紅色紀(jì)念館推進(jìn)隴南文化大市的建設(shè)思路與實(shí)施對(duì)策

甘肅省隴南市位于陜甘川毗鄰區(qū)域， 是一座蘊(yùn)含紅色資源、充滿紅色記憶的歷史文化城市，其中兩當(dāng)兵變文化、紅軍長(zhǎng)征文化、隴南地下黨文化是最具代表性的紅色文化資源。 1932 年 4 月習(xí)仲勛等人在甘肅省隴南市兩當(dāng)縣領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)的兩當(dāng)兵變， 是中國(guó)共產(chǎn)黨在甘肅發(fā)動(dòng)的最早的一次武裝起義，在分化國(guó)民黨統(tǒng)治力量、策應(yīng)劉志丹開(kāi)辟陜北蘇區(qū)的斗爭(zhēng)中起到重要作用。 1935 年 9 月至1936 年 10 月，中國(guó)工農(nóng)紅軍二十五軍及紅一、二、四方面軍在隴南留下長(zhǎng)征的足跡。 1938 年至 1949年期間，隴南地下黨發(fā)展黨員 4800 多人，成為全省地下黨最大的一支。 隴南紅色文化資源承載著厚重的革命歷史和生動(dòng)的革命事跡， 是隴南文化大市建設(shè)的重要基礎(chǔ)和寶貴財(cái)富。

一、隴南八縣一區(qū)紅色紀(jì)念館概述

為傳承紅色革命歷史、記載生動(dòng)英雄事跡，隴南八縣一區(qū)分別建立紅色紀(jì)念館，（具體如下頁(yè)表1）。 每一座紅色紀(jì)念館都是一段珍貴的歷史記憶，每一個(gè)展館都展示著不同的革命歷史內(nèi)容， 使人們深刻感受到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)隴南人民革命、建設(shè)、改革的偉大事跡。

（一）兩當(dāng)兵變紀(jì)念館

紀(jì)念館建筑風(fēng)格融合漢唐時(shí)期的古典元素與隴南地方特色，既莊重又富有地域文化韻味。 館內(nèi)設(shè)有多個(gè)展廳，包括“兩當(dāng)兵變事件、紅色傳承、人物生平”等展廳，通過(guò)豐富的文物、圖片及多媒體展示，再現(xiàn) 1932 年習(xí)仲勛等革命先輩在兩當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的甘肅最早武裝起義———“兩當(dāng)兵變”的全過(guò)程和歷史意義。

（二）哈達(dá)鋪紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館

紀(jì)念館利用光、電、聲等手段生動(dòng)展示紅軍長(zhǎng)征過(guò)境隴南的艱難歷程，通過(guò)大量的文字版面、實(shí)物及資料， 展現(xiàn)了 1935 年紅一方面軍在哈達(dá)鋪?zhàn)鞒觥暗疥儽比ァ?重大決策、1936 年紅二方面軍發(fā)動(dòng)并指揮“徽成兩康戰(zhàn)役”及擴(kuò)紅建政等革命活動(dòng)，凸顯了哈達(dá)鋪在紅軍長(zhǎng)征中“決策地”“加油站”的重要地位。

隴南八縣一區(qū)紅色紀(jì)念館不僅是對(duì)中國(guó)革命歷史的回顧與紀(jì)念， 也是重要的紅色愛(ài)國(guó)主義教育基地，其建立與運(yùn)營(yíng)為隴南文化大市建設(shè)和紅色資源的利用提供了重要支撐，體現(xiàn)了習(xí)近平文化思想在隴南文化大市建設(shè)中的生動(dòng)實(shí)踐。 紅色紀(jì)念館承載著豐富的紅色資源和紅色記憶，為隴南增添了獨(dú)特的歷史底蘊(yùn)和文化魅力，有力推進(jìn)著隴南文化大市建設(shè)和旅游業(yè)的發(fā)展。 今后，紅色紀(jì)念館將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)隴南力量。

二、以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)，建設(shè)隴南文化大市

（一）樹立文化自信

1.紅色文化資源的保護(hù)與傳承

隴南市作為紅軍長(zhǎng)征的重要途經(jīng)地， 擁有豐富的紅色文化資源， 不僅記錄了革命先輩的英勇事跡， 還承載著深厚的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。 只有具備文化自信， 才能促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展[1]。 隴南八縣一區(qū)的紅色紀(jì)念館以革命時(shí)期發(fā)生在隴南的重要?dú)v史事件為依托，從不同角度凸顯中國(guó)革命歷史的隴南實(shí)踐。例如，兩當(dāng)兵變紀(jì)念館、文縣程海寰烈士紀(jì)念館等依托重要?dú)v史人物，哈達(dá)鋪紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館、徽成兩康戰(zhàn)役紀(jì)念館、成縣紅二方面軍長(zhǎng)征紀(jì)念館、禮縣龍池灣戰(zhàn)役紀(jì)念館、西和會(huì)議紀(jì)念館等依托重大戰(zhàn)役或重要會(huì)議，康縣隴南根據(jù)地紀(jì)念館、武都革命歷史紀(jì)念館等依托革命歷史發(fā)展脈絡(luò)，通過(guò)展示翔實(shí)的史料、圖片及實(shí)物，利用多形式的多媒體手段，結(jié)合立體化的浮雕與沙盤等，生動(dòng)呈現(xiàn)新民主主義革命時(shí)期的隴南貢獻(xiàn)， 從而樹立起堅(jiān)定的文化自信。

2.增強(qiáng)文化認(rèn)同感

文化認(rèn)同感是文化自信的重要基礎(chǔ)[2]。 只有增強(qiáng)文化認(rèn)同感，才能真正樹立文化自信。 隴南八縣一區(qū)紅色紀(jì)念館不僅是展示革命歷史的場(chǎng)所，更是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的重要基地。 例如，成縣紅二方面軍長(zhǎng)征紀(jì)念館通過(guò)情境再現(xiàn)“五龍山伏擊戰(zhàn)”與“大川壩阻擊戰(zhàn)”等戰(zhàn)役的歷史場(chǎng)景，康縣隴南根據(jù)地紀(jì)念館全面展現(xiàn)隴南根據(jù)地建立的光輝歷史， 增強(qiáng)了人民群眾對(duì)革命歷史和紅色文化的認(rèn)同感和自豪感。 通過(guò)參觀紅色紀(jì)念館，廣大群眾特別是青少年能夠深入了解革命歷史、 感受革命精神，有助于傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神，也為隴南文化大市建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。

（二）建立文化創(chuàng)新路徑

1.傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)銜接

實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)銜接， 才能推動(dòng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。 隴南八縣一區(qū)紅色紀(jì)念館如哈達(dá)鋪紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館、武都革命歷史紀(jì)念館、西和會(huì)議紀(jì)念館等， 通過(guò)現(xiàn)代化的展示手段實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)銜接。 哈達(dá)鋪紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館利用光、電、聲等多媒體手段，凸顯哈達(dá)鋪“中央紅軍落腳陜北的決策地“” 長(zhǎng)征路上加油站”的重要地位。 武都革命歷史紀(jì)念館通過(guò)圖片、圖表、油畫、沙盤及多媒體手段呈現(xiàn)豐富的革命文物與微縮場(chǎng)景， 真實(shí)再現(xiàn)武都革命各個(gè)歷史時(shí)期的形態(tài)。 西和會(huì)議紀(jì)念館通過(guò)豐富的文獻(xiàn)、文物及多媒體展品， 印證西和會(huì)議的重要?dú)v史意義及其在革命斗爭(zhēng)中的關(guān)鍵作用[1]。 通過(guò)多樣化的多媒體手段，紅色紀(jì)念館將傳統(tǒng)的革命歷史與現(xiàn)代的展示技術(shù)有機(jī)結(jié)合，再現(xiàn)了中國(guó)革命歷史中的隴南實(shí)踐，吸引著更多的群眾特別是年輕人的關(guān)注和參與。 這不僅有助于傳承和弘揚(yáng)革命精神， 也為隴南文化大市建設(shè)注入了新的活力。

2.紅色文化被賦予時(shí)代內(nèi)涵

賦予傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵， 就能實(shí)現(xiàn)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。 在隴南八縣一區(qū)，紅色紀(jì)念館如兩當(dāng)兵變紀(jì)念館、 成縣紅二方面軍長(zhǎng)征紀(jì)念館、禮縣龍池灣戰(zhàn)役紀(jì)念館等，通過(guò)豐富的展品及多媒體展示賦予紅色文化新的時(shí)代內(nèi)涵。 兩當(dāng)兵變紀(jì)念館通過(guò)“兩當(dāng)兵變”這一歷史事件再現(xiàn)革命先輩的英勇事跡，激勵(lì)后人銘記紅色歷史、傳承紅色精神。成縣紅二方面軍長(zhǎng)征紀(jì)念館和禮縣龍池灣戰(zhàn)役紀(jì)念館，以歷史和現(xiàn)實(shí)結(jié)合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的方式再現(xiàn)了“五龍山伏擊戰(zhàn)”和“龍池灣戰(zhàn)役”的全過(guò)程及歷史意義，賦予紅色文化新的時(shí)代內(nèi)涵。

（三）實(shí)現(xiàn)文化引領(lǐng)

1.紅色紀(jì)念館的教育功能

發(fā)揮文化的教育功能， 能實(shí)現(xiàn)文化的引領(lǐng)作用。 隴南八縣一區(qū)紅色紀(jì)念館有效發(fā)揮了紅色紀(jì)念館的教育功能， 增強(qiáng)了人民群眾特別是青少年的文化認(rèn)同感和自豪感。 例如，康縣隴南根據(jù)地紀(jì)念館的展示內(nèi)容， 涵蓋紅軍長(zhǎng)征途經(jīng)康縣的重要戰(zhàn)役、重大決策及革命先烈的英勇事跡，以歷史編年體與專題展覽相結(jié)合的形式體現(xiàn)了康縣在紅軍長(zhǎng)征中的重要地位。 文縣程海寰烈士紀(jì)念館則展現(xiàn)了程海寰烈士追尋救民救國(guó)道路， 最終在中國(guó)共產(chǎn)黨的指引下，為民族獨(dú)立、人民解放而奮斗不息，直至獻(xiàn)出寶貴生命的英雄歷程。

2.文化活動(dòng)的策劃與實(shí)施

豐富多彩的文化活動(dòng)， 充分發(fā)揮了文化的引領(lǐng)作用。 隴南八縣一區(qū)紅色紀(jì)念館通過(guò)豐富多彩的文化活動(dòng)，發(fā)揮紅色紀(jì)念館的文化引領(lǐng)作用。 如哈達(dá)鋪紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館的“紅軍長(zhǎng)征在隴南”主題展覽、“做紅軍饃、穿紅軍衣、走紅軍路”體驗(yàn)活動(dòng)，禮縣龍池灣戰(zhàn)役紀(jì)念館的“龍池灣戰(zhàn)役進(jìn)校園”講座，徽成兩康戰(zhàn)役紀(jì)念館的“紅領(lǐng)巾講隴南紅色故事”活動(dòng)等，增強(qiáng)了人民群眾對(duì)隴南紅色文化的自豪感。 通過(guò)豐富多彩的文化活動(dòng)，紅色紀(jì)念館在傳承弘揚(yáng)革命精神的同時(shí)發(fā)揮文化引領(lǐng)作用， 在實(shí)踐中不斷夯實(shí)隴南文化大市建設(shè)的文化基礎(chǔ)。

三、 紅色紀(jì)念館助推隴南文化大市的建設(shè)思路及實(shí)施對(duì)策

（一）文化資源的整合利用

將分散的文化資源進(jìn)行整合利用， 可以產(chǎn)生良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。 可以考慮將隴南八縣一區(qū)紅色紀(jì)念館資源進(jìn)行整合形成一個(gè)系統(tǒng)的紅色文化展示網(wǎng)絡(luò)。 如建立一個(gè)統(tǒng)一的隴南紅色文化數(shù)據(jù)庫(kù)，將九個(gè)紀(jì)念館的文物、史料及展品進(jìn)行數(shù)字化處理，方便資源共享與展示。 同時(shí)，通過(guò)聯(lián)合舉辦展覽、講座及文化活動(dòng)，增強(qiáng)各紀(jì)念館之間的互動(dòng)與合作， 既提升了紅色紀(jì)念館的展示水平， 也有助于增強(qiáng)游客和研究者的參觀體驗(yàn)。 另外，開(kāi)發(fā)一條完整的紅色旅游線路，將各紅色紀(jì)念館串聯(lián)起來(lái)。 如設(shè)計(jì)一條“紅色長(zhǎng)征之旅”，讓游客沿著紅軍長(zhǎng)征的足跡參觀各個(gè)紅色紀(jì)念館， 了解紅軍長(zhǎng)征的歷史和革命先烈的英勇事跡。 同時(shí)，可以通過(guò)舉辦隴南紅色文化節(jié)、 紅色文化體驗(yàn)活動(dòng)等，增強(qiáng)游客 的參與感和體驗(yàn)感，提升紅色旅游吸引力。

（二）文化品牌的打造

隴南八縣一區(qū)紅色紀(jì)念館尤其是兩當(dāng)兵變紀(jì)念館、哈達(dá)鋪紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館，已經(jīng)成為隴南市重要的紅色文化品牌， 可以通過(guò)繼續(xù)打造其他紅色紀(jì)念館提升其知名度和影響力。 例如，可以通過(guò)舉辦紅色文化主題展覽、專題講座及紅色文化節(jié)等，宣傳和推廣隴南紅色文化資源，提升紅色文化品牌的知名度。 可以與媒體合作制作紅色文化紀(jì)錄片、專題節(jié)目等，擴(kuò)大紅色文化品牌的影響力。 另外，可以通過(guò)開(kāi)發(fā)隴南紅色文創(chuàng)產(chǎn)品，將紅色紀(jì)念館的文化資源轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值， 如長(zhǎng)征紀(jì)念章、長(zhǎng)征地圖、長(zhǎng)征背包、紅軍鞋等，以供游客購(gòu)買和收藏。 以上措施能夠增加隴南紅色文化資源的附加值， 有效提升隴南紅色紀(jì)念館的知名度，在推動(dòng)隴南文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

（三）紅色旅游的發(fā)展

隴南市應(yīng)將八縣一區(qū)紅色紀(jì)念館打造成為特色旅游景點(diǎn)，吸引更多的外地游客前來(lái)參觀。 要大力發(fā)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)， 改善紅色紀(jì)念館的周邊環(huán)境，設(shè)計(jì)并推出獨(dú)具地方特色的紅色主題旅游。 例如，規(guī)劃“宕昌縣：北上哈達(dá)鋪親子游”“成縣—徽縣：成徽兩康戰(zhàn)役自駕游”“兩當(dāng)縣：兩當(dāng)兵變徒步游”“康縣： 康縣南部紅軍長(zhǎng)征探險(xiǎn)游” 等旅游線路， 提升隴南市在紅色旅游領(lǐng)域的吸引力與影響力。 同時(shí)，結(jié)合隴南民俗文化開(kāi)展紅色革命主題的文藝演出和手工藝制作活動(dòng)， 讓游客領(lǐng)略隴南特色民間藝術(shù)和手工技藝，此外，隴南市還可以加強(qiáng)與陜西、四川等周邊省份以及旅游企業(yè)的合作，將隴南自然風(fēng)光、 民俗文化等資源與紅色紀(jì)念館相互銜接，形成全域旅游發(fā)展格局，實(shí)現(xiàn)旅游資源的共享和互補(bǔ)，推動(dòng)隴南市旅游業(yè)的健康發(fā)展。

（四）文化教育的深化

隴南市可以通過(guò)普及紅色文化教育、 通過(guò)創(chuàng)新教育模式與平臺(tái)等方式提升紅色文化教育的效果，增強(qiáng)人民群眾特別是青少年的文化認(rèn)同感。 如可以利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)， 開(kāi)發(fā)紅色文化教育的互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目， 讓參觀者沉浸式體驗(yàn)隴南紅色教育的豐富內(nèi)涵，此外，可以建立隴南紅色文化教育在線平臺(tái)，提供豐富的紅色文化教育資源和課程，方便學(xué)生和社會(huì)公眾隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。 如可以開(kāi)發(fā)隴南紅色文化教育在線課程、 微黨課及視頻講座，結(jié)合線上討論和互動(dòng)，提升紅色教育的參與度。 同時(shí)，可以通過(guò)社交媒體和移動(dòng)應(yīng)用，定期發(fā)布隴南紅色故事、英雄事跡、紅色短視頻、紅色微電影等內(nèi)容，推廣紅色文化教育活動(dòng)和資源。創(chuàng)新教育模式與平臺(tái)的探索和應(yīng)用將有效提升隴南紅色文化教育的效果， 有力助推隴南文化大市建設(shè)。

四、結(jié)語(yǔ)

本文以隴南八縣一區(qū)紅色紀(jì)念館為切入點(diǎn)，探討在習(xí)近平文化思想指引下紅色紀(jì)念館推進(jìn)隴南文化大市的建設(shè)思路與實(shí)施對(duì)策。 研究發(fā)現(xiàn)，隴南市通過(guò)保護(hù)和傳承紅色文化資源增強(qiáng)文化認(rèn)同感，樹立文化自信；通過(guò)打造文化品牌提升隴南紅色文化紀(jì)念館知名度，推動(dòng)文化創(chuàng)新和文化引領(lǐng)；通過(guò)發(fā)展紅色旅游實(shí)現(xiàn)旅游資源的共享互補(bǔ)，促進(jìn)隴南旅游業(yè)健康發(fā)展； 通過(guò)深化文化教育提升文化軟實(shí)力，推動(dòng)隴南文化大市建設(shè)。 希望本文的研究為隴南市有效利用紅色紀(jì)念館實(shí)現(xiàn)文化自信、文化創(chuàng)新及文化引領(lǐng)提供有益借鑒，為隴南市政府及各縣區(qū)在推進(jìn)文化大市決策時(shí)提供建設(shè)性參考意見(jiàn)。