《六國論》對議論文寫作的啟示

? 北宋大文豪蘇洵的《六國論》是議論文的經(jīng)典范例，文章對六國滅亡的原因予以分析并借此闡述自己的政治觀點(diǎn)，為議論文寫作提供了有益的啟示。

一、明確的論點(diǎn)

《六國論》一開篇，蘇洵就干脆利落地提出一個鮮明有力的中心論點(diǎn)一“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦”，此論點(diǎn)言簡意賅，直接點(diǎn)明六國滅亡的根本原因并非軍事力量不強(qiáng)、戰(zhàn)斗策略不佳，而是錯在外交政策即靠賄賂秦國求取一時(shí)和平。這一論點(diǎn)很明確，為整篇文章的論述打牢了根基。

議論文寫作中，確立明確論點(diǎn)極為關(guān)鍵，《六國論》便是例證。明確的論點(diǎn)如同文章的靈魂，能指引全文構(gòu)思布局，以保證內(nèi)容連貫統(tǒng)一。作者需對討論的主題認(rèn)識清晰、立場堅(jiān)定，這樣讀者閱讀時(shí)能快速把握核心要義，理解作者觀點(diǎn)立場。所以寫議論文時(shí)，作者要先提煉中心論點(diǎn)，放于開篇，讓全文圍繞其展開，這樣一來后續(xù)的事實(shí)論證、邏輯推理、例證分析就都能與中心論點(diǎn)緊密相連，形成清晰主線，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，論證有力。學(xué)習(xí)《六國論》的開篇方式，我們能在議論文寫作中更好地組織材料，表達(dá)觀點(diǎn)。

二、邏輯嚴(yán)密的論證

《六國論》里，蘇洵憑借嚴(yán)密的邏輯推理，深入剖析賂秦政策的弊端，讓“六國破滅，弊在賂秦”這一中心論點(diǎn)更有說服力。文章中他先提出論點(diǎn)，然后展開環(huán)環(huán)相扣的論證。

他先把歷史事實(shí)列舉出來，指出六國因賄賂秦國而失去的土地比打仗失去的多得多，直接為論點(diǎn)提供了支撐。然后他進(jìn)一步剖析賂秦行為的后果，指出這種行為不但沒換來想要的和平，還刺激了秦國的貪欲，使秦國侵略六國更加肆無忌憚。蘇洵用對比分析的方式展示出賂秦和六國滅亡的因果聯(lián)系，增強(qiáng)了論證的邏輯性。

在議論文寫作中，邏輯性至關(guān)重要，這是論證合理且有說服力的關(guān)鍵。邏輯嚴(yán)密的論證要遵循這些原則：其一，論據(jù)要準(zhǔn)確，引用的事實(shí)、數(shù)據(jù)、例證等務(wù)必準(zhǔn)確，因?yàn)橹挥羞@樣才能給論點(diǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；其二，論證要連貫，各論據(jù)之間要有機(jī)聯(lián)系且每部分緊密相連，一同指向中心論點(diǎn)；其三，論證要有深度，通過層層深入的分析不斷深挖問題本質(zhì)，從而讓論證不浮于表面且能觸及核心；其四，預(yù)設(shè)反駁，論證時(shí)預(yù)見可能的反對意見并提前反駁，這樣能讓論證更全面、更具防御力。

在議論文寫作中，論證過程應(yīng)邏輯清晰、條理分明，這樣才能有效引導(dǎo)讀者接受觀點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)說服目的。蘇洵的《六國論》論證邏輯嚴(yán)密，堪稱典范。論證時(shí)，蘇洵巧妙運(yùn)用很多歷史事實(shí)當(dāng)論據(jù)。比如，秦國靠賄賂得到的土地遠(yuǎn)超打仗得來的，因賠秦而亡的諸侯國數(shù)量也遠(yuǎn)多于戰(zhàn)敗而亡的，這些論據(jù)既充實(shí)了文章內(nèi)容又大大增強(qiáng)了說服力。而且，蘇洵不只是宏觀概述，還以韓國、魏國賂秦致領(lǐng)土喪失最終滅亡等歷史案例，具體說明賂秦政策的災(zāi)難性后果，這些生動的例證讓讀者直觀感受到賂秦的危害，從而更認(rèn)同作者的觀點(diǎn)。

三、恰當(dāng)?shù)谋扔?/p>

《六國論》里，蘇洵使用了“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅”這一既形象生動又富含哲理的比喻，讓抽象的歷史教訓(xùn)變得淺顯，從而深入大眾內(nèi)心。他借著這個比喻將六國賄賂秦國行為的無效和危害描繪出來，就像拿木柴撲火，滅不了火反而讓火勢更旺，最后造成災(zāi)難后果。

議論文寫作里，恰當(dāng)?shù)谋扔饔挟孆堻c(diǎn)晴之妙，能讓文章更富文采和感染力。要做到這一點(diǎn)，比喻的寓意需深刻且觸及問題根本，這樣讀者理解比喻時(shí)才能明白論點(diǎn)的深層意義。另外，好的比喻要生動形象，將抽象概念變得具體，讓讀者腦海中有清晰畫面以加深印象。比喻還要用在合適的時(shí)候，例如文章論證的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折處或者總結(jié)時(shí)，此時(shí)用恰當(dāng)?shù)谋扔鲿鰪?qiáng)論證效果。最后，比喻要與文章主題緊密相連，不能使用與主題無關(guān)的比喻，否則會讓讀者困惑。

《六國論》中比喻的運(yùn)用告訴我們，議論文寫作時(shí)適時(shí)運(yùn)用比喻之類的修辭手法，可有效提升文章的表達(dá)力和說服力，使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生共鳴，讓文章觀點(diǎn)更鮮明、論證更有力。所以同學(xué)們寫作時(shí)，要注重修辭手法的運(yùn)用，讓文章邏輯無懈可擊、表達(dá)富有魅力。

四、分論點(diǎn)的設(shè)置

在《六國論》的論證里，蘇洵把中心論點(diǎn)“六國破滅，弊在賂秦”巧妙拆解成如下分論點(diǎn)：賄賂秦國會有何后果、賂秦與戰(zhàn)爭存在何種關(guān)系、賂秦行為為何無效，并逐個加以分析論證。這樣，就能深入探討中心論點(diǎn)，從而讓讀者從多個角度明白問題的復(fù)雜性和作者觀點(diǎn)的合理性。

設(shè)置分論點(diǎn)有如下好處。首先，論點(diǎn)與分論點(diǎn)的綜合使用能使文章結(jié)構(gòu)能更清晰且有條理，因?yàn)橹行恼擖c(diǎn)靠分論點(diǎn)支撐，它們相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)建起一個完整的論證體系。其次，分論點(diǎn)能讓作者深入分析具體問題，使論證不浮于表面而觸及本質(zhì)，讓讀者更深刻理解論點(diǎn)。同時(shí)，多個分論點(diǎn)可全面覆蓋問題各方面，避免單一視角的偏見或盲點(diǎn)，使論證周全。此外，逐一論證分論點(diǎn)有助于構(gòu)建嚴(yán)密的邏輯鏈條，前一個分論點(diǎn)成立能為下一個分論點(diǎn)打基礎(chǔ)，使得整個論證過程環(huán)環(huán)相扣。

《六國論》里，蘇洵先分析賂秦的直接后果，指出這讓秦國的貪婪和侵略性加劇了。接著，蘇洵探討賂秦與戰(zhàn)爭的關(guān)系，表明賂秦?zé)o法避免戰(zhàn)爭，甚至可能挑起更大戰(zhàn)火。最后，蘇洵闡述賂秦的無效性，并用“抱薪救火”比喻揭示賂秦的愚蠢危險(xiǎn)。如此設(shè)置分論點(diǎn)，蘇洵成功展現(xiàn)了賠秦政策的弊端，有力支撐了中心論點(diǎn)。

此外，蘇洵在《六國論》中使用了歷史與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的寫作手法。雖是對歷史事件的剖析，但蘇洵的筆觸沒停在過去。他借古諷今，以史鑒今，對當(dāng)時(shí)的政治局勢提出深刻批評并給出建議。當(dāng)時(shí)，北宋朝廷由于政治、財(cái)政方面的弊端和軍事上的無能，對遼和西夏的威脅一味妥協(xié)退讓，蘇洵分析六國賂秦而亡的歷史，警示當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者莫重蹈覆轍。這種歷史與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的寫作方式，讓文章更有現(xiàn)實(shí)意義和社會影響力。寫議論文時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種手法，分析歷史事件時(shí)要從中提取對現(xiàn)實(shí)有指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，借此讓文章跨越時(shí)間限制，引發(fā)讀者對現(xiàn)實(shí)的深思。

《六國論》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、分析深刻、論證有力，為議論文寫作提供了寶貴范例，值得我們在寫作時(shí)學(xué)習(xí)借鑒。