循道而擇，以智承重

妙文品評

心系家國，抉擇如磐

◎吳奇寧

時代的浪潮奔涌向前，每個人都是湍流中的一葉扁舟，在命運之河中選擇前行的航向。于是，有人隨波逐流，有人逆流而上，而歷史的豐碑永遠鐫刻著那些以家國為錨、以信仰為帆的身影。【開頭將人生抉擇喻為航向的選擇，切合文題，隨后點出家國情懷，立意高遠。】

何為英雄？是霍去病策馬揚鞭，在朔風中河西走廊的狼煙里，讓“匈奴未滅，何以家為”的誓言響徹大漠；是屈原抱石沉江，以汨羅的濁浪為墨，寫下對故土的最后一行絕筆；是錢學森放棄優沃生活歸國，在艱難環境中兀兀窮年，讓羅布泊的驚雷化作東方巨龍的怒吼。他們的抉擇，是刀尖上的舞蹈，是絕壁上的攀援，每一次轉身都震徹山河，每一個腳印都深嵌于國家發展的道之上。【以霍去病、屈原、錢學森為例，闡英雄之義。語言簡潔，事例精當，再一次明確了以家國為航向的抉擇。】

抉擇的重量，在于舍與得的淬煉。林則徐虎門銷煙，銷毀的不只是鴉片，更是一隅茍安的怯懦；陳祥榕以身為盾，喀喇昆侖的冰雪不冷，書寫“清澈的愛，只為中國”的熾熱；徐穎在星海中織就北斗的經緯，十年如一日的孤燈長明，終讓中國坐標刺破蒼穹；袁隆平俯身稻田，以脊梁為弓、汗水為箭，射落饑饉的陰云，讓稻浪鑄成金黃的豐碑。他們在人生關頭，作出了令人敬佩的選擇，點燃了時代的火炬。【以林則徐虎門銷煙、陳祥榕英勇獻身、徐穎十年如一日的奉獻、袁隆平俯身稻田解饑餓之困的不懈，闡明了抉擇是舍與得的抗衡。語言精練，人物事例運用得當，貫穿古今，時間和空間在文字中被延展。】

抉擇的重量，是堅持心中所求的義無反顧。故宮文物修復師王津在十六歲的清晨推開斑駁宮門時，便將自己的一生安放于時光的褶皺里。他俯身于方寸表盤之間，以指尖摩挲百年塵埃，用四十年光陰與時間對話——每一枚齒輪的咬合，都是對“擇一事，終一生”的無聲注解；每一道銅銹的剝離，皆是向文明傳承投下的虔誠砝碼。【文字用具象化描寫，如“推開斑駁宮門”“指尖摩挲百年塵埃”，以文物修復的細節動作，賦予王津的堅守以工匠的溫度。】

抉擇的重量，亦是無私奉獻、一心為民的付出。就如申紀蘭將青春與共和國的勛章一同熔鑄成犁鏵，犁開西溝村的貧瘠。當城市霓虹在遠方閃爍，她卻以雙腳丈量土地的廣度，以脊梁撐起山村的蒼穹。從青絲到白發，八千個日夜的躬身耕耘，終讓荒山結出金黃的豐年——她不是高飛的鳥，而是深扎進黃土的根，以一生匍匐的姿態，托舉起這片土地上站立的尊嚴。【句式長短交錯，語言風格剛柔相濟。】

時代的褶皺里，并不只有先輩的付出，現在仍藏著沉默的驚雷。張富清將戰功深鎖箱底，在貧瘠的山坳里種下希望的青苗；黃文秀畢業后回到家鄉，用青春填平扶貧路上的溝壑，直至山洪吞沒最后一程歸途。他們的抉擇，是深埋地下的根脈，無聲卻托起一片森林的蔥蘢。【時間線立足當代，以張富清和黃文秀的默默奉獻彰顯抉擇的價值。家國情懷、抉擇之重再次得到升華。】

顧炎武有言：“天下興亡，匹夫有責。”今日之中國，復興的號角震耳欲聾，每一次抉擇皆是時代的注腳。心系家國者，從不為得失躊躇，只因他們的目光早已越過浮云，落筆在千秋的卷軸之上。【引用顧炎武之名句，再次強調了家國抉擇之重，同時也對上文中所闡述的觀點進行總結，升華了主題。】

抉擇如刀，劈開混沌；抉擇如秤，稱量靈魂。愿你我以家國為硯，以熱血為墨，在時代的宣紙上，寫下無愧山河的鏗鏘一筆。【結尾以刀、秤為喻，再次點題，抒發了作者的愿景。收束鏗鏘有力，振奮人心。】

【海南澄邁縣第二中學】

技法提純

這篇作文以“抉擇的重量”為主題，內容貫穿古今。選材從歷史英雄到當代楷模，始終緊扣“家國情懷”這一宏大主題。開篇便以“時代浪潮”比喻人生抉擇，結尾以“千秋卷軸”呼應家國擔當，個人選擇與民族命運同頻共振，展現出強烈的時代責任感與歷史縱深感。

作文素材的選取極具代表性：無論是霍去病、錢學森等歷史人物彰顯抉擇的壯烈，還是徐穎、袁隆平等當代榜樣凸顯奉獻的執著，抑或是張富清、黃文秀等平凡英雄展現堅守的深沉，無不彰顯出抉擇的重量。

段落間以“何為英雄”“抉擇的重量”“時代的褶皺”等設問與過渡句相勾連，邏輯清晰，層層遞進。

另外，作文還善用比喻、排比、對仗等修辭手法，賦予文字磅礴氣勢與詩意美感。如“抉擇如刀，劈開混沌；抉擇如秤，稱量靈魂”，化抽象為具體，凝練有力；“羅布泊的驚雷化作東方巨龍的怒吼”，以意象疊加渲染中國第一顆原子彈成功爆炸的壯舉；“以脊梁為弓、汗水為箭”，通過擬物的手法，將袁隆平的耕耘升華為史詩般的戰斗。作文中的句式長短交錯，既有“大漠”“狼煙”“金黃的豐碑”等古典韻味，又有“中國坐標刺破蒼穹”等現代意象，語言風格剛柔并濟，畫面描繪波瀾壯闊。

思路點撥

閱讀下面的材料，按要求寫作。

《庖丁解牛》中庖丁說“技經肯綮之未嘗，而況大軱乎”，表示自己避開大骨頭是追求順應自然的“道”。

習近平總書記多次提到，“勇挑最重擔子、敢啃最難啃的骨頭”，強調好日子不會輕輕松松實現，要有事不避難的擔當。

以上材料引發了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

思路點撥

這道二元思辨作文題的材料給出了兩則觀點：一則源自《庖丁解牛》，庖丁避開骨頭解牛，追求順應自然之道；另一則是習近平總書記強調“勇挑最重擔子、敢啃最難啃的骨頭”，向最難之處攻堅，彰顯擔當。這兩則觀點看似矛盾，實則有著內在聯系，同學們可從不同角度、不同情境對二者進行思考。

“避”與“啃”是關鍵，前者代表順應規律、巧妙避開困難，后者代表直面困難、勇 于挑戰。同時，“道”“擔當”也是重要詞匯，“道”可理解為事物規律、人生智慧；“擔當”體現了責任與使命感。命題者旨在引導考生思考在面對困難和挑戰時，應如何把握“避”與“啃”的關系，既遵循規律又要有擔當精神，培養全面、辯證的思維方式，樹立正確的人生觀和價值觀。

參考立意：度勢抉擇“避”與“啃”，智慧擔當須兼有；審時度勢善化解，迎難而上勇擔當；犯其至難圖至遠，遵循規律巧化解。

【楊雪梅／供稿】