時(shí)光之旅

“砰”！what？大腦短路了嗎？怎么什么也看不見(jiàn)！

“歡迎來(lái)到平行世界。”突然間一個(gè)機(jī)器人的聲音在我耳畔響起，“年輕人，別害怕，我可以滿足你一個(gè)愿望。”這是誰(shuí)？“愿望？我想要一臺(tái)時(shí)光機(jī)，可以到未來(lái)去的那種！可以嗎？”“當(dāng)然。”話音剛落，又“砰”的一聲，眼前出現(xiàn)了一臺(tái)長(zhǎng)相怪異的機(jī)器，應(yīng)該是時(shí)光機(jī)！

我歡呼雀躍地走進(jìn)時(shí)光機(jī)，選擇好年份2050，點(diǎn)擊“確定”后，心里激動(dòng)不已，“請(qǐng)做好準(zhǔn)備，即將出發(fā)！”

穿過(guò)一個(gè)神奇的隧道，我來(lái)到了一個(gè)陌生的房間，感覺(jué)身后有一股涼颼颼的風(fēng)，回頭一看，一個(gè)機(jī)器人！“主人你好！我是電子和平鴿。現(xiàn)在，由我來(lái)照顧你，我們先去街上看看吧！”

一個(gè)機(jī)器人帶人類(lèi)逛街，不會(huì)很奇怪么？我們來(lái)到街道時(shí)，心中的疑慮早已煙消云散了，這一切的一切都令我震驚，這……這還是我所在的世界嗎？機(jī)器人與人類(lèi)共同生活，人們把機(jī)器人視為知己。要知道，它們沒(méi)有任何情感啊！

“主人，走吧！現(xiàn)在是9點(diǎn)45，10點(diǎn)前必須到學(xué)校。”哎，原來(lái)，到了未來(lái)還是要上學(xué)啊，簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)！“主人，快走吧，下午3點(diǎn)我來(lái)接你。”

來(lái)到學(xué)校，教室的人很少，有的是人類(lèi)，有的是機(jī)器人，最與眾不同的是教室里沒(méi)有黑板，學(xué)生的課桌很高級(jí)，有監(jiān)督功能，手頭作業(yè)沒(méi)有做完一律不準(zhǔn)下座位，只要起身，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一雙手拉著你。當(dāng)你有不會(huì)做的題目可以直接放在課桌上，隨即會(huì)出現(xiàn)教程。當(dāng)然，這課桌只能在學(xué)校使用，不準(zhǔn)私人購(gòu)買(mǎi)。

下午三點(diǎn)放學(xué)，妙哉！我和小和平（電子和平鴿）走在大街上，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，街上居然沒(méi)有一個(gè)垃圾桶，可我要扔垃圾，哎，不管了，直接扔地上吧！這時(shí)，一個(gè)小東西從我腳邊溜過(guò)，正好接住了我的垃圾，咦？難道這就是隱型人工智能垃圾桶？

回到家后，我發(fā)現(xiàn)在自己房間里的時(shí)光機(jī)啟動(dòng)了。小和平告訴我：“主人，時(shí)間緊迫，還有一刻鐘的時(shí)間就得回到2024年。”什么！一刻鐘！

時(shí)間真是匆匆啊，我本來(lái)不想進(jìn)入時(shí)光機(jī)的，但有一股莫名的力量推著我進(jìn)去了。“主人，您一路走好！”哎！不過(guò)是返回原來(lái)的年代罷了，怎么感覺(jué)是要上西天！

“請(qǐng)做好準(zhǔn)備，時(shí)光機(jī)即將啟程……”

回到現(xiàn)代的我，想著今天所發(fā)生的一切，突然，“砰”的一聲，“不錯(cuò)，年輕人，我滿足了你一個(gè)愿望，你得滿足我一個(gè)愿望，行嗎？”呀！機(jī)器人竟然也會(huì)有愿望。“可以！”我爽快地答應(yīng)了，沒(méi)有一秒的猶豫。“好，我的愿望是——年輕人，好好學(xué)習(xí)吧！你上學(xué)快遲到了，少做白日夢(mèng)。”

啊！原來(lái)這一切都是白日夢(mèng)……

[點(diǎn)][評(píng)]

文章故事情節(jié)精彩，語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)十分生動(dòng)。文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。語(yǔ)言清新活潑，想象力豐富，讓人耳目一新。