語言切忌晦澀難懂

寫作誤區(qū)

不少同學(xué)為了追求辭藻的華麗，很容易陷入語言晦澀難懂的誤區(qū)，阻礙信息的有效傳播。具體表現(xiàn)如下：1.隨意堆砌辭藻，濫用生僻詞。為了顯示文采，刻意使用晦澀的詞匯或文言句式，導(dǎo)致句子佶屈聱牙。2.句式冗長，邏輯混亂。盲目模仿復(fù)雜的句式，卻忽略句子間的語意銜接，造成表意不明，甚至前后矛盾。3.空泛抽象，缺乏細(xì)節(jié)。用抽象概念代替具體描寫，無法引起讀者的情感共鳴。

文題亮相

“她想著/再瞞一瞞你/可瞞不過年紀(jì)/她蹣跚地/還想牽你手/往歲月里多走走。”梁靜茹的《住在心里的人》展現(xiàn)了日常生活中的牽掛與溫暖，直抵我們內(nèi)心深處。成長路上，總會有人住在你的心里。

請以“住在我心里的人”為題，寫一篇作文。要求：（1）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（2）表達(dá)自己的真情實感;（3）不少于500字;（4）文中不得出現(xiàn)真實的個人信息。

很多同學(xué)在寫作中盲目追求所謂的“高深”“文藝”，認(rèn)為使用晦澀的語言能彰顯寫作水平，卻導(dǎo)致作品語言偏離大眾理解的范疇。如本篇習(xí)作，便選取“海棠”這一意象作為太奶奶生命的象征，即使即將凋零，也仍然熱烈地愛著這個世界。回歸文題要求，我們發(fā)現(xiàn)小作者并沒有明確提出太奶奶帶給“我”的溫暖和力量到底是什么，使得習(xí)作的邏輯變得混亂，中心不突出，無法引起讀者的閱讀興趣。