中華優秀傳統文化閱讀推廣策略研究

一、引言

公共圖書館作為公共文化服務體系的重要組成部分之一，應充分發揮保存人類文化遺產、傳承優秀文化的職能，促進中華優秀傳統文化的保護和傳承。近年來，關于“傳統文化+閱讀推廣”的相關研究引起了學者的廣泛關注，并針對部分問題提出了解決措施，取得了一定的成果。其中，有一部分涉及高校圖書館傳統文化閱讀推廣的研究，如龍春芳等以“百部經典校園行”活動為例，探索高校圖書館在傳統文化經典閱讀推廣中的創新啟示；[1]劉夢佳基于高校圖書館中華優秀傳統文化閱讀推廣的價值意蘊，分析高校圖書館中華優秀傳統文化閱讀推廣中存在的問題，并提出相應對策。[2]另一部分研究與傳統文化育人的相關度較高，如王麗培等借助嵌入性理論，對文獻資料進行分析，探究了圖書館閱讀推廣與家庭教育融合的途徑；[3]鄒婉芬通過梳理圖書館在傳統文化傳承中的重要意義和豐富實踐，為進一步推動圖書館推廣傳統文化提供一定的系統思考和對策建議。[4]整體而言，雖然部分學者對于中華優秀傳統文化閱讀推廣策略有所研究，但對公共圖書館傳統文化閱讀推廣的案例研究依然相對較少，尤其是突出地域性的傳統文化閱讀推廣的系統分析研究存在不足。基于此，本文以山東省公共圖書館為研究對象，從傳統文化資源建設和閱讀推廣活動兩方面展開分析，并形成發展建議。

二、山東省公共圖書館傳統文化閱讀推廣現狀

（一）傳統文化數字化資源建設現狀

在大數據時代背景下，公共圖書館資源數字化建設對促進國家信息化戰略有著至關重要的意義，同時有利于加強公共圖書館的服務和技術創新，進一步保障社會文化服務質量，提高圖書館的影響力。[5]而傳統文化作為公共圖書館的重要資源內容，其相關的數字化資源建設已經受到公共圖書館方面的重視。其中，山東省數字圖書館作為山東省最具代表性的公共圖書館數據庫，其傳統文化數字化資源建設已初具形態。在山東省數字圖書館網頁，傳統文化資源的分布并不集中，主要有古籍珍本數據庫、山東歷史人物傳記資源庫、民國圖書（期刊）數據庫等。[6]從整體上看，一方面，山東省公共圖書館的傳統文化資源數字化已取得部分成果，相關電子資源已經達到了一定的規模，內容主要體現在地方文化、名人數據和古籍文化等方面，深刻地彰顯了山東省傳統文化資源的豐富性；另一方面，一些相關資源的更新速度緩慢，時效性較差，資源數字化的質量也存在一定的問題。傳統文化的數字化資源建設是改善公共圖書館傳統文化服務與推廣的重要支撐，優化傳統文化資源數字化的方法與路徑，建設高質量傳統文化資源數據庫，將進一步推進傳統文化的傳承與創新。

（二）山東省公共圖書館開展傳統文化閱讀活動的現狀

互聯網的發展為圖書館的數字閱讀推廣提供了技術基礎，圖書館可以借助新媒體向用戶推送閱讀信息，提高閱讀推廣活動的參與度。[7]在多種社交媒體中，山東省公共圖書館微信公眾號向用戶傳遞信息較多，受眾群體適用度較好，對山東省公共圖書館的傳統文化閱讀推廣研究具有一定借鑒意義。[8]因此，筆者收集了2024年山東省公共圖書館微信公眾號中與傳統文化閱讀推廣相關的活動信息，通過挖掘活動數量、活動類型、活動信息推文點擊量等數據，進一步分析山東省公共圖書館的傳統文化閱讀推廣現狀（見表1）。

作為公共文化服務單位，山東省公共圖書館一直堅持利用自身優勢推進傳統文化的傳播。如表1所示，筆者此次調研選取了山東省內1個省級公共圖書館和16個市級公共圖書館，分別為山東省圖書館、濟南市圖書館和青島市圖書館等。2024年，山東省公共圖書館傳統文化推廣活動取得了一定成果。其中，有5家公共圖書館微信公眾號發表的與“傳統文化”相關的推文大于等于200篇，濟南市圖書館微信公眾號更是多達357篇。由此可見，山東省公共圖書館對宣揚傳統文化給予了較大的關注。然而，以平均推文閱讀量為基準，各公共圖書館的推廣效果存在明顯差距。例如，濟南市圖書館微信公眾號總閱讀量最高，推文平均閱讀量也高達644次；而菏澤市圖書館微信公眾號推文數量雖超過200篇，但推文平均閱讀量卻只約有264次。推文的閱讀量在一定程度上反映著公共圖書館傳統文化閱讀推廣活動對公眾的吸引力以及公眾的參與度，上述數據表明，山東省公共圖書館在該方面還具有較大的發展空間。同時，山東省公共圖書館舉辦的傳統文化閱讀推廣活動類型豐富多樣，包括線上展覽、系列講座、征集競賽活動等形式，以此滿足公眾的多種精神文化需求，形成不同的活動組織形式與地區特色。例如，“增進民生福祉·感受身邊變化|鄒平市圖書館‘對話孔子’傳統文化系列活動”深刻體現了濱州市的地方文化特色。

三、山東省公共圖書館傳統文化閱讀推廣策略

（一）加快傳統文化數字資源建設

傳統文化資源的深入挖掘是推動其資源整合、開發、利用的基礎，也是建設傳統文化資源專題數據庫的前提。其一，圖書館應在多方支持下，整合不同渠道的數字資源，實現數字資源的提質擴容，在保證數據資源的完整性的同時，保證內容的連續性、關聯性；[9]其二，對傳統文化資源進行高密度數據信息采集，建設不同類型、層次的傳統文化數據庫，如模塊化、三維立體化等，將資源進行系統性全面整理有利于圖書館長期使用，也能為傳統文化閱讀推廣提供豐富優質的資源；其三，在資源庫的建設過程中，要注意對數據庫的定期維護和更新，以保證數據資源的可持續利用。

（二）精準推送傳統文化資源與活動

圖書館開展活動應以讀者的需求為導向，針對不同的閱讀群體需要設立不同的閱讀推廣目標，實施情景化、個性化的閱讀推送。其一，明確目標受眾與需求，鑒于讀者對傳統文化服務呈現出動態化需求的特點，公共圖書館需要準確把握用戶的基本需求，如青少年群體和老年群體的需求存在顯著差異；其二，在明確用戶需求的基礎上，制訂個性化的傳統文化資源推送方案，增強傳統文化閱讀服務內容與用戶需求的貼合性；其三，活動的評估和反饋能在一定程度上反映傳統文化資源推廣的準確性，對閱讀推廣活動的參與度、滿意度和影響力等指標定期評估，并根據評估結果不斷優化改進，有利于提高閱讀推廣活動效能。

（三）創新傳統文化閱讀推廣形式

創新閱讀推廣形式的目的是通過新穎有趣的方式提高活動的趣味性，吸引更多的讀者參與到閱讀中來，提升公眾的閱讀興趣。因此，山東省公共圖書館近期的活動大多以“線上+線下”的模式展開，試圖將傳統文化與現代科技手段相融合。山東省公共圖書館可以在此基礎上進行更深入地探索，如云講座、網絡知識問答及游戲化閱讀應用等。同時，閱讀活動的趣味性也是吸引讀者參與的重要因素。新型的推廣形式能夠幫助讀者在輕松愉快的環境中了解傳統文化，有利于吸引更多的讀者參與進來。例如，泰安市圖書館開展的“剪紙傳拓遞溫情，傳統文化暖冬日”主題研學活動，讓讀者參與其中并深刻地感受到了傳統文化的魅力。

四、結語

公共圖書館在傳統文化推廣中發揮著舉足輕重的作用，它不僅承載著中華民族的智慧，還加強了傳統文化的傳播與交流。山東省公共圖書館應充分利用新媒體平臺，積極推廣傳統文化，可以從整合傳統文化資源、優化數據庫、創新活動形式等多個角度出發，推動傳統文化的創新與發展，擴大傳統文化的傳播范圍，使公共圖書館成為連接公眾和傳統文化的紐帶。

參考文獻：

[1]龍春芳，董夢華.高校圖書館傳統文化經典閱讀推廣創新探索——以“百部經典校園行”活動為例[J].圖書館工作與研究，2024（04）：84-90.

[2]劉夢佳.新時代高校圖書館中華優秀傳統文化閱讀推廣的問題與對策[J].教育理論與實踐，2024，44（27）：18-22.

[3]王麗培，陳雅.圖書館閱讀推廣與家庭教育實施的融合研究[J].圖書館，2024（03）：81-89.

[4]鄒婉芬.開展社會教育 促進文化傳承——圖書館參與“中華優秀傳統文化傳承發展工程”的路徑探討[J].高校圖書館工作，2020，40（04）：87-90.

[5]王英瓊.圖書館來了：“互聯網+”時代數字閱讀推廣新模式[M].武漢：華中科技大學出版社，2023.

[6]王燕，張琦，董慧.公共圖書館傳統文化閱讀推廣實踐探析——以山東省公共圖書館為例[J].人文天下，2021，10（07）：49-55.

[7]郭麗娜.公共圖書館紅色文化傳播路徑研究——以山東省圖書館為例[J].河南圖書館學刊，2023，43（07）：14-17.

[8]吳素舫，楊雪梅.基于5W傳播模式的高校圖書館紅色文化閱讀推廣路徑探析[J].圖書館工作與研究，2023，45（02）：104-112.

[9]郭萬敏.中華優秀傳統文化數字化閱讀推廣研究[J].理論觀察，2024（09）：142-148.

（作者簡介：王曉欣，女，碩士研究生在讀，長春師范大學政法學院，研究方向：圖書情報；lt;通訊作者gt;錢昆）

（責任編輯 王瑞鋒）