文化產(chǎn)業(yè)背景下會計專業(yè)與融媒體技術的融合發(fā)展路徑

隨著信息技術的飛速發(fā)展，融媒體技術應運而生，廣泛應用于各個領域。文化產(chǎn)業(yè)在我國國民經(jīng)濟中所處地位越來越重要，會計專業(yè)作為文化產(chǎn)業(yè)運營管理中的重要環(huán)節(jié)也面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)。如何將融媒體技術與會計專業(yè)進行有效整合，對于提高會計信息處理與傳播效率、促進會計服務創(chuàng)新、促進文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展有著十分重要的意義。

文化產(chǎn)業(yè)背景下會計專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

一、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，會計需求不斷增長

近年來，在政策扶持和市場需求的拉動下，我國文化產(chǎn)業(yè)呈爆發(fā)式增長勢頭。文化產(chǎn)業(yè)超越了傳統(tǒng)影視、音樂、出版、動漫等產(chǎn)業(yè)范疇，其外延拓展到文化旅游、網(wǎng)絡文學、數(shù)字娛樂等范疇。隨著文化企業(yè)數(shù)量的激增，企業(yè)規(guī)模也不斷擴大，業(yè)務活動更加復雜多元化。這些變化對會計專業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)，使會計在文化產(chǎn)業(yè)的需求迅速增長。在這樣的背景下，會計人員的作用就變得更加突出了，不僅要進行財務的核算和監(jiān)督，而且要參與成本控制、預算編制、財務分析以及投融資決策等關鍵環(huán)節(jié)。這要求會計人員不僅要具備雄厚的會計專業(yè)知識，更要充分理解和掌握文化產(chǎn)業(yè)的特點和運營模式。文化產(chǎn)業(yè)的輕資產(chǎn)、創(chuàng)意驅(qū)動、版權管理等特性也使會計工作更加復雜，需要會計人員不斷創(chuàng)新思維和方法，為客戶提供更加精準、高效的財務服務。因此，文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，為會計專業(yè)人才提供了廣闊的舞臺，同時也對其專業(yè)能力和服務水平提出了更高的要求。

二、會計專業(yè)在文化產(chǎn)業(yè)中的應用范圍逐步拓展

隨著文化產(chǎn)業(yè)越來越成為國家的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，會計專業(yè)的角色也在發(fā)生著深刻的轉(zhuǎn)變，它的應用范圍遠遠超出傳統(tǒng)財務記賬、報表編制。會計人員從文化產(chǎn)業(yè)項目的初步策劃和可行性研究就開始介入項目，他們運用自己的專業(yè)知識和技能，對項目預期成本和潛在收益進行詳細分析，為項目的財務可行性提供決策支持。在項目實施階段，會計專業(yè)人才的參與更重要。他們通過建立預算管理體系，對項目的成本進行有效控制，保證每一筆資金都能發(fā)揮最大的效益。這種精細化管理不僅是對直接成本的控制，也包括對間接成本和潛在風險的評估與管理。文化產(chǎn)品進入市場后，會計專業(yè)的作用也不可或缺。他們參與到收益分配方案的制定中，對版權的價值進行評估，對財務風險管理方面提供專業(yè)意見，確保文化企業(yè)在激烈的市場競爭中保持穩(wěn)健的財務狀況。另外，隨著文化產(chǎn)業(yè)國際化的步伐加快，會計專業(yè)人員在跨境投資、國際稅收籌劃、并購重組等領域發(fā)揮著越來越重要的作用。他們不但要了解國際會計準則，還要熟悉不同國家和地區(qū)的稅法政策，為企業(yè)走出國門、開拓國際市場提供強有力的財務支持。這些都說明會計專業(yè)在文化產(chǎn)業(yè)中的應用范圍不斷拓寬，其角色也從傳統(tǒng)的財務管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)略合作伙伴。

三、融媒體技術對會計行業(yè)的影響

融媒體技術的興起，給會計行業(yè)帶來革命性的改變。這種技術整合了文字、圖像、音頻和視頻等多種媒介，極大地提高了信息傳播的速度和廣度。這種技術在會計領域的應用使得財務信息能以更豐富、更直觀的形式呈現(xiàn)，提高了信息傳播的效率，增加了信息的透明度和可理解性。會計信息的快速傳播，對于企業(yè)內(nèi)部管理層來說，財務數(shù)據(jù)能夠更加及時地獲得，從而做出更加精準的決策。透明和及時的會計信息有助于投資者和債權人更好地估計企業(yè)的財務狀況和信用等級。同時監(jiān)管部門也可以通過融媒體平臺，對市場動態(tài)進行實時監(jiān)控，確保會計信息真實、合規(guī)。此外，融媒體技術的互動性和個性化特點為會計服務模式創(chuàng)新提供了新的可能。會計機構可根據(jù)用戶的具體需求，為用戶提供量身定做的財務報告和分析，使得財務報告更加切合用戶實際，更加具有參考價值。同時，會計機構還可通過互動平臺開展線上咨詢、培訓服務，不但拓寬了服務渠道，同時也提高了服務的質(zhì)量和效率。

融媒體技術特點及會計專業(yè)應用

一、融媒體技術特點

一是跨界整合。融媒體技術打破了傳統(tǒng)媒體之間的界限，將報紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡等多種媒體資源有機地整合在一起。在會計專業(yè)領域，這種跨界整合能力可以將財務數(shù)據(jù)、會計報表、財務分析報告等以多種形式呈現(xiàn)，如將枯燥的財務數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為可視化的圖表、動畫視頻等，便于不同背景的用戶理解與接受。

二是互動性強。用戶可以通過融媒體平臺實現(xiàn)實時互動，如在會計信息發(fā)布平臺上，投資者可以針對財務報表數(shù)據(jù)提出疑問，會計人員或企業(yè)管理層能夠及時回應解答。這種互動性有助于提高會計信息的質(zhì)量與可信度，增強用戶對企業(yè)財務狀況的了解與信任。

三是個性化定制。根據(jù)用戶需求，融媒體能夠提供個性化內(nèi)容推薦。在會計專業(yè)中，對于企業(yè)內(nèi)部不同層級的管理人員，可以推送符合其管理需求的財務分析報告，如高層管理者關注戰(zhàn)略層面的財務指標與趨勢分析，而基層管理者則側重于成本控制與業(yè)務績效相關的財務數(shù)據(jù)；對于外部投資者，可根據(jù)其投資偏好與關注重點，推送特定的企業(yè)財務信息與行業(yè)財務動態(tài)。

四是高效傳播。融媒體技術借助互聯(lián)網(wǎng)、移動通信等先進技術手段，具有高效的信息傳播能力。會計信息一旦生成，能夠在瞬間傳播到全球各地，極大地縮短了信息傳遞的時間差，使企業(yè)能夠更及時地應對市場變化與財務風險，同時也方便了監(jiān)管部門對會計信息的實時監(jiān)控與管理。

二、融媒體技術在會計專業(yè)中的應用

傳統(tǒng)的會計信息傳播主要依賴于紙質(zhì)財務報告、新聞媒體報道等形式，存在傳播速度慢、信息容量有限、形式單一等問題。而融媒體技術通過建立企業(yè)官方財務網(wǎng)站、移動應用程序、社交媒體賬號等多元化的傳播渠道，能夠以圖文并茂、視頻講解、在線直播等豐富多樣的形式發(fā)布會計信息。例如，企業(yè)可以通過制作財務數(shù)據(jù)解讀視頻，在視頻平臺上發(fā)布，讓投資者更直觀地了解企業(yè)的財務狀況與經(jīng)營成果；利用社交媒體平臺進行財務信息的實時推送與互動交流，及時回應投資者的關切與疑問，從而大大提高了會計信息的傳播效率與覆蓋面。

融媒體技術的應用促使會計行業(yè)在服務模式、產(chǎn)品創(chuàng)新以及業(yè)務流程優(yōu)化等方面進行積極探索。在服務模式上，會計服務機構可以利用融媒體平臺開展遠程會計咨詢、在線財務培訓、共享會計服務等新型業(yè)務模式。例如，通過在線直播平臺舉辦會計專題講座，邀請行業(yè)專家為企業(yè)會計人員與財務愛好者進行專業(yè)知識培訓；開展線上會計實務操作培訓課程，利用模擬軟件與互動教學工具，提高學員的實踐操作能力。在產(chǎn)品創(chuàng)新方面，開發(fā)基于融媒體技術的個性化財務報告工具，根據(jù)用戶需求生成不同格式與內(nèi)容深度的財務報告。在業(yè)務流程優(yōu)化上，借助融媒體技術實現(xiàn)會計數(shù)據(jù)的自動化采集、智能化分析與實時共享，提高會計工作的準確性與效率，降低人工成本。

三、會計專業(yè)融媒體技術融合路徑實踐

第一，構建會計專業(yè)融媒體平臺。

建立一個綜合性的會計專業(yè)融媒體平臺，整合文字、圖像、音頻、視頻等多種媒體資源。在平臺上設置財務新聞板塊，及時發(fā)布國內(nèi)外會計行業(yè)的政策法規(guī)變化、企業(yè)財務動態(tài)等新聞資訊；開設財務知識科普專欄，以圖文并茂、動畫演示等形式講解會計基礎知識、財務報表分析方法、稅收籌劃技巧等內(nèi)容；創(chuàng)建財務數(shù)據(jù)可視化展示區(qū)，將企業(yè)的財務報表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀的圖表、圖形甚至3D模型，便于用戶快速理解企業(yè)的財務狀況與經(jīng)營成果；設立互動交流社區(qū)，供會計人員、企業(yè)管理者、投資者、學者等進行專業(yè)討論與經(jīng)驗分享，解答會計實務中的疑難問題，促進會計專業(yè)知識的傳播與交流。

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的普及，開發(fā)會計專業(yè)融媒體移動應用程序（App）具有重要意義。App應具備便捷的財務信息查詢功能，用戶可以隨時隨地查詢企業(yè)的財務報表、財務指標分析結果等信息；提供個性化的信息推送服務，根據(jù)用戶的關注重點與偏好，推送定制化的財務新聞、會計培訓課程、行業(yè)研究報告等內(nèi)容；支持移動支付功能，方便用戶購買會計專業(yè)書籍、在線課程、咨詢服務等產(chǎn)品；集成會計工具軟件，如財務計算器、稅務申報助手、會計憑證模板生成器等，為會計人員的日常工作提供便利。

第二，創(chuàng)新會計服務模式。

利用融媒體技術的個性化定制特點，會計服務機構可以深入了解客戶的行業(yè)特點、企業(yè)規(guī)模、經(jīng)營模式以及財務需求等信息，為客戶提供個性化的會計服務方案。例如，對于文化創(chuàng)意類企業(yè)，由于其無形資產(chǎn)占比較高，會計服務可以側重于無形資產(chǎn)的評估、核算與管理；對于文化旅游企業(yè)，重點關注項目投資分析、成本控制與收益分配等方面的會計服務。通過個性化的服務，提高會計服務的針對性與有效性，滿足不同客戶的特殊需求，提升客戶滿意度與忠誠度。

借助融媒體平臺的互動功能，開展互動式會計咨詢與培訓服務。建立在線會計咨詢平臺，配備專業(yè)的會計顧問團隊，實時解答企業(yè)與個人在會計核算、財務管理、稅務處理等方面的問題。同時，利用直播平臺、在線課程平臺等開展互動式會計培訓課程，培訓師在授課過程中可以與學員進行實時互動，解答學員的疑問，開展案例討論與分析，增強培訓效果。此外，還可以組織線上會計知識競賽、案例分享會等活動，激發(fā)會計人員的學習積極性與創(chuàng)新思維，促進會計行業(yè)整體水平的提升。

第三，加強會計人員技能培訓。

針對會計人員開展融媒體技術應用培訓，使其掌握融媒體平臺的操作技能、信息發(fā)布與管理方法、數(shù)據(jù)可視化制作技術等。培訓內(nèi)容包括如何利用融媒體工具制作高質(zhì)量的財務報告與分析圖表，如何在社交媒體平臺上進行有效的會計信息傳播與互動交流，如何運用移動應用程序提高會計工作效率等。通過培訓，讓會計人員能夠熟練運用融媒體技術，將其融入日常會計工作中，提升會計信息處理與傳播的質(zhì)量與效率。

由于融媒體技術在會計專業(yè)中的應用涉及多學科知識的融合，因此需要對會計人員進行跨學科知識培訓。除了傳統(tǒng)的會計專業(yè)知識，還應加強對信息技術、傳播學、數(shù)據(jù)分析、市場營銷等相關學科知識的培訓。例如，學習信息技術知識，有助于會計人員了解數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)絡安全、數(shù)據(jù)挖掘等技術在會計信息系統(tǒng)中的應用；掌握傳播學知識，能夠更好地運用融媒體平臺進行會計信息傳播與品牌建設。

第四，完善會計行業(yè)法規(guī)政策。

隨著融媒體技術在會計行業(yè)的廣泛應用，會計信息披露的環(huán)境與方式發(fā)生了重大變化。因此，需要完善相關法規(guī)政策，規(guī)范融媒體環(huán)境下會計信息披露的內(nèi)容、格式、時間節(jié)點以及信息安全等方面的要求。明確企業(yè)在不同融媒體平臺上發(fā)布會計信息的責任與義務，防止虛假會計信息的傳播，保障投資者等相關利益者的合法權益。例如，規(guī)定企業(yè)在官方網(wǎng)站、社交媒體賬號等平臺上發(fā)布的財務報告應遵循統(tǒng)一的會計準則與信息披露規(guī)范，確保信息的真實性、準確性與完整性；加強對會計信息在網(wǎng)絡傳播過程中的安全監(jiān)管，防止財務數(shù)據(jù)泄露與惡意篡改。

政府要出臺相關政策支持會計行業(yè)積極應用融媒體技術創(chuàng)新發(fā)展。如，設立專項財政補貼或稅收優(yōu)惠政策，鼓勵會計服務機構、文化企業(yè)等投資開發(fā)融媒體會計服務產(chǎn)品與平臺；建立產(chǎn)學研合作機制，促進高校、科研機構與會計行業(yè)企業(yè)在融媒體技術應用研究與人才培養(yǎng)方面的合作；加強對融媒體技術在會計行業(yè)應用的知識產(chǎn)權保護，鼓勵企業(yè)與個人進行技術創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化，營造良好的創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境，推動會計行業(yè)與融媒體技術的深度融合與可持續(xù)發(fā)展。

在未來的發(fā)展中，會計專業(yè)要積極擁抱融媒體技術變革，不斷探索創(chuàng)新融合模式，提升會計信息的價值與傳播效率，提升會計服務的質(zhì)量與水平，為文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展提供堅實的財務保障與決策支持，同時也推動會計行業(yè)自身的轉(zhuǎn)型升級與可持續(xù)發(fā)展。

作者簡介：

劉鹿，女，1995年生，漢族，陜西省咸陽市人，碩士研究生，講師，研究方向：公司治理與財務管理。本文系2024年陜西服裝工程學院教育教學改革研究項目《融媒體技術在翻轉(zhuǎn)課堂的實踐研究——以會計專業(yè)為例》（項目編號：2024JG057）研究成果。作者單位：陜西服裝工程學院經(jīng)理管理學院。