書畫同源新悟

潘筱蕤

師從刁莉老師。作品曾入展：翰墨芳華·巾幗風采——成都書法作品網絡展，第十一屆“錦廉杯”廉潔文化主題書畫攝影作品征集活動，七十五譜華章 扇舞巾幗墨香——2024成都市女子扇面書法作品網絡展，筆墨生花 墨彩流韻——2025 “三八”國際婦女節書法小品網絡展。

作為一名自幼熱愛并一直堅持美術道路的美術教師，我一直沉浸在色彩、線條與構圖所構建的視覺藝術世界中。然而，近兩年有幸結識了書法，書法為我打開了一扇全新的藝術之門，讓我在不同的藝術形式間找到了奇妙的關聯與深刻的感悟。

在繪畫中，線條是塑造形象、表達情感的基礎元素，不同的線條形態能夠傳達出截然不同的情緒與質感。而當我開始接觸草書時，刁老師一直在強調，書法是線條的藝術，有了美術基礎會更容易領悟書法線條的魅力。通過不斷地觀摩學習，我驚喜地發現，草書的線條靈動飄逸、連綿不絕，自由地在紙面舞動，展現出獨特的韻律和節奏。通過對篆書線條的練習，我更加深入地理解了線條在藝術中的本質作用。

美術中的構圖原則在草書書法中也有著重要的體現。一幅優秀的繪畫作品，需要合理的構圖來營造出和諧、平衡的視覺效果。同樣，草書作品的布局和章法也至關重要。草書的字與字、行與行之間相互呼應，錯落有致，形成了一種獨特的空間美感。在學習草書的過程中，我理解了書法創作需要通過調整字的大小、疏密和位置等關系，來構建出富有節奏感和韻律感的作品。這種對構圖的理解和運用，不僅豐富了我的草書創作，也對我的美術教學產生了積極的影響。

起初我以為書法不像美術一樣可以通過色彩來表達情感，實則在書法中也蘊含著豐富的“色彩”變化。在練習和創作之余，老師常常與我們一同分析古人在帖中的墨色安排，雖然只有黑白兩色，但書法通過墨色的濃淡、干濕、潤燥來形成字與字的對比關系，如同繪畫中的色彩層次，傳達出作者的情感和心境。通過對墨色的巧妙運用，草書作品可以展現出不同的風格，或雄渾豪放，或婉約細膩。

雖然我學習書法的時間不長，有時也會因為練習時的枯燥和達不到滿意的效果而產生沮喪情緒，但在堅持的過程中，我也越來越能感受到書法的魅力，懷著對傳統文化的敬畏之心，讓我不僅提升了自己的藝術素養和創作能力，還在不同的藝術領域間找到了融合與創新的靈感。