雁江區(qū)農(nóng)技推廣體系現(xiàn)狀與發(fā)展策略探索

摘要：農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)技推廣體系作為農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的“加速器”，對(duì)提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、促進(jìn)農(nóng)民增收具有重要意義。但分析目前的農(nóng)技推廣體系仍可以發(fā)現(xiàn)諸多不足，制約了農(nóng)業(yè)科技的普及和應(yīng)用，因此，深入探索雁江區(qū)農(nóng)技推廣體系的現(xiàn)狀與發(fā)展策略，對(duì)于推動(dòng)雁江農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具有重要意義。基于此，本文立足于雁江區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，對(duì)其發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展策略進(jìn)行了分析，供讀者參考。

關(guān)鍵詞：農(nóng)技推廣體系；技術(shù)運(yùn)用；農(nóng)技發(fā)展

雁江區(qū)農(nóng)技推廣體系涵蓋了政府機(jī)構(gòu)，還囊括了負(fù)責(zé)推廣的部門、農(nóng)業(yè)科研工作、相關(guān)企業(yè)的科技人員、農(nóng)技人員及宣傳人員等多元主體及管理工作人員，是連接科研成果與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的橋梁，其完善與否意義重大。一方面，直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，另一方面，可以提升農(nóng)民科技素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民自我發(fā)展能力，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

1 雁江區(qū)農(nóng)技推廣體系現(xiàn)狀

1.1 農(nóng)技推廣體系機(jī)構(gòu)設(shè)置情況

雁江區(qū)有基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)47個(gè)，其中，區(qū)級(jí)推廣機(jī)構(gòu)13個(gè)，17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣服務(wù)中心，17個(gè)畜牧獸醫(yī)站，設(shè)置了農(nóng)技、水產(chǎn)、畜牧、農(nóng)機(jī)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全生產(chǎn)等崗位。

1.2 農(nóng)技推廣隊(duì)伍情況

雁江區(qū)現(xiàn)有農(nóng)技推廣人員360人。職稱結(jié)構(gòu)：正高4人，高級(jí)43人，中級(jí) 114人，初級(jí)及無(wú)職稱199人；年齡結(jié)構(gòu)：60后人員56人，70后人員105人，80后人員165人，90后人員34人；學(xué)歷結(jié)構(gòu)：研究生15人，本科88人，大專及以下257人。

1.3 條件建設(shè)

雁江區(qū)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)新建或擴(kuò)建了業(yè)務(wù)用房，購(gòu)買了辦公設(shè)備、培訓(xùn)設(shè)備，農(nóng)藥殘留檢測(cè)儀、農(nóng)產(chǎn)品快速檢測(cè)設(shè)備等。6個(gè)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心有獨(dú)立辦公用房，其余11個(gè)鎮(zhèn)都是借用鎮(zhèn)政府的辦公用房，儀器設(shè)備89臺(tái)套；畜牧獸醫(yī)站只有10個(gè)鎮(zhèn)有辦公用房，7個(gè)鎮(zhèn)都是租賃用房，每年租金就高達(dá)10萬(wàn)元，辦公電腦55臺(tái)。

1.4 管理體制

鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)（農(nóng)技和綜合）實(shí)行以區(qū)級(jí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局管理業(yè)務(wù)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理人、財(cái)物的雙重領(lǐng)導(dǎo)的管理體制。實(shí)行“服務(wù)在鎮(zhèn)、管理在區(qū)、雙重管理、以區(qū)為主”的管理體制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站由區(qū)農(nóng)業(yè)主管部門直接管理，實(shí)行服務(wù)對(duì)象、區(qū)級(jí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門和所在鎮(zhèn)政府三方共同考核。

2 存在的不足及原因分析

2.1 人才梯隊(duì)不合理，后繼乏人

截止2024年底，雁江區(qū)農(nóng)技人員總數(shù)雖達(dá)360人，但人才老齡化問(wèn)題嚴(yán)峻。近5年來(lái)，已有超過(guò)1/3的農(nóng)技人員即將退休，未來(lái)10年內(nèi)這一比例將接近一半，同時(shí)，由于農(nóng)業(yè)工作艱苦、待遇偏低，年輕人才普遍不愿投身農(nóng)村工作，導(dǎo)致新招收的農(nóng)技人員流失嚴(yán)重[1]。

2020—2024年間，僅農(nóng)業(yè)農(nóng)村局就調(diào)離3人，辭聘

8人，人才梯隊(duì)出現(xiàn)斷層。此類問(wèn)題出現(xiàn)的原因一是農(nóng)業(yè)工作環(huán)境相對(duì)惡劣，工作條件艱苦，難以吸引和留住年輕人才；二是薪酬待遇偏低，與城市相比缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，難以激發(fā)年輕人的工作熱情；三是職業(yè)發(fā)展空間有限，職稱晉升渠道不暢，影響了年輕人的職業(yè)規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

2.2 激勵(lì)機(jī)制不健全，職稱晉升受阻

機(jī)構(gòu)改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)的隸屬關(guān)系發(fā)生變化，導(dǎo)致人、財(cái)、物“三權(quán)”下放至鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，區(qū)級(jí)業(yè)務(wù)部門僅負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，這種變化導(dǎo)致農(nóng)技人員多頭管理，業(yè)務(wù)工作難以協(xié)調(diào)[2]。此外，職稱晉升渠道不暢，部分老農(nóng)技人員長(zhǎng)期未能晉升，影響了其工作積極性和職業(yè)成就感。而此類問(wèn)題存在的原因有三方面，一是管理機(jī)制不暢，多頭管理導(dǎo)致工作協(xié)調(diào)難度大；二是編制管理不規(guī)范，存在在編不在崗、在崗不專業(yè)等問(wèn)題；三是職稱評(píng)定體系不完善，缺乏科學(xué)合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致職稱晉升渠道不暢；四是引進(jìn)的人才轉(zhuǎn)正后直接聘中級(jí)，且占用中級(jí)職稱的名額，導(dǎo)致其他符合中級(jí)職位晉升條件的成員面臨晉升機(jī)會(huì)延遲的問(wèn)題。

2.3 事務(wù)繁雜，影響農(nóng)技推廣主責(zé)主業(yè)

雁江區(qū)基層農(nóng)技人員年齡偏大、知識(shí)老化，加之經(jīng)費(fèi)緊張、待遇不佳，導(dǎo)致接受培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，知識(shí)更新滯后，同時(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作任務(wù)繁重，農(nóng)技人員難以專注于農(nóng)技推廣工作，導(dǎo)致農(nóng)技推廣工作的質(zhì)量和效果大打折扣[3]。根據(jù)具體分析可知此類問(wèn)題存在的原因如下：一是基層農(nóng)技人員年齡偏大，知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊，難以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要；二是經(jīng)費(fèi)緊張，導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，試驗(yàn)示范經(jīng)費(fèi)緊張，知識(shí)更新滯后；三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員兼職其他部門工作多，工作任務(wù)繁重，農(nóng)技人員難以專注于農(nóng)技推廣工作，導(dǎo)致主業(yè)不突出。

2.4 立足工作，人員素質(zhì)有待提升

當(dāng)前，雁江區(qū)農(nóng)技人員待遇和工作環(huán)境不理想，導(dǎo)致年輕人才流失，同時(shí)，農(nóng)技推廣人員缺乏進(jìn)修深造的機(jī)會(huì)，專業(yè)知識(shí)薄弱、技術(shù)性動(dòng)手操作能力差，制約了農(nóng)技推廣工作的深入開展和農(nóng)業(yè)技術(shù)的有效應(yīng)用[4]。對(duì)人員素養(yǎng)有待提升問(wèn)題原因分析可知，不僅是因?yàn)榇龊凸ぷ鳝h(huán)境不佳，難以吸引和留住高素質(zhì)人才，還因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)制不完善，缺乏系統(tǒng)性的進(jìn)修深造機(jī)會(huì)，且缺乏實(shí)踐鍛煉，導(dǎo)致技術(shù)性動(dòng)手操作能力差。

3 雁江區(qū)農(nóng)技推廣體系發(fā)展策略

3.1 優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)人才培養(yǎng)

第一，加大人才招聘力度，建立人才培養(yǎng)機(jī)制[5]。

當(dāng)前，雁江區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系面臨的人才老齡化及年輕人才流失問(wèn)題，此類問(wèn)題直接導(dǎo)致了人才結(jié)構(gòu)失衡，阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的有效推進(jìn)。為吸引并留住年輕人才，雁江區(qū)需采取一系列措施。具體而言，應(yīng)設(shè)立專項(xiàng)招聘基金，通過(guò)提高農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的薪酬水平，增強(qiáng)其職業(yè)吸引力，同時(shí)，改善辦公條件，營(yíng)造舒適宜人的工作環(huán)境，提升農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的歸屬感。此外，雁江區(qū)還需與高校、科研機(jī)構(gòu)建立緊密的合作關(guān)系，定期舉辦培訓(xùn)班、研討會(huì)，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的專家進(jìn)行授課，為農(nóng)業(yè)技術(shù)人員提供系統(tǒng)的進(jìn)修深造機(jī)會(huì)，確保其能夠及時(shí)掌握最新的農(nóng)業(yè)技術(shù)動(dòng)態(tài)，提升自身的專業(yè)素質(zhì)與技能水平。

第二，實(shí)施“老帶新”計(jì)劃，建立人才梯隊(duì)。為加速新入職人員的成長(zhǎng)，雁江區(qū)應(yīng)大力實(shí)施“老帶新”計(jì)劃，鼓勵(lì)經(jīng)驗(yàn)豐富的老農(nóng)業(yè)技術(shù)人員傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能和工作方法，通過(guò)設(shè)立“師徒制”，讓老農(nóng)業(yè)技術(shù)人員與新入職人員結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能的傳承[6]。同時(shí)，根據(jù)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的發(fā)展需求，雁江區(qū)應(yīng)制定明確的人才梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃，明確各層次人才的培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展路徑，以期通過(guò)選拔優(yōu)秀農(nóng)業(yè)技術(shù)人員作為后備干部、提供晉升機(jī)會(huì)等措施，確保農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系人才隊(duì)伍的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

3.2 完善激勵(lì)機(jī)制，暢通職稱晉升渠道

第一，構(gòu)建科學(xué)合理的職稱評(píng)定體系。為解決職稱評(píng)定中存在的問(wèn)題，雁江區(qū)應(yīng)結(jié)合農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的特點(diǎn)和要求，制定全面、客觀的職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)涵蓋專業(yè)技能、工作業(yè)績(jī)、科研成果、社會(huì)服務(wù)等多個(gè)維度，以確保職稱評(píng)定的全面性和公正性，并簡(jiǎn)化職稱評(píng)定流程，提高評(píng)定效率，確保評(píng)定過(guò)程的公開、公平、公正。此外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)職稱評(píng)定工作的監(jiān)督和管理，防止不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，同時(shí)為提高職稱晉升的吸引力，雁江區(qū)還應(yīng)提高職稱晉升后的薪酬待遇、福利待遇和社會(huì)地位，以激發(fā)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的工作積極性和創(chuàng)造力。

第二，完善激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建多元化激勵(lì)體系。針對(duì)當(dāng)前激勵(lì)機(jī)制單一的問(wèn)題，雁江區(qū)應(yīng)根據(jù)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中的實(shí)際貢獻(xiàn)和成效，設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)表現(xiàn)突出的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，且對(duì)引進(jìn)人才設(shè)立專門的職稱指標(biāo)。同時(shí)，雁江區(qū)應(yīng)構(gòu)建與職稱、業(yè)績(jī)相掛鉤的薪酬體系，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的薪酬待遇，讓其感受到付出與回報(bào)的對(duì)等性。此外，為拓寬農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的視野和知識(shí)面，提升其綜合素質(zhì)和能力水平，雁江區(qū)還應(yīng)為農(nóng)業(yè)技術(shù)人員提供多樣化的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，如參加國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、實(shí)地考察等，并鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員積極參與科研項(xiàng)目、技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化等工作，為其提供更多的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)和空間。

3.3 明確工作職責(zé)，強(qiáng)化績(jī)效考核

第一，明確基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)與任務(wù)目標(biāo)。鑒于雁江區(qū)部分基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)存在職責(zé)模糊、目標(biāo)不明的問(wèn)題，直接削弱了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)而影響了農(nóng)業(yè)科技成果的有效轉(zhuǎn)化。為此，相關(guān)人員需緊密結(jié)合雁江區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求，對(duì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)進(jìn)行詳盡細(xì)化，明確其在技術(shù)推廣、培訓(xùn)指導(dǎo)、示范引領(lǐng)、信息反饋等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的具體任務(wù)與目標(biāo)。進(jìn)一步地，應(yīng)制定詳盡的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作任務(wù)清單，清晰界定各項(xiàng)任務(wù)的完成時(shí)限、責(zé)任主體及考核標(biāo)準(zhǔn)，以確保農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作能夠有條不紊、高效推進(jìn)。

第二，構(gòu)建一套科學(xué)、合理的績(jī)效考核機(jī)制至關(guān)重要。針對(duì)雁江區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系績(jī)效考核機(jī)制存在的不完善、不科學(xué)等問(wèn)題，需將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的實(shí)際成效作為績(jī)效考核的核心內(nèi)容，涵蓋技術(shù)推廣的覆蓋面、農(nóng)民的滿意度、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益的提升等多個(gè)維度，并對(duì)各項(xiàng)考核指標(biāo)進(jìn)行精準(zhǔn)量化，以確保考核結(jié)果的客觀公正，同時(shí)需根據(jù)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整考核指標(biāo)，確保其能夠與時(shí)俱進(jìn)、貼近實(shí)際。在此基礎(chǔ)上，將績(jī)效考核結(jié)果與農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的薪酬調(diào)整、職務(wù)晉升、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等緊密掛鉤，對(duì)表現(xiàn)突出的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員給予充分的表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力者則進(jìn)行必要的批評(píng)教育與問(wèn)責(zé)處理，以此形成一套有效的激勵(lì)與約束機(jī)制。

第三，優(yōu)化工作流程、加強(qiáng)部門間的協(xié)調(diào)機(jī)制同樣不可或缺。為解決雁江區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作受非核心業(yè)務(wù)及部門間協(xié)調(diào)不暢的困擾，需對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的整體流程進(jìn)行全面梳理與優(yōu)化，精簡(jiǎn)不必要的環(huán)節(jié)與審批程序，以提升工作效率與響應(yīng)速度。同時(shí)，建立部門間的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)、科技、教育等相關(guān)部門的緊密合作與交流，共同推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的深入發(fā)展。例如，推廣部門可定期召開部門聯(lián)席會(huì)議，及時(shí)解決工作中遇到的各類問(wèn)題與困難，并充分利用各部門的資源優(yōu)勢(shì)與技術(shù)力量，形成強(qiáng)大的合力，共同推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的深入實(shí)施。

3.4 加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提升人員素質(zhì)

第一，構(gòu)建一套系統(tǒng)完善的培訓(xùn)機(jī)制是關(guān)鍵。針對(duì)雁江區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的實(shí)際需求，應(yīng)精心設(shè)計(jì)涵蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法等多方面的培訓(xùn)內(nèi)容。例如，通過(guò)邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)的專家、學(xué)者進(jìn)行授課，以及組織參與國(guó)內(nèi)外相關(guān)的培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，幫助農(nóng)業(yè)技術(shù)人員拓寬視野、緊跟農(nóng)業(yè)科技前沿，并結(jié)合線上與線下培訓(xùn)方式，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，為農(nóng)業(yè)技術(shù)人員提供靈活多樣的學(xué)習(xí)途徑。其間，還應(yīng)定期組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩、實(shí)踐操作等形式的培訓(xùn)活動(dòng)，以增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。此外，構(gòu)建農(nóng)業(yè)技術(shù)人員定期培訓(xùn)制度，確保每位農(nóng)業(yè)技術(shù)人員每年都能接受到足夠時(shí)長(zhǎng)的專業(yè)培訓(xùn)，并將培訓(xùn)成績(jī)作為農(nóng)業(yè)技術(shù)人員考核、晉升的重要依據(jù)，以此激勵(lì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員積極參與培訓(xùn)、不斷提升自身素質(zhì)。

第二，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉同樣重要。在雁江區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)體系不斷完善的過(guò)程中，應(yīng)鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，與農(nóng)民進(jìn)行面對(duì)面的交流，深入了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際情況與需求，通過(guò)參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與技術(shù)難點(diǎn)，為技術(shù)推廣提供堅(jiān)實(shí)的支撐。同時(shí)，依托農(nóng)業(yè)園區(qū)、示范田等載體，構(gòu)建農(nóng)業(yè)技術(shù)人員實(shí)踐鍛煉的基地，通過(guò)定期組織農(nóng)業(yè)技術(shù)人員到基地進(jìn)行實(shí)踐操作、示范推廣等活動(dòng)，提升其技術(shù)性動(dòng)手操作能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。除此之外，雁江區(qū)還應(yīng)構(gòu)建農(nóng)業(yè)技術(shù)人員實(shí)踐鍛煉的考核機(jī)制，將實(shí)踐鍛煉的表現(xiàn)納入農(nóng)業(yè)技術(shù)人員考核評(píng)價(jià)體系之中，并通過(guò)設(shè)定具體的考核標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)，如技術(shù)推廣的成效、農(nóng)民的滿意度等，對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的實(shí)踐鍛煉成果進(jìn)行量化評(píng)估，以確保實(shí)踐鍛煉能夠取得實(shí)實(shí)在在的成效。

4 結(jié)語(yǔ)

農(nóng)技推廣體系是推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的重要力量，其完善與否直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。雁江區(qū)農(nóng)技推廣體系的發(fā)展策略構(gòu)建是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要政府、社會(huì)、企業(yè)等多方面的共同努力，因此，相關(guān)人員應(yīng)針對(duì)當(dāng)前農(nóng)技推廣體系存在的問(wèn)題，通過(guò)優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、完善激勵(lì)機(jī)制、明確工作職責(zé)、加強(qiáng)培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉等措施，可以逐步解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，推動(dòng)農(nóng)技推廣體系的優(yōu)化升級(jí)。同時(shí)，也需要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和社會(huì)支持，提高農(nóng)技推廣工作的社會(huì)認(rèn)知度和影響力，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供有力支撐。

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