晨光剛剛漫過窗臺,父母已悄然出門工作,我想著一堆的待辦事項:拖地、做飯、完成作業我不禁小聲嘀咕:要是有臺“克隆機”該多好啊!
正在發呆之際,一道金光閃起,一臺外表炫酷的機器憑空出現,同時傳來了一陣機械音:“是否啟動克隆程序?”啊,這不正是我朝思暮想的克隆機嗎?我快速按下確認鍵,瞬間一陣霧氣襲來。待白霧散去,十個與我別無二致的女孩正靜立四周。我立刻下達指令:“一號打掃衛生、二號準備午餐、三號完成作業…”
隨著指令下達,只見客廳里克隆人一號正拿著拖把認真打掃;廚房內,克隆人二號翻翻炒炒,做出一碗美味的魚湯;克隆人三號手握鋼筆,“唰唰”幾下便完成了一份作業再看我,正蜷在沙發上悠閑自得地看著電視,心里吶喊:“這樣的生活也太幸福了!”
當克隆人三號捧著全優試卷走來時,我忽然發現紙頁上的紅色滿分格外刺眼——如果爸媽知道了怎么辦?老師看見這份“假作業”后又有何感想?一瞬間,我的臉頰紅了,克隆讓我坐享其成,但那份完美的作業是真的嗎?
冷汗順著脊梁流下來,克隆人三號手中的鋼筆也“啪”地砸在了地板上,一切又回到了最初的樣子。
晨光還未散去,我重新拾起鋼筆,這一刻我才真正明白一一無論怎樣發達的科技產品,它們的目的都是造福于民,而非成為人們不勞而獲的工具和幻想躺平的寄托。人們奮斗時流下的汗水,是科技永遠無法模擬的。
(指導老師 王鈺瀅)
點評
這篇習作以豐富的想象構建了一個科技故事。作者通過細膩的動作描寫和環境描寫,生動展現了克隆技術帶來的誘惑與反思。習作情節轉折自然,寫出了“我”從“悠閑”到“后悔”的心理轉變,深刻揭示了勞動與誠信的價值內核。結尾以晨光呼應開頭,升華了“生命在于奮斗”的人生哲理。