基于安全理念的化學實驗室物品管理規范與風險控制

【中圖分類號】G633.8 【文獻標識碼】A

化學實驗室作為科研與教學的重要場所，承擔著探索化學奧秘、推動學科發展的重任。然而，由于其涉及眾多具有潛在危險的化學物品與復雜實驗操作，安全問題始終是高懸頭頂的達摩克利斯之劍。化學實驗室物品管理不善，可能引發諸如火災、爆炸、中毒等嚴重安全事故，不僅威脅實驗人員的生命健康，而且對周邊環境造成難以估量的破壞，甚至給社會帶來巨大的經濟損失與負面影響。

一、安全理念對化學實驗室物品管理的影響

（一）安全理念的內涵與意義

安全理念在化學實驗室場景下，是以保障人員生命安全、環境安全以及實驗的順利進行為核心目標的一系列指導思想。它不僅是對潛在危險的警惕，更是一種積極主動的風險管理意識

從人員安全角度看，化學實驗室中的各類化學物品，無論是具有毒性、腐蝕性還是易燃易爆性，都可能對實驗人員的身體造成嚴重傷害。秉持安全理念，能確保實驗人員在操作過程中遵循規范，減少暴露于危險環境的機會。

就環境安全而言，化學物品一旦泄漏或不當處置，可能對土壤、水源和空氣造成污染。安全理念促【文章編號】2095-3089（2025）09-0046-03使實驗室采取有效的措施來防止化學物質的意外釋放。

對于實驗的順利開展，安全的實驗環境是基礎若因安全事故導致實驗室設施損壞、實驗中斷，不僅會浪費時間和資源，而且容易影響教師的教學進度和師生的人身安全等。

（二）安全理念如何融人物品管理

管理人員建立健全以安全為導向的物品管理制度，明確從物品采購申請、審批流程，到儲存、使用和處置的每一個環節的安全標準和責任主體。例如，規定采購劇毒化學品必須經過嚴格的審批程序，由專人負責采購和管理;在儲存環節，制定不同類型化學物品的儲存條件和儲存期限等詳細規定。

二、化學實驗室物品管理規范

（一）物品采購管理

1.采購計劃制訂。采購計劃應基于實驗室的實際需求、現有庫存情況以及未來一段時間的實驗安排來制訂。首先，實驗人員要根據各自的實驗項目，詳細列出所需化學物品的名稱、規格、數量和預計使用時間。然后，由實驗室管理人員對所有需求進行匯總，并結合庫存清單，評估哪些物品需要采購，哪些可以繼續使用庫存。

2.物品及時清點。當采購的化學物品送達實驗室后，必須及時進行清點。由采購人員和實驗室管理人員共同核對物品的名稱、規格、數量是否與采購訂單一致。同時，檢查物品的包裝是否完好，有無泄漏、破損等情況。對于危險性化學品，特別檢查其安全標簽和安全技術說明書是否齊全，確保信息準確無誤。

（二）物品儲存管理

1.儲存設施要求。化學實驗室的儲存設施應具備良好的通風、防火、防爆、防盜、防泄漏等功能，通風系統要保證能夠及時排出儲存過程中可能產生的有害氣體，避免其積聚引發中毒或爆炸事故。儲存區域應設置防火分隔，配備相應的滅火器材。對于易燃易爆化學品的儲存，要采用防爆電器設備，并設置靜電消除裝置。儲存設施要具備防盜功能，防止化學品被盜用于非法用途。此外，為防正化學品泄漏對環境造成污染，儲存區域應設置泄漏應急處理設施。

2.分類儲存原則。根據化學物品的性質進行分類儲存是確保安全的關鍵，一般來說，先將化學品分成危險化學藥品和普通化學藥品，危險化學藥品根據其性質，分類儲存，可分為易燃易爆類、有毒有害類、腐蝕性類等。易燃易爆化學品應單獨存放于防爆儲存柜中，遠離火源和熱源，并與其他化學品保持一定的安全距離；有毒有害化學品要存放在專門的通風儲存柜中；腐蝕性化學品應儲存在耐腐蝕的容器中，并與其他化學品分開存放，防止因泄漏腐蝕其他物品。所有危險化學藥品都要實行雙人雙鎖管理，嚴格限制人員接觸。在儲存區域設置明顯的分類標識，便于查找和管理。

（三）物品使用管理

1.操作流程規范。每種化學物品在使用前，實驗人員都必須熟悉其操作規程。操作規程應詳細說明使用方法、注意事項、應急處理措施等，在使用過程中，要嚴格按照操作規程進行操作，不得隨意更改或簡化操作步驟。在使用結束后，及時清理實驗臺面，妥善處理剩余的化學物品。

2.個人防護裝備使用。實驗人員在使用化學物品時，必須正確佩戴個人防護裝備（PPE）。根據化學物品的性質和實驗操作的風險，選擇合適的PPE，如防護眼鏡、手套、口罩、防護服等。防護眼鏡要能有效防止化學物質濺人眼睛，手套要根據化學品的性質選擇相應的材質，如耐酸手套、耐堿手套等。

三、化學實驗室風險識別

（一）化學品相關風險

1.毒性危害?；瘜W實驗室中存在多種有毒化學品，如重金屬鹽類（汞鹽、鉛鹽等）、有機毒物（苯、四氯化碳等），這些物質可通過呼吸道、皮膚接觸或誤食等途徑進入人體，干擾人體正常生理功能。例如，汞蒸氣具有高揮發性，人一旦吸入，可在體內積累，損害神經系統、腎臟等器官，導致記憶力減退、震顫以及腎功能衰竭等癥狀。長期接觸低劑量的苯，可能引發再生障礙性貧血，嚴重時可發展為白血病。毒性危害不僅威脅實驗人員健康，若泄漏至環境，還可能對周邊生態系統造成持久破壞。

2.易燃易爆風險。許多化學品具有易燃易爆特性，如烷烴類（甲烷、乙烷等）醇類（乙醇、甲醇等）以及部分氧化劑（高氯酸、過氧化氫等），易燃易爆化學品在遇到明火、高熱、摩擦、撞擊或與其他物質發生化學反應時，極易引發燃燒或爆炸。以氫氣為例，其爆炸極限范圍較寬，在空氣中含量達到 4.0% 275.6% 時，遇火源即能發生劇烈爆炸。此外，一些有機過氧化物，由于自身結構不穩定，在儲存和使用過程中，即使在常溫下也可能自發分解，釋放大量熱量，引發爆炸。

3.腐蝕性風險。腐蝕性化學品包括強酸（硫酸、鹽酸、硝酸等）、強堿（氫氧化鈉、氫氧化鉀等）以及某些鹽類（氯化鋅、三氯化鐵等），這些物質具有強腐蝕性，能對人體皮膚、眼睛、呼吸道等造成嚴重灼傷。例如，濃硫酸具有脫水性和強氧化性，一旦接觸皮膚，會迅速奪取皮膚中的水分，使皮膚碳化變黑，造成深度灼傷。若不慎濺入眼睛，可能導致失明。腐蝕性化學品還會對實驗設備、建筑設施等造成腐蝕損壞，降低其使用壽命，甚至引發安全事故。

（二）實驗操作風險

1.不規范操作風險。實驗人員在操作過程中若不遵循標準操作規程，將帶來諸多風險。例如，在進行蒸餾操作時，若未控制好加熱溫度和蒸餾速度，可能導致液體暴沸，使液體沖出蒸餾裝置，引發燙傷或火災。又如，在配制溶液時，若將水倒入濃硫酸中，由于濃硫酸稀釋時會釋放大量熱量，可能導致酸液飛濺，造成人員傷害。

2.設備故障風險?；瘜W實驗室中的儀器設備種類繁多，設備長期使用或維護不當，可能出現故障，引發安全問題。例如，密封裝置老化，可能導致化學品泄漏，若泄漏的是易燃易爆或有毒物質，將造成嚴重后果。

四、基于安全理念的風險控制策略

（一）建立風險評估機制

1.評估流程與方法。風險評估流程首先應確定評估范圍，涵蓋實驗室所有化學品、實驗操作及相關設備。收集化學品的安全技術說明書、設備操作規程等資料，為評估提供基礎信息。然后，采用定性與定量相結合的方法進行風險評估。對于化學品相關風險，可依據其毒性等級、易燃易爆特性等參數，結合使用量和使用頻率，確定風險等級。例如，對于劇毒且使用瀕繁的化學品，風險等級可定為高風險。對于實驗操作風險，可通過分析操作步驟的復雜程度、不規范操作可能導致的后果嚴重程度等因素進行評估。對于設備故障風險，可考慮設備的使用年限、維護記錄以及故障可能造成的影響等方面進行評估。常用的評估方法包括安全檢查表法、故障樹分析法、危險與可操作性分析（HAZOP）等。

2.評估結果應用。根據風險評估結果，對不同風險采取相應的控制措施。對于高風險項目，應立即采取整改措施，如更換危險性高的化學品、改進實驗操作流程或維修更換故障設備。對于中風險項目，制訂限期整改計劃，逐步降低風險。對于低風險項目，也要保持關注，持續進行監測和優化。同時，將風險評估結果納入實驗室安全管理檔案，為后續的安全管理決策提供依據。

（二）完善應急管理體系

1.應急預案制定。應急預案應涵蓋火災、爆炸、化學品泄漏、中毒等各類可能發生的安全事故。預案應明確應急組織機構及其職責，包括指揮小組、救援小組、后勤保障小組等，確保在事故發生時各部門能夠迅速響應、協同工作。詳細描述事故發生時的應急響應程序，如報警流程、人員疏散路線、初期應急處理措施等。

2.應急演練實施。定期組織應急演練是檢驗和提升應急管理能力的重要手段，演練應模擬真實事故場景，包括火災報警、人員疏散、滅火操作、化學品泄漏處理、傷員急救等環節。通過演練，使實驗人員熟悉應急響應程序，掌握各類應急設備的使用方法，提高應急反應速度和協同配合能力。演練結束后，對應急演練進行總結評估，分析演練過程中存在的問題，如應急響應時間過長、應急設備操作不熟練等，針對問題提出改進措施，并對應急預案進行修訂。

五、結語

綜上所述，基于安全理念構建化學實驗室物品管理規范與風險控制體系意義重大且刻不容緩?；瘜W實驗室安全管理工作是一個系統工程，物品管理規范與風險控制二者相輔相成，缺一不可。只有持續強化安全理念，將其深度融人實驗室管理的每一個細節，才能真正實現化學實驗室的安全、穩定運行，為科研與教學活動的順利開展創造良好條件。

參考文獻：

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