我的同學睿涵

我們班的同學都有自己的特點，他們有的很細心，有的很勤奮，但最具特色的絕對數睿涵。

有一次政治課上，談到“開放”這個話題，小史說：“我們班的同學很開放。”老師讓他展開說說，小史卻犯了難。睿涵一聽，眼前一亮，奮筆疾書開始救急，以迅雷不及掩耳之勢寫完了400字的論述。小史接過睿涵傳來的本子，一板一眼地念了起來。老師聽到后，不禁感嘆：“寫得真好。”睿涵的這篇論述有理有據，不但指出了同學開放的好處，也指出了開放的壞處，聽完真是讓我自愧不如。

睿涵不僅有才，還是一個堅持不懈的人。體育課上，老師說這節課要跑1200米。起初，我自信滿滿，還招呼睿涵跟在我后面。睿涵也很捧場，爽快地同意了。“開始！”隨著老師發號施令，大家像離弦的箭一樣沖了出去。不多久，我就感到體力不支了。一回頭，看到睿涵那堅定的眼神，我不由得又充滿了力量。800米過去了，睿涵急促的呼吸聲一直伴隨在我的身后，我想，他應該比我更累，他都沒放棄，我也不能放棄。眼看就要跑完最后一個直道了，睿涵邁著堅定的步伐向終點沖去，一下子越過了我。我倍受鼓舞，緊緊跟在他的后面，一起沖過了終點。

跑完后，我和睿涵累得癱在地上，看著滿頭大汗、氣喘吁吁的彼此，我們默契地笑了。

我們每個人都是蕓蕓眾生中平凡又獨一無二的一個，善于發現身邊人的優點，并努力向他們學習，我們也能成為更好的自己。

點評：

文章生動講述了同學睿涵的故事，讓讀者看到了一位優秀的青少年的形象，也看到作者有一雙善于發現真善美的眼睛和一顆積極向上的心。

宗凡杰：北京市第一O一中學溫泉校區初一（3）班學生

指導老師：寒安紅

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