我是一名兒童文學作家,去年在盤錦市藝術街里開了一家小書房。街區的環境非常好,可我卻因為工作無暇欣賞眼前的美景。書店裝修之初,忙碌又瑣碎的工作讓我應接不暇,甚至還沒開始就有了放棄的想法。
一天,我正疲憊地坐在椅子上,看著滿屋子亂七八糟的裝修材料發愁,一位老師帶著一個小男孩兒走了進來。
小男孩兒滿臉不高興,就像頭頂上有一片烏云一樣。他皺著眉頭,眼神中滿是警惕。我正感覺到疑惑的時候,老師悄悄對我說:“這個小男孩兒的心理有點兒小問題,不太愛說話……”
老師的話還沒說完,小男孩兒就暴躁地大喊:“能不能大聲點兒說話?我又不是聽不見!”
他激動的情緒讓我感覺很詫異,這時候,我覺得這孩子好像一個渾身長刺的仙人球,脾氣就像是隨時能爆炸的煤氣罐。
我笑著說:“沒事,我們什么都不說了。小朋友,你喜歡看書嗎?”
他低著頭不說話,但是我能看到他微微偷瞄我的眼角。我心想:“小孩兒,如果你敢說你喜歡看書,我就敢把你帶進‘坑’里!”
我一直注視著他,也許是感受到了我的關注,他小聲說:“我只喜歡看歷史方面的書。”
我立刻趁熱打鐵,把他帶到書柜前,指著里面的書說:“快來瞧瞧,這里這么多寫歷史的書,肯定有你喜歡的。”
他看了看書柜上的書,最后挑了一本《山海經》。這讓我很詫異,因為一般小朋友是不會喜歡看這類書的。
我好奇地問:“你喜歡看這類書?”他點點頭,我立刻表現得很激動,拍著大腿說:“這不是巧了嗎?我也喜歡,那咱倆得交流一下!”
他聽了我的話,立刻抬頭看向我,眼睛中滑過一絲驚喜。隨后我們倆就談論了一些《山海經》的內容,還聊了一些有關歷史的話題。
臨走時,他把自己的毛線帽落在了我的店里,這也為我倆后來的接觸埋下了伏筆。兩天后,他再次來到我的店里,這一次他是抬著頭走進來的,但是眉頭還是緊鎖的狀態。與第一次明顯不同的是,這一次他主動跟我說話,談論的還是他喜歡的歷史。
這一次,我們倆一邊看書一邊聊天兒,不知不覺聊了很多。他問了我很多問題,我都一一為他解答。離開時,他的眉頭終于舒展開了。
隨著我們倆接觸得越來越多,他也展現出健談的一面。他主動給我講學校里發生的事情,和我分享他覺得好看的電影,甚至還和我分享他喜歡的小零食。我能夠感受到,他把我當成了朋友。
后來,我得了一場重感冒,連續一個多星期沒有去書店。他天天給我發短信,問我身體好沒好,我能夠感受到他非常擔心我。病好以后,我立刻去了書店。
那天,我帶著一包零食去找他。他聽見我叫他的名字,第一時間從教室里沖出來,一把抱住了我,眼淚汪汪地跟我說:“阿姨,我好想你啊!”
從那一刻起,他封閉的內心終于打開了。之后的日子里,他幾乎每天都來店里看書。有時候會一邊看,一邊和我討論書里的內容。
有一次,他正看著書,忽然問我:“阿姨,你能把我寫進書里嗎?”
我想都沒想就回答:“當然沒問題。不過!我要把你寫成大妖怪,行不行?”
他立刻開心點頭說:“可以!那咱倆可說好了,你要把我寫到你的下一本書里!”
隨后,他又把眼神轉到書上,陽光透過店外遮陽板的縫隙灑下來,形成了如夢如幻的丁達爾效應。此刻,一束極亮的光正好打在他的頭頂,照亮了小小的他,也照亮了他原本昏暗的心路。
我和他的故事還沒有結束,我們倆看似隨意的約定,我卻牢牢地記在心里。直到我的下一本書中出現了一個叫“賈七”(小男孩兒名字的諧音)的螃蟹精,我終于完成了我倆的約定。這將是我們共同的小秘密,我希望“賈七”小朋友,以后的人生都是光明坦途。