全媒體時代廣播電視新聞機構創新路徑淺析

伴隨信息技術的迅猛發展，全媒體傳播格局為傳統媒體生態的重構創造了有利條件。面對移動終端普及、社交平臺崛起、用戶參與意識增強等新趨勢，傳統新聞編輯理念和操作方式不得不加快轉型，這樣才能進一步提升傳統廣電新聞的融合傳播力，推動媒體機構可持續發展。

一、廣播電視新聞節目的現實問題

（一）時效性競爭力不足

在信息快速傳播的當下，廣播電視新聞節目的時效性優勢不再突出。傳統采編工作涉及線索收集、實地采訪、后期制作、排期審核等復雜的流程，即便采用直播形式，依然受限于固定播出時段、信號傳輸條件等。新媒體傳播環境下，普通用戶的手持終端即可上傳現場實時畫面，專業媒體借助5G、無人機等技術進行即時報道。例如在突發事件報道中，社交媒體上有關事件的圖文、視頻早已刷屏，廣播電視新聞節目可能因流程原因無法快速播報，在數小時甚至數天后才能呈現出來。這會讓觀眾轉向更加快捷的信息源，弱化廣播電視新聞節自在輿論場中的先發優勢[1]。

（二）內容呈現同質化

一些廣播電視新聞節目對固定選題框架和報道模式有所依賴，致使呈現出的內容具有相似性。如一些媒體將政務活動、民生熱點、社會新聞作為固定選題，但沒有挖掘地域特色和行業縱深。加上過度依賴通稿或轉載，造成新聞內容重復的現象，不利于滿足受眾對新聞內容差異化、個性化的需求[2]。

（三）互動性和參與感不足

傳統廣播電視新聞節目的傳播模式以單向輸出為主，難以滿足全媒體時代的互動需求。盡管觀眾可以通過熱線電話、信件反饋意見，但上述渠道效率低、周期長，不具備即時性、公開性。相比之下，新媒體平臺的評論區、彈幕、投票功能滿足了用戶實時表達觀點、參與話題討論的需求。此外，一些廣播電視新聞節目即便設置了觀眾互動環節，也多局限在固定時段的短信留言或錄播反饋，觀眾與廣播電視新聞節目的對話感不強[3]。

二、廣播電視新聞機構的創新路徑

（一）理念創新：從“內容生產者”到“用戶運營者”

新聞編輯在全媒體語境下，需要由單純的“內容生產者”轉變為“用戶關系構建者”。這要求編輯以受眾需求為核心，將用戶洞察嵌入內容生產全流程。新聞編輯可依托大數據、用戶調研等手段，精準把握不同群體的信息偏好、接收習慣與情感訴求。例如，針對年輕受眾對輕量化、娛樂化新聞內容的需求，編輯可嘗試“新聞 + 社交”的融合形式；面向中老年群體，要進一步強化新聞內容的權威性、實用性。同時，廣播電視新聞編輯要善于借助平臺的互動功能，將受眾納入內容生產鏈條：開設線上投稿通道，鼓勵用戶提供新聞線索；設計新聞話題共創、熱點事件投票等互動模塊，提升用戶參與感。只有這樣，廣播電視新聞才能不斷優化內容策略，最終形成“生產－傳播－反饋－迭代”的良性循環。

例如，甘肅省天水市甘谷縣融媒體中心建立縣域受眾需求數據庫，運用融媒體平臺后臺對本地用戶的年齡分布（如中老年群體占比約60% ）、關注熱點（如農業技術、民俗文化）等進行分析，針對性調整新聞選題。針對縣域農業大縣的特點開設“甘谷農經直播間”，邀請農戶以短視頻的方式分享各自種植蘋果的經驗，并設置觀眾問答板塊，由編輯整理用戶留言，邀請農業專家錄制解答視頻，以此建立“電視 + 短視頻”的雙向互動，提高農民群體的參與感。

（二）內容創新：優化選題策劃與敘事結構

全媒體時代下，廣播電視新聞節目內容的競爭本質是差異化和吸引力的雙重競爭。新聞編輯要將垂直深耕、敘事革新作為突破口，打造獨特的內容標識。對此，新聞編輯可以聚焦地域特色與領域縱深，挖掘獨特的選題資源。結合地方產業稟賦（如特色農業、文旅資源）、文化積淀（如非遺技藝、歷史脈絡），打造地域標簽鮮明的內容IP，避免同質化競爭。借助“小題大做”的精細化運營，將單一選題拓展為系列報道、深度專題，進而構建立體內容矩陣。此外，廣播電視新聞編輯也要積極革新敘事結構，平衡信息效率與情感共鳴二者之間的關系。突破傳統倒金字塔式的新聞敘事結構，將場景化描寫、人物特寫等故事化元素融入新聞中，用細節增強代入感；還可以強化邏輯框架，以可視化數據、觀點碰撞等方式提高信息密度。

例如，甘肅省天水市甘谷縣融媒體中心可以將“華夏第一縣\"的歷史底蘊與“辣椒之鄉\"“花椒之鄉”產業特色作為重點，策劃“甘谷非遺錄”“隴原椒香”等系列報道。編輯在“甘谷非遺錄”中可以先用短視頻呈現“甘谷嗩吶”“脊獸制作”的精彩片段，再借助電視新聞深度報道其傳承困境和創新實踐，采訪傳承人，講述技藝背后的故事，打造“短視頻引流+電視深描”的內容矩陣[4]。

（三）形式創新：多媒體技術與視覺傳達升級

全媒體時代，廣播電視新聞編輯要以技術為筆、創意為墨，立足可視化、互動性重構內容表達方式。編輯在可視化層面需針對不同內容屬性匹配不同技術形式：針對數據密集型報道可采用動態圖表、信息地圖等可視化工具，實現抽象數字的直觀展現；針對具有很強現場感的新聞素材，編輯可采用短視頻快剪、VR全景拍攝等技術，以高幀率畫面、 360^° 視角真實還原現場，增強受眾的臨場感。此外，廣播電視新聞編輯在互動層面上，要將技術創新與用戶心理結合起來：直播中嵌入實時彈幕問答、虛擬道具打賞等功能，激發觀眾參與熱情；H5作品設計點擊解鎖劇情、滑動對比數據等交互環節，讓受眾變為參與者。例如，甘肅省天水市甘谷縣融媒體中心可以依托抖音號、微信視頻號，建立突發事件短視頻快編機制，方便用戶快速獲取相關信息。同時，借助電視新聞直播與鄉鎮干部連線，同步展示無人機拍攝的區域全景圖，建立起“小屏快速通報 + 大屏深度解讀”的立體傳播矩陣[5]

（四）流程創新：構建全媒體采編體系

全媒體時代下，傳統媒體要改變獨立作戰的生產模式，以一體化協同重塑新聞采編全流程?！爸醒霃N房”式架構并不是簡單的堆砌資源，而是借助打通廣播、電視、新媒體等平臺，建立起策劃共商、素材共享、內容共生的高效運作模式。廣播電視新聞機構在組織層面可以設立全媒體指揮中心，負責統籌選題規劃和調配資源：每日晨會整合輿情監測數據、受眾反饋與熱點預判，生成覆蓋多平臺的選題清單；建立動態任務分配機制，根據事件屬性、人員專長組建跨部門小組。在技術層面搭建統一內容管理系統，以全鏈路數字化方式將采訪素材、剪輯成片、發布數據流轉開。廣播電視新聞機構在人才培養上，要改變以往“單一技能專精”的舊思路，鼓勵“一專多能”的復合型發展路徑。鼓勵編輯記者強化自身采寫編評、拍攝剪輯、數據分析等方面的綜合能力，同時引入新媒體運營、數據可視化設計等崗位，打造互補型人才矩陣。只有這樣，廣播電視新聞機構才可依托流程再造與團隊升級，構建“一次采集+多元生成 + 全媒傳播”的現代化新聞生產體系。

例如，甘肅省天水市甘谷縣融媒體中心成立全媒體編輯小組，包括文字編輯、短視頻剪輯師、直播運營專員等，針對縣域重點事件（如“甘谷大像山文化旅游節”）開展協同采編。其中，文字編輯負責采寫節會的深度報道，短視頻剪輯師負責同步制作“節會幕后花絮”系列短片，直播運營專員負責“云游大像山\"VR直播活動，上述模式可以同步產出電視新聞、微信公眾號推文、短視頻、直播等多產品內容，以提升廣播電視新聞傳播效率[6]。

三、結語

綜上，廣播電視新聞機構要積極打破傳統思維框架，強化用戶導向意識，深化選題策劃能力，融合多樣傳播形式，推進流程協同與技術應用升級。只有秉持以“內容為王、技術為翼、用戶為本”為核心理念，才得以在傳播生態巨變中站穩腳跟，促使自身煥發新的生命力。

參考文獻：

[1]張愜晗．全媒體時代廣播電視新聞編輯技巧探尋[J]．衛星電視與寬帶多媒體，2024（23）：64-66.

[2]陳軒雨，譚翠．廣播電視新聞編輯中敘事技巧與受眾接受度研究[J].傳播力研究，2025，9（1）：49-51.

[3]荊莉娜．同期聲在電視新聞采訪與編輯中的應用技巧分析[J].西部廣播電視，2024，45（7）：172-175.

[4]苗莉娜．廣播電視新聞采訪寫作技巧分析[J].傳播力研究，2024，8（25）：91-93.

[5]郭鴻鵬．新形勢下廣播電視新聞的采編技巧[J]．中國傳媒科技，2024（5）：45-49.

[6]李娥．電視新聞后期編輯的技巧與應用分析[J]．傳播力研究，2024，8（10）：37-39.

（作者王璦萍系甘肅省天水市甘谷縣融媒體中心采訪部主任）

責任編輯：曹婧逸