薛寶釵眼中的世界

同樣的一件事，在不同人眼中，看到的角度迥異，關乎閱歷，也關乎思維方式。

《紅樓夢》里，薛寶釵看世界的角度常常與眾不同，她能把事情拆解開來迅速理清頭緒，能看到人際關系，照顧各色人等的需求，是做實務的人。

《紅樓夢》第三十七回，史湘云要做一次海棠詩社的東道，她什么都沒想好，只是一團模糊的興奮，便攬下這樁事。而薛寶釵眼中的做東則麻煩和具體得多。

寶釵說：“既開社，便要作東。雖然是頑意兒，也要瞻前顧后，又要自己便宜，又要不得罪了人，然后方大家有趣。你家里你又作不得主，一個月通共那幾串錢，你還不夠盤纏呢。這會子又干這沒要緊的事，你嬸子聽見了，越發抱怨你了。況且你就都拿出來，做這個東道也是不夠。難道為這個家去要不成？還是往這里要呢？”

首先是經濟上的問題。做東是要花錢請客的，不光是出題限韻。而湘云的情況很復雜——零花錢有限，如果隨便花錢請客，家里人是要抱怨的。

其次是人心的問題。集體活動需要顧慮的問題很多：會做詩的如林黛玉想要大展奇才，不擅長的迎春、惜春等也不能毫無樂趣，得籌辦者和參與者都高興才算成功。而且在賈家辦年輕人的活動，需要考慮公共關系，賈母、王夫人等長輩最好也能參與到熱鬧中來，顯得敬重，心里有她們。

薛家當鋪伙計家里有好螃蟹，賈母等人都愛吃螃蟹，王夫人打算請賈母到大觀園賞桂花、吃螃蟹一一諸多的信息匯總到一起，寶釵提議辦螃蟹宴，一石三鳥。如此一來，不但合理配置了資源，吃喝玩樂都有，連大丫鬟們都有份吃螃蟹，上上下下都盡興.

錢、人、周邊關系都打點好，活動已然成功了大半，至于做菊花詩還是螃蟹詩，沒那么重要。有人說寶釵城府深，但在我看來，這只不過是她胸中有丘壑，慣于用理性的思維方式去看待事情，善于拆解任務一—化整為零、化繁為簡，每件事情都善于找到著力點。

之后劉姥姥進大觀園，因為她一句客氣的夸獎話，賈母就讓會畫畫的惜春把大觀園畫出來。任務一下來，大家都很茫然，尤其是惜春自己，心中恐怕比寶玉要被父親查功課還驚惶，要跟詩社請一年的假一一恐怕一年她也畫不出來。旁人只顧開她的玩笑打趣，卻對完成任務毫無幫助。

幸好有寶釵在旁邊出主意。她合理估算了時間：一年的假太多，一月的假太少，給惜春半年的假合適。然后給她派個幫手一寶玉，并不是讓他教惜春畫畫，而是寶玉身為男子外出方便，且交游廣闊，遇到難點可以拿出去問問會畫的相公。有一點寶釵沒明說，就是寶玉很閑，是富貴閑人。這個幫手選擇得很周到，體現了寶釵的資源配置能力。

接下來是繪畫用具的問題，又展現了寶釵豐富的知識。紙、筆、顏料都要選擇合適的。家里現成的雪浪紙不合用，就要選擇別的。繪畫用具要開一個單子，家里沒有的需要和老太太要—“就是配這些青綠顏色并泥金泥銀，也得他們配去。還得一張粉油大案，鋪上氈子。你們那些碟子也不全，筆也不全，都得從新再置一份兒才好”。

蓋大觀園不易，畫大觀園也是個大工程，涉及到各種人事關系一材料有跟老太太要的，有跟太太要的，還有跟王熙鳳要的。寶釵還指點了一條實用性很強的攻略：“我教你一個法子。原先蓋這園子，就有一張細致圖樣，雖是匠人描的，那地步方向是不錯的。你和太太要了出來，也比著那紙大小，和鳳丫頭要一塊重絹，叫相公礬了，叫他照著這圖樣刪補著立了稿子，添了人物就是了。”

高層領導賈母不過是一句話扔下任務，但領了任務需要有智慧者拆解開來。一線執行者惜春終于知道努力的方向。和螃蟹宴一樣，寶釵只出主意不出面，深藏功與名。

探春、李納、薛寶釵三人協理大觀園時，寶釵更體現了對經濟和人心的掌控力。在大觀園搞承包責任制，可以讓沒營生的媽媽們寬裕。她細致人微，考慮到人心種種，“不患寡而患不均”—“如今這園里幾十個老媽媽們，若只給了這個，那剩的也必抱怨不公…只叫他拿出若干貫錢來，大家湊齊，單散與園中這些媽媽們。”

“不分與他們些，他們雖不敢明怨，心里卻都不服，只用假公濟私的多摘你們幾個果子，多掐幾枝花兒，你們有冤還沒處訴。他們也沾帶了些利息，你們有照顧不到的，他們就替你們照顧了。”

薛寶釵眼里有活兒，能看到下人們承擔了哪些一“關門閉戶、起早睡晚、大雨大雪、姑娘們出入、抬轎子、撐船、拉冰床，一應粗糙活計，都是他們的差使”，把下屬的所作所為一一說出，光是這份“看見\"就讓干活的人心里溫暖。

薛蟠從江南出差回來，因為尤三姐自刎，柳湘蓮跟著道士出家，他跟著心情不好，無心忙家里的生意，是寶釵想著需要打發伙計吃飯，“那同伴去的伙計們辛辛苦苦的，回來幾個月了，媽媽和哥哥商議商議，也該請一請，酬謝酬謝才是。別叫人家看著無理似的”。

有人說薛寶釵無情，對別人的重大變故沒有陪著哭，可換個角度來說，薛寶釵情緒穩定，做事周到，有經濟頭腦，稱得上是打工人的貼心人、一個難得的好領導和好東家。

薛寶釵的知識和思維結構，其實是作者曹雪芹的積累。創作出薛寶釵這樣一個人物，也是曹雪芹的本事。

（摘自中國青年出版社《跟著名家學寫作》）