為故事“繪制地圖”

假如把故事比作神秘冒險，總結故事就如繪制一幅“冒險地圖”，幫助我們把握故事全貌。下面以《王戎識李》為例，探尋“繪制地圖”的秘訣。

一群小伙伴游玩時發現路邊李樹，眾人歡呼采摘，只有王戎不動。這體現出王戎善于觀察、理性思考。此為“地圖”的核心坐標。

確定核心后，就要在故事中找出體現核心道理的線索。小伙伴的盲目與王戎的冷靜形成反差，王戎的推理揭示真相，告訴我們面對誘惑要保持清醒，這是“地圖”的關鍵標記。

繪制“地圖”還需要揣摩作者的心思。作者寫這個故事或許希望我們能洞察一切、不被表象迷惑，從而增長觀察力和思考力。將這些提煉，為“地圖”勾勒邊界。

接著按故事內容串聯情節：被李子吸引是起因，提見解是發展，判斷被驗證是結局。有條理地敘述便能夠呈現完整“地圖”。

此外，故事的細枝末節如地圖上的線條，我們要理性過濾，只留與核心相關的部分，以此讓“地圖”更清晰。

故事的海洋浩瀚無垠，等待我們去探索。同學們，開啟你的探險之旅吧！