閱讀是照亮心路的光

我是一名兒童文學作家，去年在盤錦市藝術街里開了一家小書房。街區的環境非常好，可我卻因為工作無暇欣賞眼前的美景。書店裝修之初，忙碌又瑣碎的工作讓我應接不暇，甚至還沒開始就有了放棄的想法。

一天，我正疲憊地坐在椅子上，看著滿屋子亂七八糟的裝修材料發愁，一位老師帶著一個小男孩兒走了進來。

小男孩兒滿臉不高興，就像頭頂上有一片烏云一樣。他皺著眉頭，眼神中滿是警惕。我正感覺到疑惑的時候，老師悄悄對我說：“這個小男孩兒的心理有點兒小問題，不太愛說話……”

老師的話還沒說完，小男孩兒就暴躁地大喊：“能不能大聲點兒說話？我又不是聽不見！”

他激動的情緒讓我感覺很詫異，這時候，我覺得這孩子好像一個渾身長刺的仙人球，脾氣就像是隨時能爆炸的煤氣罐。

我笑著說：“沒事，我們什么都不說了。小朋友，你喜歡看書嗎？”

他低著頭不說話，但是我能看到他微微偷瞄我的眼角。我心想：“小孩兒，如果你敢說你喜歡看書，我就敢把你帶進‘坑’里！”

我一直注視著他，也許是感受到了我的關注，他小聲說：“我只喜歡看歷史方面的書。”

我立刻趁熱打鐵，把他帶到書柜前，指著里面的書說：“快來瞧瞧，這里這么多寫歷史的書，肯定有你喜歡的。”

他看了看書柜上的書，最后挑了一本《山海經》。這讓我很詫異，因為一般小朋友是不會喜歡看這類書的。

我好奇地問：“你喜歡看這類書？”他點點頭，我立刻表現得很激動，拍著大腿說：“這不是巧了嗎？我也喜歡，那咱倆得交流一下！”

他聽了我的話，立刻抬頭看向我，眼睛中滑過一絲驚喜。隨后我們倆就談論了一些《山海經》的內容，還聊了一些有關歷史的話題。

臨走時，他把自己的毛線帽落在了我的店里，這也為我倆后來的接觸埋下了伏筆。兩天后，他再次來到我的店里，這一次他是抬著頭走進來的，但是眉頭還是緊鎖的狀態。與第一次明顯不同的是，這一次他主動跟我說話，談論的還是他喜歡的歷史。

這一次，我們倆一邊看書一邊聊天兒，不知不覺聊了很多。他問了我很多問題，我都一一為他解答。離開時，他的眉頭終于舒展開了。

隨著我們倆接觸得越來越多，他也展現出健談的一面。他主動給我講學校里發生的事情，和我分享他覺得好看的電影，甚至還和我分享他喜歡的小零食。我能夠感受到，他把我當成了朋友。

后來，我得了一場重感冒，連續一個多星期沒有去書店。他天天給我發短信，問我身體好沒好，我能夠感受到他非常擔心我。病好以后，我立刻去了書店。

那天，我帶著一包零食去找他。他聽見我叫他的名字，第一時間從教室里沖出來，一把抱住了我，眼淚汪汪地跟我說：“阿姨，我好想你啊！”

從那一刻起，他封閉的內心終于打開了。之后的日子里，他幾乎每天都來店里看書。有時候會一邊看，一邊和我討論書里的內容。

有一次，他正看著書，忽然問我：“阿姨，你能把我寫進書里嗎？”

我想都沒想就回答：“當然沒問題。不過！我要把你寫成大妖怪，行不行？”

他立刻開心點頭說：“可以！那咱倆可說好了，你要把我寫到你的下一本書里！”

隨后，他又把眼神轉到書上，陽光透過店外遮陽板的縫隙灑下來，形成了如夢如幻的丁達爾效應。此刻，一束極亮的光正好打在他的頭頂，照亮了小小的他，也照亮了他原本昏暗的心路。

我和他的故事還沒有結束，我們倆看似隨意的約定，我卻牢牢地記在心里。直到我的下一本書中出現了一個叫“賈七”（小男孩兒名字的諧音）的螃蟹精，我終于完成了我倆的約定。這將是我們共同的小秘密，我希望“賈七”小朋友，以后的人生都是光明坦途。