，段尾總結角度太大，不切實際。

②恰當地舉例表達了“應傳承古人巧用修辭手法”的觀點，但段尾關鍵語句不能起到總結作用。

③三個分論點華而不實。雖然層次感得到加強，但分論點與主論點邏輯關系不緊密。

④本段旨在強調運用修辭手法的作用，段尾應有所體現，且個別句子有語病。

⑤結尾段首句與論點無關，貌似宏大，但不切題。

望聞問切

1.中心、表達方面

文章的中心思想應貫串全文，是文章的靈魂。初稿中心思想不夠明確、突出，雖通過具體材料來表現作者的基本觀點或意圖，但表述不夠具體、準確。

2.遣詞造句方面

一篇文章如果沒有讓人眼前一亮的詞語和句子，是很難得到高分的。初稿較熟練地運用各類手法，遣詞造句有一定的文采，但是，語句準確、句意完整是基礎，應該避免語病。

3.結構方面

文章的結構包括層次與段落、開頭與結尾、過渡與照應等內容。結構的嚴謹性體現作者對材料的整體布局和安排。好的結構能使文章層次分明，邏輯清晰。初稿開頭、結尾照應規范，先點題，后總結，但點題、扣題沒能較好地運用到段落中。

升格展示

巧用修辭寫我心 杜絕時代新八股

河南省衛輝市第一中學高三43班 陳 萍

“生命就像一場修行，得意時，一日看盡長安花，艱難時，潦倒新停濁酒杯。但人生的跋涉不可能回頭，哪怕畏途巉巖不可攀，也要會當凌絕頂，一覽眾山小。”在這段文字中，你是否捕捉到了對偶與引用的精妙之處？在當今這個信息爆炸的時代，修辭手法已成為我們表達思想、傳遞情感的得力助手，其效果愈發顯著，無疑也提升了學生的寫作能力。但我們要清醒地認識到：寫作中，在巧妙運用修辭手法的同時，更要做到我手寫我心，杜絕新八股，方能抒情達意，寫出好文章。

巧用修辭，抒寫真情感。歷史的車輪滾滾向前，碾過無數歲月，但總有一些真理如同璀璨星辰，永不磨滅。它們既不會被歷史的塵埃所掩埋，也不會被前行的腳步所遺忘。當我們站在歷史的長河之畔，回望那一道道歷史溝渠，楚大夫吟鞭東指的壯志未酬、陶淵明采菊東籬的悠然自得……古代文人對修辭手法的巧妙運用與傳承，為現代的表達方式增添了無盡的魅力與光彩。如曹操那句“青青子衿，悠悠我心”，借《詩經》的句子抒發求賢若渴之情，不僅抒發真情感，更讓后人贊嘆其行文的精妙與高超。

巧用修辭，喚醒真靈魂。于高山之巔，俯瞰世界之大；于群峰之上，更覺長風浩蕩。你看，魯迅先生棄醫從文，以筆為劍，用犀利的文字喚醒麻木的國人；你看，作家冰心一生筆耕不輟，對寫作滿懷熱愛，以無數佳作呼喚真善美的回歸……他們用自己的筆作為武器，或抨擊社會的黑暗與不公，或喚醒人民的覺醒與抗爭。他們的文章思想與文采兼具，還讓我們看到了修辭的無窮魅力。

巧用修辭，杜絕新八股。好的文章并不只是華麗辭藻的簡單堆砌，好文章如同一股清泉能夠啟迪人的智慧，滌蕩人的心靈。當代青年樂于表達自己，在運用修辭手法時，如果一味地引用別人的話或機械地拼湊對偶句，那樣只會使文章支離破碎，整篇文章像八股文一樣索然無味。我們只有在巧用修辭的基礎上，大膽開拓創新，勇于沖破形式的枷鎖，為文章注入源頭活水，使文章更具個性和創意，方能寫出為人稱道的好文章。

總之，寫作應該是我們表達自我的一種方式，是一種自我探索和成長的過程。我們要學會巧用修辭寫我心，也要杜絕形式主義；用真心、真情和創意構建文字世界，創作出文質兼美、不拘俗套的真文章。

升格評析

升格文觀點切合題意，且具有思辨性。在強調修辭手法在寫作中的作用的同時，也明確表明了要杜絕新八股，可以稱得上對文題有準確的定位，避免了升格前一味的贊美修辭和分論點的華而不實。文章修改之后，使全文表達更準確，更完整，更細膩。段尾及時總結觀點，修改后的文章總體上觀點鮮明，思路清晰。