第四課 同步檢測

一、單項選擇題

1. 從前有個窮苦人家，把所養的狗取名為“富”，而為兒子取名為“樂”。有一次正在祭祀時，那條狗跑入祭祀的廳堂里，主人當下呵斥道：“富！滾出去！”司祭的巫祝聽了說：“不吉祥。”他的家果真發生災禍。后來他的兒子死了，家人哭哭啼啼地叫著“樂啊！樂啊！”外人聽來以為不是悲傷的事。材料表明（ ）

①同一個概念可以用不同的語詞表達

②同一個語詞在不同的語境中可以表達不同的概念

③不同的語詞可以表達同一個概念

④如果對語詞不作區分，就容易引起概念混淆

A. ①② " B. ①③ " C. ②④ " D. ③④

2. “求馬，黃、黑馬皆可致。求白馬，黃、黑馬不可致。……白馬之非馬審矣。”“白馬非馬”命題引發持久爭議，一個重要原因在于，“非”既可解釋為“不屬于”，也可解釋為“不同于”。對此，下列分析正確的是（ ）

①“求馬，黃、黑馬皆可致”肯定了“黃、黑馬”與“馬”之間的種屬關系

②“求白馬，黃、黑馬不可致”否定了“白馬”與“黃、黑馬”之間存在共性

③若“非”作“不同于”，則“白馬非馬”論斷肯定了事物存在個性與共性的區別

④若“非”作“不屬于”時又作“不同于”，故無法判定“白馬非馬”命題的真偽

A. ①③ " B. ①④ " C. ②③ " D. ②④

3. 甲同學在學習“概念的概述”過程中嘗試聯系生活中的經濟現象去理解概念外延之間的關系。據此，下列分析正確的是（ ）

①甲圖為全同關系，例如：a—市場機制b—“看不見的手”

②乙圖為種屬關系，例如：a—我國的基本經濟制度 b—我國的分配制度

③丙圖為反對關系，例如：a—戰略性新興產業 b—未來產業

④丁圖為矛盾關系，例如：a—未成年人 b—成年人

A. ①② " B. ①④ " C. ②③ " D. ③④

4. 清東陵，位于河北省唐山市，是中國現存規模最宏大、體系最完整、布局最得體的帝王陵墓建筑群，是第一批全國重點文物保護單位，也是世界文化遺產之一。據此，下列兩個概念之間的外延關系說法正確的是（ ）

①清東陵和唐山市是不相容關系

②清東陵和唐山市是相容關系

③清東陵和帝王陵墓建筑群是屬種關系

④帝王陵墓建筑群和世界文化遺產是交叉關系

A. ①③ " B. ①④ " C. ②③ " D. ②④

5. 2024年12月11日至12日，中央經濟工作會議在北京舉行。會議指出，要積極發展首發經濟、冰雪經濟、銀發經濟。相關概念釋義如下：

對此，下列解讀正確的是（ ）

①“首發經濟”釋義中“總稱”一詞是一個屬概念

②“冰雪旅游”與“冰雪文化”構成一對反對關系

③“綜合經濟體系”的外延大于“冰雪經濟”外延

④“一系列經濟活動”是“銀發經濟”的屬概念

A. ①② " B. ①③ " C. ②④ " D. ③④

6. 定義是從內涵方面明確概念的邏輯方法。下一個正確的定義，應該具備相應的科學知識，正確地認識對象，把握其本質屬性，遵循必要的邏輯規則。下列分析正確的是（ ）

①勞動合同是勞動者與企業確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議——定義正確，運用了種差加屬概念的方法

②建筑師不是科學家——犯了“定義過寬”的邏輯錯誤

③工業是生產工業品的社會生產部門——犯了“循環定義”的邏輯錯誤

④人民代表大會的代表是最高國家權力機關的組成人員——犯了“定義過窄”的邏輯錯誤

A. ①② " B. ①③ " C. ②④ " D. ③④

7. 情緒價值本是營銷學概念，指顧客感知的情緒收益與情緒成本之間的差值。當下流行的“情緒價值”則是對人際關系的描述：一個人給他人帶來舒適、愉悅、穩定的情緒越多，他的情緒價值就越高；反之，他的情緒價值則越低。下面是四位同學嘗試給“情緒價值”下的定義，其中最為科學的是（ ）

A. 甲：情緒價值如同四季帶給人們的不同冷暖感受

B. 乙：情緒價值并不完全是物質富足帶來的情緒體驗

C. 丙：情緒價值是給人帶來美好感受而引起正面精神狀態的能力

D. 丁：情緒價值可以分為正面情緒價值和負面情緒價值兩種類型

8. 調解是解決糾紛的重要方式。有同學認為，調解分為訴訟調解、訴訟外調解、人民調解、行政調解和仲裁調解。下列選項與題中觀點所犯邏輯錯誤相同的是（ ）

①財產權包括物權、債權、知識產權、股權、所有權、擔保物權

②常見的文學作品包括小說、詩歌、散文、戲劇、音樂、雕塑

③推理分為演繹推理、歸納推理、類比推理、必然推理和或然推理

④概念之間的外延關系可以分為相容關系、反對關系和矛盾關系

A. ①③ B. ①④ " C. ②③ " D. ②④

二、非選擇題

9. 閱讀材料，完成下列要求。

一個算命先生與一個理發匠是一對棋友，他們的棋藝不相上下，誰也不服誰。一天，他們在“開戰”前商定了輸贏后的獎懲辦法。算命先生說：“要是我輸了，我情愿奉送一命。”理發匠說：“好，一言為定。如果我輸了，白送你一個頭！”結果，算命先生輸了，他如實地履行了“開戰”前的協定，但算命先生卻沒有死。

結合材料，運用《邏輯與思維》相關知識，回答下列問題：

（1）算命先生輸了，他如實地履行了“開戰”前的協定，但算命先生卻沒有死。你知道這是怎么回事嗎？

（2）運用概念的有關知識，談談你對上述材料的認識。

10. 閱讀材料，完成下列要求。

運用“準確把握概念”的相關知識，按照表格的示例填寫空白處內容。