總有一種美好在喚醒我

窗外淅淅瀝瀝地下著雨，我靜坐在書桌前，聽著一陣陣風(fēng)聲，伴隨著那富有節(jié)奏的雨聲，思緒漸漸飄遠(yuǎn)，似有一種美好在輕喚著我。

記憶中，校園總是被雨所覆蓋。每當(dāng)這時，濕潤泥土所散發(fā)的氣味久久不能消散，這是記憶中最獨特的氣息。樹得到了滋潤，雨水順著枝頭的方向接連落下。漸漸地，樹下的小水池一個個被蓄滿，活像一個個明亮又恬靜的鏡子。一陣微風(fēng)經(jīng)過，水面上的波紋像感受到了什么，幅度明顯大了些，順著風(fēng)的方向蕩漾開來，而泥土也散發(fā)出更沁人的芬芳。這一景象，不免讓人心曠神怡，正是這份美好，支撐著我完成枯燥的學(xué)業(yè)。

校園里，微風(fēng)伴細(xì)雨總能成為美好愜意的意境。此時，和朋友坐在屋檐下，看著如詩如畫的校園雨景，靜靜聽著周圍別具風(fēng)情的雨聲，我敢肯定，這份美好一定會在兩人心中回蕩。空中飄落雨絲，鳥兒卻偏偏在雨中穿來穿去，似乎想一鼓作氣沖破這雨簾。

閉上雙眸，我細(xì)細(xì)聆聽雨水滴落在萬物上的聲響……那聲音時大時小，時斷時續(xù)，時高時低。這飄忽不定的種種瞬間，都讓我想起我坎坷的學(xué)習(xí)道路。雨聲，就像一種美好在喚起我：人生充滿無限可能，不為一時的落后而感傷，就像每滴雨珠都落在不同的地方一樣，永遠(yuǎn)不知道最終會去往何方。聽其聲，聽其調(diào)，聽其韻，心靈在此刻伴隨著雨聲的節(jié)奏飛舞，自由又張揚。

望著，望著，時間總會在美好的時光中流逝。想到陸游獨自一人，在夜深人靜時，伴著一盞昏燈，聆聽著雨聲，寫下“晚窗又聽蕭蕭雨，一點昏燈相對愁”；想到蔣捷通過聽雨，在“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前、點滴到天明”中，寫盡了一生中難以化默的愁思。我想，聽雨在他們眼中一定是為數(shù)不多可以抒發(fā)愁思的機會吧。這種時間跨越的共鳴，怎么不能算是一種美好？

在快節(jié)奏的校園生活中，聽雨仿佛成了我的一種執(zhí)念。這份美好總能將我從枯燥的學(xué)習(xí)生活中所喚起，心靈也得到凈化，這一定是我青春校園中最特別的存在。

點評：文章通過細(xì)膩的筆觸描繪了雨中校園的景象，以及雨聲帶給作者的思考和情感體驗。全文以雨為載體，展現(xiàn)了作者在學(xué)習(xí)中的心路歷程，以及對美好事物的感悟和對未來的期許。文章通過對雨聲的聆聽，表達(dá)了作者對生活和學(xué)習(xí)中困難與挑戰(zhàn)的積極態(tài)度，以及對美好記憶的珍視。

（指導(dǎo)老師：徐宗瑯）