在《兩小兒辯日》中

? 在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中，閱讀經(jīng)典文言文不僅能提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，還能讓我們從古人的智慧里學(xué)到很多有用的東西。下面，我們就一起走進(jìn)《兩小兒辯日》這篇有趣的文言文，看看能從中學(xué)到什么寶貴的品質(zhì)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的小故事，卻藏著大學(xué)問，特別是關(guān)于求實(shí)精神這方面，能給我們很多啟示。

一、故事內(nèi)容深入解讀

《兩小兒辯日》這篇文章，大家都不陌生。孔子在游學(xué)途中，碰到了兩個(gè)小孩正在激烈地爭(zhēng)論。其中一個(gè)小孩堅(jiān)定地說：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候離我們很近，到了中午就離我們遠(yuǎn)了。”另一個(gè)小孩立刻反駁道：“不對(duì)，我覺得太陽(yáng)剛出來的時(shí)候離我們遠(yuǎn)，而中午的時(shí)候離我們近。”這兩個(gè)小孩各執(zhí)一詞，互不相讓，于是就請(qǐng)孔子來評(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。第一個(gè)小孩開始闡述自己的理由，他說：“太陽(yáng)剛升起的時(shí)候，大得像車上的篷蓋，而到了中午，卻小得像一個(gè)盤子。按照常理，遠(yuǎn)處的東西看起來小，近處的東西看起來大，這不就說明太陽(yáng)在早上離我們更近嗎？”另一個(gè)小孩也不甘示弱，緊接著說道：“太陽(yáng)剛升起的時(shí)候，天氣還很清涼，可到了中午，熱得就像把手伸進(jìn)熱水里一樣。顯然是離得近時(shí)感覺熱，離得遠(yuǎn)時(shí)感覺涼，所以中午的太陽(yáng)離我們更近。”孔子聽了他們的觀點(diǎn)和理由后，一時(shí)間也無(wú)法判斷誰(shuí)是誰(shuí)非。這個(gè)故事簡(jiǎn)單卻充滿趣味，兩個(gè)小孩從日常觀察到的太陽(yáng)大小和熱度變化出發(fā)，形成了截然不同的觀點(diǎn)，并能有條有理地進(jìn)行辯論。雖然最終也沒有得出確定的結(jié)論，但他們這種對(duì)自然現(xiàn)象敏銳的觀察力和積極思考、勇于表達(dá)的態(tài)度，值得我們好好學(xué)習(xí)。就像在生活中，很多看似平常的現(xiàn)象，只要我們用心留意，就可能從中發(fā)現(xiàn)值得探究的問題。這兩個(gè)小孩對(duì)太陽(yáng)的觀察就是很好的例子。

二、觀察與思考：求實(shí)的基礎(chǔ)

兩小兒能夠圍繞太陽(yáng)遠(yuǎn)近的問題展開激烈辯論，善于觀察是首要因素。一個(gè)小孩敏銳地注意到太陽(yáng)在不同時(shí)間呈現(xiàn)出的大小差異，另一個(gè)小孩則察覺到太陽(yáng)在不同時(shí)刻帶來的溫度變化。觀察是我們認(rèn)識(shí)世界的一扇窗戶，沒有細(xì)致的觀察，許多有趣的現(xiàn)象和有價(jià)值的問題就會(huì)被我們忽視。在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，有無(wú)數(shù)的事物等待我們?nèi)ビ^察。比如，觀察四季的更替，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)植物在不同季節(jié)里的生長(zhǎng)變化各具特點(diǎn)；觀察身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們能從中找到對(duì)自己學(xué)習(xí)有益的方法。僅僅觀察還不夠，思考同樣不可或缺。兩小兒并沒有滿足于觀察到的表面現(xiàn)象，而是深入思考這些現(xiàn)象背后的原因，進(jìn)而形成各自的觀點(diǎn)。第一個(gè)小孩依據(jù)我們?nèi)粘Ｉ钪小拔矬w近大遠(yuǎn)小”的經(jīng)驗(yàn)，推斷出太陽(yáng)早上離我們更近；第二個(gè)小孩則根據(jù)“熱近冷遠(yuǎn)”的常理，得出太陽(yáng)中午離我們更近的結(jié)論。雖然他們的思考和結(jié)論在現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的視角下并不完全準(zhǔn)確，但他們這種積極思考的過程是極其寶貴的。在學(xué)習(xí)過程中，大家也要養(yǎng)成觀察和思考的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式時(shí)，不要僅僅死記硬背，要思考公式是如何推導(dǎo)出來的，它在實(shí)際解題中能發(fā)揮怎樣的作用；閱讀一篇文章時(shí)，仔細(xì)分析作者的寫作手法，比方說如何描寫人物、如何安排情節(jié)，思考作者通過這些手法想要傳達(dá)什么樣的情感和思想，等等。只有不斷地觀察和思考，我們才能真正理解知識(shí)的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)知識(shí)背后隱藏的樂趣和奧秘。

三、大膽質(zhì)疑與勇敢表達(dá)：求實(shí)的態(tài)度

在這場(chǎng)關(guān)于太陽(yáng)遠(yuǎn)近的爭(zhēng)論中，兩小兒都展現(xiàn)出了大膽質(zhì)疑和勇敢表達(dá)的精神。面對(duì)對(duì)方與自己不同的觀點(diǎn)，他們沒有選擇沉默或輕易妥協(xié)，而是大膽地提出質(zhì)疑，勇敢地闡述自己的想法。這種精神在我們的學(xué)習(xí)中至關(guān)重要。在課堂上，如果老師講解的內(nèi)容或者同學(xué)的發(fā)言與自己的想法不一致，很多同學(xué)可能因?yàn)楹ε卤慌u(píng)或擔(dān)心自己的觀點(diǎn)錯(cuò)誤而不敢提出疑問。其實(shí)，這樣的做法不利于我們學(xué)習(xí)新知識(shí)。我們要學(xué)習(xí)兩小兒，在遇到不同觀點(diǎn)時(shí)，大膽地提出自己的疑問，就像兩小兒一樣，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說不定經(jīng)過與老師、同學(xué)的討論，我們能發(fā)現(xiàn)新的思路，對(duì)問題有更全面、更深入的理解。而且，大膽質(zhì)疑和勇敢表達(dá)不僅能讓我們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，還能鍛煉我們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。當(dāng)我們準(zhǔn)備質(zhì)疑他人觀點(diǎn)時(shí)，需要先梳理自己的思路，組織好語(yǔ)言，思考如何有理有據(jù)地表達(dá)，這一過程對(duì)我們的成長(zhǎng)大有裨益。當(dāng)然，在質(zhì)疑和表達(dá)的過程中，我們要注意方式方法。要尊重他人的觀點(diǎn)，有禮貌地提出自己的疑問，并且要用充分的理由來支撐自己的觀點(diǎn)，就像兩小兒在辯論時(shí)，都能清晰地闡述自己觀點(diǎn)的依據(jù)一樣。只有這樣，我們的質(zhì)疑和表達(dá)才更有價(jià)值，討論才能更加深入、有意義。

四、實(shí)事求是：求實(shí)的實(shí)質(zhì)

孔子，作為大家熟知的大思想家、大教育家，他知識(shí)淵博，備受尊崇。然而，面對(duì)兩小兒提出的問題，他卻坦誠(chéng)地表示自己無(wú)法判斷對(duì)錯(cuò)。孔子沒有不懂裝懂，而是實(shí)事求是地承認(rèn)自己的不足，這種態(tài)度正是求實(shí)精神的生動(dòng)體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)遇到各種各樣自己不懂的問題。有些同學(xué)為了維護(hù)自己的面子，即使不懂也不愿意承認(rèn)，這種做法是不可取的。我們應(yīng)該向孔子學(xué)習(xí)，秉持求實(shí)精神，遇到不懂的問題時(shí)，大方地承認(rèn)自己的不足，然后積極主動(dòng)地去尋求答案。可以向老師、同學(xué)請(qǐng)教，也可以通過查閱書籍、上網(wǎng)搜索等方式尋找解決問題的方法。只有這樣，我們才能不斷充實(shí)自己，真正學(xué)到知識(shí)，取得進(jìn)步。孔子的這種態(tài)度還告訴我們，知識(shí)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的，即使像孔子這樣的大學(xué)問家，也有知識(shí)的盲區(qū)。所以，無(wú)論我們?nèi)〉昧嗽鯓拥某煽?jī)，都不能驕傲自滿，要始終保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷探索未知的知識(shí)領(lǐng)域，這樣才能讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

五、將求實(shí)精神融入學(xué)習(xí)和生活的實(shí)踐

通過學(xué)習(xí)《兩小兒辯日》，我們深刻認(rèn)識(shí)到了求實(shí)精神的重要性。那么在實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中，我們?cè)撊绾螌⑦@種精神運(yùn)用到具體的行動(dòng)中呢？在學(xué)習(xí)方面，以數(shù)學(xué)學(xué)科為例，當(dāng)我們做數(shù)學(xué)題得出的答案與參考答案不一致時(shí)，不要盲目地按照參考答案修改自己的答案，而是要認(rèn)真檢查自己的解題過程，思考每一個(gè)步驟是否合理，是計(jì)算錯(cuò)誤還是解題思路出現(xiàn)了偏差。如果實(shí)在找不到問題所在，可以向老師或同學(xué)請(qǐng)教，直到真正理解為止。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，寫作文引用事例或數(shù)據(jù)時(shí)，一定要確保其真實(shí)性和準(zhǔn)確性。不能為了讓文章內(nèi)容更豐富或者為了追求高分，就編造虛假的事例或數(shù)據(jù)。閱讀課文時(shí)，遇到不理解的字詞、句子，要通過查字典、查閱相關(guān)資料或者向老師請(qǐng)教等方式，把問題弄清楚，切不可一知半解。在生活中，求實(shí)精神同樣重要。比如，家里的電器出現(xiàn)故障時(shí)，不要僅憑他人的建議就盲目修理。我們要仔細(xì)觀察電器出現(xiàn)故障時(shí)的具體表現(xiàn)，查閱電器的使用說明書或者在網(wǎng)上搜索相關(guān)的維修知識(shí)，也可以向?qū)I(yè)的維修人員請(qǐng)教，找到故障的真正原因后再進(jìn)行修理。參加各種比賽時(shí)，要憑借自己真實(shí)的能力去競(jìng)爭(zhēng)，不能為了取得好成績(jī)而采取作弊等不正當(dāng)手段。此外，在信息爆炸的今天，我們每天都會(huì)接觸到大量的信息，這些信息良莠不齊，并非全部真實(shí)可靠。這就需要我們運(yùn)用求實(shí)精神，學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)巍?duì)于那些來源不明、缺乏依據(jù)的信息，不要輕易相信和傳播。可以通過多個(gè)渠道進(jìn)行核實(shí)，比如查閱權(quán)威的資料、咨詢專業(yè)人士等，避免被虛假信息誤導(dǎo)。

《兩小兒辯日》這篇文章雖然簡(jiǎn)短，卻蘊(yùn)含著深刻的道理和寶貴的精神財(cái)富。通過學(xué)習(xí)兩小兒善于觀察、大膽質(zhì)疑、勇敢表達(dá)的品質(zhì)，以及孔子實(shí)事求是的態(tài)度，我們深刻認(rèn)識(shí)到了求實(shí)精神在學(xué)習(xí)和生活中的重要性。希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@種求實(shí)精神牢記心中，并切實(shí)運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中。在面對(duì)問題時(shí)，像兩小兒一樣積極觀察、深入思考、勇敢表達(dá)；在遇到自己不懂的知識(shí)時(shí)，像孔子一樣保持謙虛、實(shí)事求是的態(tài)度。讓求實(shí)精神成為我們成長(zhǎng)道路上的指引，幫助我們不斷提高自己，在知識(shí)的海洋中探索前行，收獲更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。