我每日都悠悠地在天上飄蕩,從這方天地飄向另一方天地。
新的一天悄然來(lái)臨,我飄在漫天云朵的最前端,邂逅了初升的太陽(yáng)。它渾身紅通通的,恰似一位漲紅了臉的老爺爺。看著它有趣的模樣,我忍不住捧腹大笑起來(lái)。太陽(yáng)似乎生氣了,一發(fā)力,竟把我也染成了紅色。
“快看,那片朝霞真美啊!”循著聲音,我往下一看,原來(lái)是幾個(gè)要去上學(xué)的小男孩正指著天空贊美我呢!我開(kāi)心地跟著他們一路來(lái)到學(xué)校,正準(zhǔn)備沉浸在朗朗的讀書(shū)聲中時(shí),大風(fēng)又把我吹跑了。
風(fēng)真是個(gè)讓人捉摸不透的家伙,它有時(shí)溫柔,用微風(fēng)為我扇扇子,用暖風(fēng)把我變幻成各種造型;它有時(shí)暴躁,總是把我的“頭發(fā)”吹得亂七八糟,毫無(wú)形象可言。
其實(shí),我們也并非無(wú)憂無(wú)慮。在天上飄蕩久了,我們的身體就會(huì)變得越來(lái)越沉重。終有一天,飄著飄著,我們就會(huì)化作數(shù)不清的雨點(diǎn),紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑向大地。如果有那樣一天,我好想落在教室窗前的樹(shù)葉上,用滴答滴答的雨滴聲,為正在認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué)奏響一曲美妙的樂(lè)章。
老師小評(píng)
小作者以云朵的視角敘事,賦予云朵人類的情感、行為和想法,通過(guò)新奇的視角,展現(xiàn)出對(duì)自然現(xiàn)象的別樣理解,如太陽(yáng)將云朵染紅、風(fēng)與云朵的互動(dòng)等,讓讀者感受到大自然的奇妙。
【作者系江蘇蘇州市工業(yè)園區(qū)東延路實(shí)驗(yàn)學(xué)校六·2班學(xué)生,指導(dǎo)并置評(píng):王愛(ài)梅】